2023-2024_УП 48_03_01оз23_plx_Право и государственно-конфессиональные отношения_Теория и история православной теологии
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 21.09.2020 № 6
от 29.10.2020 № 52/1-20 од
(в ред., принятой ученым советом,

протокол от 25.08.2025 № 4

(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

 
Test_web
 
Титул: РПД

Право и государственно-конфессиональные отношения

Добавить все, что требуется сюда

 
Право и государственно-конфессиональные отношения
 
 
Общая нагрузка 2 з. е., 72 ак. ч.
Форма обучения
Очно-заочная
Курс / Семестр
/ 0
Итого
Итого
Итого
Контактная работа,

в том числе:

32
32
0
0
Лекции
10
10
0
Практические занятия
4
4
0
Семинары
11
11
0
Мини-конференции
7
7
0
Самостоятельная работа
0
ИТОГО
72
72
0
0
В том числе в форме практической подготовки
0
0
0
Форма промежуточной аттестации
Зачет с оценкой
 
 
 
1. Цели и задачи дисциплины
 
Целью изучения курса является освоение обучающимися универсальной компетенции УК-11, общепрофессиональной компетенции ОПК-4 через формирование у студентов правового подхода к деятельности религиозных организаций, раскрытие конституционного права каждого человека на свободу совести. Изучение дисциплины направлено на формирование правовых знаний о деятельности религиозных организаций и правового сознания в области церковной деятельности для использования этих знаний в профессиональной деятельности.

Задачи курса — познакомить студентов с современным законодательством РФ и каноническими нормами Русской православной церкви, регулирующими деятельность религиозных организаций, научить их самостоятельно находить необходимый нормативный акт и применять нормы законов и подзаконных нормативных актов в заданной ситуации, познакомить с законотворческой и правоприменительной практикой органов власти в области государственно-конфессиональных отношений.

 

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

 
Место дисциплины в программе
 
Б1.О.01.01 - Обязательная часть.
 
Требования к предварительной подготовке обучающегося
 
Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых в ходе получения образования предыдущего уровня.
 
Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее
 
Нет.

 
3. Требования к результатам обучения по дисциплине
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
ИОПК-4.3 Знает библейско-богословские и церковно-правовые основания деятельности Церкви в мире и умеет соотносить с ними конкретные задачи.
ОПК-4 Способен применять базовые знания практико-ориентированных теологических дисциплин при решении теологических задач.
Знать:

- основные положения Конституции РФ о правах и свободах человека и гражданина, Закона РФ «О свободе совести и религиозных объединениях», других законов и подзаконных нормативных актов, регулирующих деятельность религиозных организаций в области имущественных и финансовых, трудовых, семейных отношений, положения Закона «Об альтернативной службе в Российской Федерации»;

- историю и особенности духовного образования в России, историческую роль РПЦ в организации образования для населения, 

 
2
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
систему светских и духовных образовательных учреждений;

- основные модели церковно-государственных отношений и современное положение РПЦ.

Уметь:

- структурировать материал (прочитанный текст, прослушанную лекцию), выделять основные мысли, разбивать на смысловые части;

- анализировать и кратко излагать имеющиеся данные;

- самостоятельно находить необходимый нормативный акт и применять его к анализу заданной ситуации;

- аргументировать свою позицию, в том числе письменно, при использовании тех или иных норм закона в конкретной ситуации.

Владеть:

- навыками анализа и интерпретации смысла отдельных законодательных текстов;

- навыками поиска необходимых нормативных актов, их применения для анализа заданной ситуации и аргументации своей позиции.

 
ИУК-11.2 Знает антикоррупционное законодательство и умеет его применять на практике.
УК-11 Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности.
Знать:

- законодательные акты, связанные с противодействием коррупции.

Уметь:

- самостоятельно находить необходимый нормативныцй акт и применять его положения в ситуации, связанной с коррупционным поведением.

 

 
 
4. Содержание и структура дисциплины
 
4.1. Содержание дисциплины
 
Раздел I.

Правовой принцип в жизни церкви. Правовой статус религиозных объединений

 
Раздел 2.

 
3
 
Взаимодействие церкви и государства в трудовых, имущественных отношениях и контактах с силовыми ведомствами
 
Раздел 3.

Просветительская деятельность церкви и государство

 
Раздел 4.

Понятие и защита принципа свободы совести в церкви и государстве

 

 
4.2. Структура дисциплины
 
 
Для очной формы обучения
 
 
Для очно-заочной формы обучения
 
Для заочной формы обучения
 

5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине

 
5.1. Текущий контроль успеваемости
 
Форма

Формой проведения текущего контроля успеваемости является оценка участия студентов в дискуссии по вопросам семинаров, выступления с устным сообщением на мини-конференциях, выполнения практических заданий на практических занятиях (см. п. 4.1).

Периодичность

Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.

Порядок проведения

 
Список вопросов к семинарам.

Семинар №1

Раздел 1. Тема 2. Правовой принцип в жизни церкви.

Правовой статус религиозных объединений.

Тема семинара: Правовой статус религиозных объединений

Вопросы к семинару:

1. Понятие защиты чувств верующих в УК РФ. Дискуссия в обществе в связи с принятием этих законов. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

2. Правовой порядок проведения таких публичных религиозных мероприятий, как молитвенные и религиозные собрания (ОПК-4: ИОПК-4.3).

Семинар № 2

Раздел 2. Тема 4. Взаимодействие РПЦ, армии и силовых ведомств. Конституционное право на отказ от военной службы.

Тема семинара: Реализация конституционного права на отказ от военной службы и защита права на свободу совести военнослужащих

Вопросы к семинару:

1. История альтернативной гражданской службы в России (ОПК-4: ИОПК-4.3)

2. Основания для замены воинской службы на альтернативную гражданскую службу. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

3. Ограничения прав гражданина во время прохождения альтернативной гражданской службы. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

4. Положение священнослужителей в армии и местах заключения: правовой статус, основные права и обязанности. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

 
4
 

Семинар № 3

Раздел 3. Тема 5. Особенности правового регулирования теологического образования.

Тема семинара: Правовое регулирование религиозного образования в светских и духовных образовательных организациях

Вопросы к семинару:

1. Роль РПЦ в организации образования для населения Российской империи – исторический обзор. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

2. Система светских и духовных образовательных учреждений. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

3. Теологическое образование в России: от Основ православной культуры в школе до научной специальности по теологии. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

4. Система учебных заведений РПЦ. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

Семинар № 4

Раздел 3. Тема 6. Правовое регулирование миссионерской деятельности.

Тема семинара: Поправки к Закону «О свободе совести и религиозных объединениях» о миссионерской деятельности

Вопросы к семинару:

1. Правовые признаки миссионерской деятельности. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

2. Субъект миссионерской деятельности. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

3. Миссионерская деятельность и богослужение. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

Семинар № 5

Раздел 4. Тема 9. Антикоррупционное законодательство как защите прав и свобод личности.

Тема семинара: Система антикоррупционного законодательства в Российской Федерации

Вопросы к семинару:

1. Христианские этические основания противостояния коррупции (УК-11: ИУК-11.2).

2. Антикоррупционное законодательство и опыт его применения в России (УК-11: ИУК-11.2).

3. Противостояние коррупции в церковных организациях (УК-11: ИУК-11.2).

Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется, если студент принимал активное участие в семинаре и продемонстрировал Подробное знание истории и особенностей духовного образования в России, исторической роли РПЦ в организации образования для населения; системы светских и духовных образовательных учреждений уверенное умение структурировать материал (прочитанный текст, прослушанную лекцию), выделять основные мысли, разбивать на смысловые части, анализировать и кратко излагать имеющиеся данные; самостоятельно находить необходимый нормативный акт и применять его к анализу заданной ситуации; свободное владение навыками анализа и интерпретации смысла отдельных законодательных текстов; подробное знание истории и особенностей духовного образования в России, исторической роли РПЦ в организации образования для населения; системы светских и духовных образовательных учреждений.

Оценка «хорошо» выставляется, если в ходе дискуссии на семинаре студент продемонстрировал достаточно развитое умение структурировать материал (прочитанный текст, прослушанную лекцию), выделять основные мысли, разбивать на смысловые части, анализировать и кратко излагать имеющиеся данные; самостоятельно находить необходимый

 
5
 
нормативный акт и применять его к анализу заданной ситуации; в целом основательное владение навыками анализа и интерпретации смысла отдельных законодательных текстов; знание истории и особенностей духовного образования в России, исторической роли РПЦ в организации образования для населения; системы светских и духовных образовательных учреждений.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если в ходе дискуссии на семинаре студент продемонстрировал начальное умение структурировать материал (прочитанный текст, прослушанную лекцию), выделять основные мысли, разбивать на смысловые части, анализировать и кратко излагать имеющиеся данные; самостоятельно находить необходимый нормативный акт и применять его к анализу заданной ситуации; слабое владение навыками анализа и интерпретации смысла отдельных законодательных текстов; знание в общем виде истории и особенностей духовного образования в России, исторической роли РПЦ в организации образования для населения; системы светских и духовных образовательных учреждений.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студен не готов к семинару по неуважительной причине и не смог продемонстрировать на приемлемом уровне умение структурировать материал (прочитанный текст, прослушанную лекцию), выделять основные мысли, разбивать на смысловые части, анализировать и кратко излагать имеющиеся данные; самостоятельно находить необходимый нормативный акт и применять его к анализу заданной ситуации; студент не владеет навыками анализа и интерпретации смысла отдельных законодательных текстов; знание даже в общем виде истории и особенностей духовного образования в России, исторической роли РПЦ в организации образования для населения; системы светских и духовных образовательных учреждений.

Перечень тем для сообщения на мини-конференции

Мини-конференция № 1

Раздел 2. Тема 3. Правовое регулирование имущественных и трудовых отношений религиозных организаций.

Тема мини-конференции: Современное законодательство РФ об имущественных и трудовых отношениях религиозных организаций

Перечень тем для мини-конференций

1. Понятие и виды имущества религиозного назначения. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

2. Принципы и формы передачи религиозным организациям имущества религиозного назначения. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

3. Особенности передачи религиозным организациям отдельных видов государственного или муниципального имущества религиозного назначения и иного связанного с ним имущества. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

4. Основания для отказа в передаче имущества религиозного назначения религиозным организациям. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

5. Трудовой кодекс РФ об особенностях трудовых отношений в религиозных организациях. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

Мини-конференция № 2

Раздел 3. Тема 6. Правовое регулирование миссионерской деятельности

Тема мини-конференции: Практика применения законодательства о миссионерской деятельности

Перечень тем для мини-конференций

1. Миссионерская деятельность и право личности на публичное исповедание веры . (ОПК-4: ИОПК-4.3)

 
6
 
2. Миссионерская деятельность в жилых помещениях. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

3. Миссионерская деятельность и духовное просвещение. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

Миссионерская деятельность в общественных местах. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

Раздел 4. Тема 7. Основные модели церковно-государственных отношений и современная позиция РПЦ

Тема мини-конференции: Основы социальной концепции РПЦ об отношениях с государством

Перечень тем для мини-конференций

1. Церковь и нация в Основах социальной концепции РПЦ. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

2. Основы социальной концепции РПЦ о понятии, природе, формах и цели государства. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

3. Основы социальной концепции РПЦ о понятии патриотизма. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

4. Основы социальной концепции РПЦ о принципе мирного гражданского неповиновения. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

5. Основы социальной концепции РПЦ о неучастии церкви в политике. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется, если в своем сообщении на мини-конференции студент продемонстрировал уверенное умение структурировать материал (прочитанный текст, прослушанную лекцию), выделять основные мысли, разбивать на смысловые части, анализировать и кратко излагать имеющиеся данные; свободное владение навыками поиска необходимых нормативных актов, их применения для анализа заданной ситуации и аргументации своей позиции;

Оценка «хорошо» выставляется, если в своем сообщении на мини-конференции студент продемонстрировал в целом развитое умение структурировать материал (прочитанный текст, прослушанную лекцию), выделять основные мысли, разбивать на смысловые части, анализировать и кратко излагать имеющиеся данные; достаточно основательное владение навыками поиска необходимых нормативных актов, их применения для анализа заданной ситуации и аргументации своей позиции

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если в своем сообщении на мини-конференции студент продемонстрировал начальное умение структурировать материал (прочитанный текст, прослушанную лекцию), выделять основные мысли, разбивать на смысловые части, анализировать и кратко излагать имеющиеся данные; слабое владение навыками поиска необходимых нормативных актов, их применения для анализа заданной ситуации и аргументации своей позиции.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент не готов к мини-конференции по неуважительной причине и не смог продемонстрировать на приемлемом уровне умение структурировать материал (прочитанный текст, прослушанную лекцию), выделять основные мысли, разбивать на смысловые части, анализировать и кратко излагать имеющиеся данные; студент не владеет навыками поиска необходимых нормативных актов, их применения для анализа заданной ситуации и аргументации своей позиции.

Перечень заданий для практических занятий

Практическое занятие №1

Раздел 1. Тема 1. Понятие права. Понятие свободы совести. Система норм российского и международного законодательства о религии

1. Практическое задание: На основании материалов, предоставленных на занятии, сравните понятие свободы совести в международном и российском законодательстве.

 
7
 
Выделите полномочия, которые включает право на свободу совести в каждом нормативном акте. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

2. Сделайте выписки статей, посвященных праву человека на свободу совести из международных пактов о правах человека. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

Вопросы для обсуждения

1. Понятие и признаки права. Отличие права от моральных и религиозных норм. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

2. Понятие свободы совести, развитие его в европейской истории мысли. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

Практическое занятие №2

Раздел 4. Тема 8. Правовая защита свободы совести человека

Практическое задание:

1. На основании материалов, предоставленных на занятии, проанализируйте тексты нормативных актов о свободе совести, изданные в России в 1904-1905 годах. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

2. Познакомьтесь со статьями Уголовного и Административного кодексов РФ, предназначенными для защиты прав религиозных объединений и личности верующего. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

Вопросы для обсуждения

1. История развития в России защиты права на свободу совести. Документы начала ХХ века, устанавливающие в России право на свободу совести. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

2. Уголовно-правовая и административно-правовая защита свободы совести и вероисповедания. (ОПК-4: ИОПК-4.3)

Критерии оценивания:

Оценка «отлично» выставляется, если при выполнении задания на практическом занятии студент продемонстрировал уверенное умение самостоятельно находить необходимый нормативный акт и применять его к анализу заданной ситуации; аргументировать свою позицию, в том числе письменно, при использовании тех или иных норм закона в конкретной ситуации; свободное владение навыками анализа и интерпретации смысла отдельных законодательных текстов; навыками поиска необходимых нормативных актов, их применения для анализа заданной ситуации и аргументации своей позиции; подробное знание основных моделей церковно-государственных отношений и современного положение РПЦ.

Оценка «хорошо» выставляется, если при выполнении задания на практическом занятии студент продемонстрировал в целом развитое умение самостоятельно находить необходимый нормативный акт и применять его к анализу заданной ситуации; аргументировать свою позицию, в том числе письменно, при использовании тех или иных норм закона в конкретной ситуации; свободное владение навыками анализа и интерпретации смысла отдельных законодательных текстов; навыками поиска необходимых нормативных актов, их применения для анализа заданной ситуации и аргументации своей позиции; знание основных моделей церковно-государственных отношений и современного положение РПЦ.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если при выполнении задания на практическом занятии студент продемонстрировал неуверенное умение самостоятельно находить необходимый нормативный акт и применять его к анализу заданной ситуации; аргументировать свою позицию, в том числе письменно, при использовании тех или иных норм закона в конкретной ситуации; свободное владение навыками анализа и интерпретации смысла отдельных законодательных текстов; навыками поиска необходимых нормативных актов, их применения для анализа заданной ситуации и аргументации своей позиции знание в

 
8
 
общем виде основных моделей церковно-государственных отношений и современного положение РПЦ.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент не готов к практическому занятию по неуважительной причине и не смог продемонстрировать на приемлемом уровне умение самостоятельно находить необходимый нормативный акт и применять его к анализу заданной ситуации; аргументировать свою позицию, в том числе письменно, при использовании тех или иных норм закона в конкретной ситуации; студент не владеет навыками анализа и интерпретации смысла отдельных законодательных текстов; навыками поиска необходимых нормативных актов, их применения для анализа заданной ситуации и аргументации своей позиции, не продемонстрировал знание даже в общем виде основных моделей церковно-государственных отношений и современного положение РПЦ.

 
5.2.Промежуточная аттестация
 
 
Форма

Зачет с оценкой.

Периодичность

По завершении изучения дисциплины в конце семестра.

Порядок проведения

Формой проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Право и государственно-конфессиональные отношения» является зачёт с оценкой, который проводится в виде собеседования с преподавателем по вопросам билета (два вопроса в билете), которые соответствуют изученным темам дисциплины.

При выставлении итоговой оценки принимаются во внимание результаты текущего контроля, проводимого в течение семестра: устного опроса на семинарах, сообщений на мини-конференциях, выполнения заданий на практических занятиях.

 
Список вопросов к зачёту с оценкой

1. Что такое право на свободу совести? Какие полномочия в него входят?

2. Какие правовые акты входят в систему международного законодательства о свободе совести?

3. Какими правовыми актами регулируется свобода совести в России?

4. Что такое религиозное объединение? Назовите его основные признаки.

5. Что такое религиозная организация и религиозная группа? Чем они отличаются?

6. Что необходимо для регистрации религиозной организации?

7. На каких основаниях можно отказать в регистрации религиозной организации?

8. Кто может принять решение о ликвидации религиозной организации?

9. Каковы причины приостановки деятельности религиозной организации?

10. Что такое движимое и недвижимое имущество религиозного назначения?

11. Кто может выступать с инициативой передачи имущества религиозного назначения религиозной организации?

12. Какое имущество не может быть передано религиозным организациям?

13. На ком лежит обязанность архивного обоснования принадлежности имущества религиозной организации?

14. На каком основании можно отказаться от обязательной воинской службы?

15. Кто принимает решение о замене воинской службы на альтернативную гражданскую службу? Может ли призывник оспорить это решение в суде?

16. Какие ограничения трудовых прав связаны с альтернативной гражданской службой?

17. Распространяется ли трудовое законодательство на работников религиозных организаций? На священнослужителей?

18. Может ли религиозная организация включить в трудовой договор ограничения, связанные с ее внутренними установлениями?

 
9
 
19. Где рассматриваются трудовые споры работника с религиозной организацией?

20. Назовите признаки миссионерской деятельности в соответствии с Федеральным законом.

21. Кто может вести миссионерскую деятельность в России?

22. Что такое духовное образование? Кто может открывать религиозные учебные заведения?

23. Назовите характерные особенности обновленчества с точки зрения церковно-государственных отношений.

24. Что такое принцип мирного гражданского неповиновения и в каком документе РПЦ он содержится?

25. Как понимается патриотизм в Основах социальной концепции РПЦ?

26. Как трактуется право на свободу совести в Основах социальной концепции РПЦ?

27. Назовите основные элементы системы правовой защиты религиозных объединений и реализации свободы совести человека.

28. Назовите основные нормативные акты антикоррупционного законодательства.

29. Приведите христианские основания борьбы с коррупцией.

Пример билета к зачету с оценкой

Билет №1

1. Что такое право на свободу совести? Какие полномочия в него входят?

2. Кто принимает решение о замене воинской службы на альтернативную гражданскую? Может ли призывник оспорить это решение в суде?

Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется, если студент уверенно отвечает на вопрос в билете, а также на дополнительные вопросы преподавателя. В своем ответе студент демонстрирует углубленное знание основных положений Конституции РФ о правах и свободах человека и гражданина, Закона РФ «О свободе совести и религиозных объединениях», других законов и подзаконных нормативных актов, регулирующих деятельность религиозных организаций в области имущественных и финансовых, трудовых, семейных отношений, положения Закона «Об альтернативной службе в Российской Федерации», подробное знание истории и особенностей духовного образования в России, исторической роли РПЦ в организации образования для населения, системы светских и духовных образовательных учреждений, основных моделей церковно-государственных отношений и современного положения РПЦ.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент корректно, но не вполне уверенно отвечает на вопрос в билете, дополнительные вопросы преподавателя вызывают затруднения. В целом студент демонстрирует структурированное знание основных положений Конституции РФ о правах и свободах человека и гражданина, Закона РФ «О свободе совести и религиозных объединениях», других законов и подзаконных нормативных актов, регулирующих деятельность религиозных организаций в области имущественных и финансовых, трудовых, семейных отношений, положения Закона «Об альтернативной службе в Российской Федерации», знание истории и особенностей духовного образования в России, исторической роли РПЦ в организации образования для населения, системы светских и духовных образовательных учреждений, основных моделей церковно-государственных отношений и современного положения РПЦ.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент отвечает на вопрос в билете, но с трудом отвечает на дополнительные вопросы преподавателя. В целом студент продемонстрировал общее знание основных положений Конституции РФ о правах и свободах человека и гражданина, Закона РФ «О свободе совести и религиозных объединениях», других законов и подзаконных нормативных актов, регулирующих деятельность религиозных организаций в области имущественных и финансовых, трудовых, семейных отношений,

 
10
 
положения Закона «Об альтернативной службе в Российской Федерации», истории и особенностей духовного образования в России, исторической роли РПЦ в организации образования для населения, системы светских и духовных образовательных учреждений, основных моделей церковно-государственных отношений и современного положения РПЦ.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если на зачетном собеседовании студент не в состоянии ответить ни на один вопрос и самостоятельно продемонстрировать знание основных положений Конституции РФ о правах и свободах человека и гражданина, Закона РФ «О свободе совести и религиозных объединениях», других законов и подзаконных нормативных актов, регулирующих деятельность религиозных организаций в области имущественных и финансовых, трудовых, семейных отношений, положения Закона «Об альтернативной службе в Российской Федерации», знание даже в общем виде истории и особенностей духовного образования в России, исторической роли РПЦ в организации образования для населения, системы светских и духовных образовательных учреждений, основных моделей церковно-государственных отношений и современного положения РПЦ.

 
 
 
Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется слушателю, если он свободно и корректно отвечает на вопрос в билете, а также на дополнительные вопросы преподавателя. В своем ответе студент демонстрирует углубленное знание определения понятия «катехетика» и его компонентов; углубленное знание определения, главных принципов и основных ошибок, этапов христианской катехизации и ее особенностей в современных условиях; углубленное знание истории и основ катехизической традиций, рассматриваемых в рамках данного курса, основные этапы их формирования; развитое умение различать этапы катехизации, учитывать принципы христианской катехизации, развитое умение применять знания по истории формирования катехизической традиции православной церкви, а также знания в области катехизической проблематики в целях духовно-нравственного развития для различных аудиторий в процессе межличностного и межрелигиозного взаимодействия; свободное владение понятийным аппаратом дисциплины; свободное владение нормой христианского катехизического делания, в том числе церковным (соборным) аспектом катехизации.

Оценка «хорошо» выставляется, если слушатель корректно и уверенно отвечает на вопрос в билете, но не вполне уверенно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя. В целом учащийся демонстрирует основательное определения понятия «катехетика» и его компонентов; основательное знание определения, главных принципов и основных ошибок, этапов христианской катехизации и ее особенностей в современных условиях; основательное знание истории и основ катехизической традиций, рассматриваемых в рамках данного курса, основные этапы их формирования; сформированное умение различать этапы катехизации, учитывать принципы христианской катехизации, сформированное умение применять знания по истории формирования катехизической традиции православной церкви, а также знания в области катехизической проблематики в целях духовно-нравственного развития для различных аудиторий в процессе межличностного и межрелигиозного взаимодействия; уверенное владение понятийным аппаратом дисциплины; уверенное владение нормой христианского катехизического делания, в том числе церковным (соборным) аспектом катехизации.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если слушатель неточно отвечает на вопрос в билете, дополнительные вопросы преподавателя вызывают затруднения. В целом ответ учащегося указывает на начальное знание определения понятия «катехетика» и его компонентов; начальное знание определения, главных принципов и основных ошибок, этапов христианской катехизации и ее особенностей в современных условиях; начальное знание истории и основ катехизической традиций, рассматриваемых в рамках данного курса, основные этапы их формирования; первичное умение различать этапы катехизации, учитывать

 
11
 
принципы христианской катехизации, первичное умение применять знания по истории формирования катехизической традиции православной церкви, а также знания в области катехизической проблематики в целях духовно-нравственного развития для различных аудиторий в процессе межличностного и межрелигиозного взаимодействия; начальное владение понятийным аппаратом дисциплины; начальное владение нормой христианского катехизического делания, в том числе церковным (соборным) аспектом катехизации.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если на зачёте слушатель не в состоянии ответить ни на один вопрос и самостоятельно продемонстрировать знание определения понятия «катехетика» и его компонентов; знание определения, главных принципов и основных ошибок, этапов христианской катехизации и ее особенностей в современных условиях; знание истории и основ катехизической традиции, рассматриваемых в рамках данного курса, основные этапы их формирования; не умеет различать этапы катехизации, учитывать принципы христианской катехизации, не умеет применять знания по истории формирования катехизической традиции православной церкви, а также знания в области катехизической проблематики в целях духовно-нравственного развития для различных аудиторий в процессе межличностного и межрелигиозного взаимодействия; не владеет понятийным аппаратом дисциплины; не владеет нормой христианского катехизического делания, в том числе церковным (соборным) аспектом катехизации.

 

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

 
6.1. Печатные и электронные издания
 
6.2. Электронные образовательные ресурсы
 
Название
Ссылка
 
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
https://sfi.ru
Личный кабинет обучающегося
http://eios.sfi.ru/WebApp/#/
 
Электронная библиотека СФИ / Свято-Филаретовский институт
http://biblio.sfi.ru
Университетская библиотека онлайн : Электронная библиотечная система
biblioclub.ru/index.php?page=book_blocks&view=main_ub
РУКОНТ : национальный цифровой ресурс : межотраслевая электронная библиотека
https://rucont.ru
eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека
https://elibrary.ru
 
Славянский правовой центр СПЦ. Религия и право
sclj.ru/law/
 
Cедмица.RU : Церковно-Научный Центр «Православная Энциклопедия» 
sedmitza.ru
 
Русская Православная Церковь : официальный сайт Московского патриархата
patriarchia.ru/
 
Основы социальной концепции Русской Православной Церкви
mospat.ru/ru/news/85391/
 
Официальный интернет-портал правовой информации : Государственная система правовой информации
pravo.gov.ru/
 
6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
 
Ссылка
Название
 
БОГОСЛОВ RU : Научный богословский портал
bogoslov.ru
 
 
6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
 
12
 
Название
Описание
 
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Windows 8, Windows 10
 
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
 
Медиапроигрыватель.
VLC, ver. 3.0.8
 
Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.
Adobe Acrobat Reader DC 
 
Российская программа обнаружения текстовых заимствований.
Программа по поиску плагиата и оценке уникальности текстов от ETXT
 
Библиотечная программа.
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
 
Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.
ABBYY FineReader 11
 
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
 
Бесплатная программа экранного доступа для операционных систем семейства Windows, позволяющая незрячим и слабовидящим пользователям работать на компьютере.
NonVisual Desktop Access (NVDA)
 
 
6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины 
 
- парты, стулья для студентов;

- стол, стул для преподавателя;

- интерактивная доска или маркерная доска, или ЖК панель;

- проектор;

- настольный микрофон;

- акустическая система;

- компьютер для преподавателя с видеокамерой;

- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.

 
 
7. Методические указания для обучающихся
 
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 5.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого студента данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.

 
13
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 
от 29.10.2020 № 52/1-20 од
(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

 
 
Титул: ФОС

Право и государственно-конфессиональные отношения

Добавить все, что требуется сюда

 
Право и государственно-конфессиональные отношения
 
 
 
 
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине
 
 
 
ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №15
В 16:41:10 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Право и государственно-конфессиональ

 
ные отношения

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Право и государственно-конфессиональные отношения

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Право и государственно-конфессиональные отношения

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Право и государственно-конфессиональные отношения

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

 
Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Право и государственно-конфессиональные отношения

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

 
Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Право и государственно-конфессиональные отношения

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

 
Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

@@ err exam