2023-2024_УП 46_04_01оз23_plx_Церковное возрождение начала XX века_История Русской православной церкви в XX веке
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 27.06.2022 № 4
от 28.06.2022 № 24-22 од
(в ред., принятой ученым советом,

протокол от 25.08.2025 № 4

(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

 
Test_web
 
Титул: РПД

Церковное возрождение начала XX века

Добавить все, что требуется сюда

 
Церковное возрождение начала XX века
 
 
Общая нагрузка 3 з. е., 108 ак. ч.
Курс / Семестр
/ 0
Итого
Контактная работа,

в том числе:

28
28
Лекции
8
8
Семинары
16
16
Мини-конференции
4
4
Самостоятельная работа
ИТОГО
108
108
В том числе в форме практической подготовки
62
62
Форма промежуточной аттестации
Зачет с оценкой
 
 
 
1. Цели и задачи дисциплины
 
Целью изучения курса является освоение обучающимися универсальной компетенции УК-4, профессиональной компетенции ПК-2 через формирование способности использовать современные коммуникативные технологии для обмена научной информацией, представлять и апробировать достигнутые результаты научно-исследовательской работы с использованием знаний профильных дисциплин. Изучение дисциплины направлено на формирование системного представления о церковно-исторических процессах и историческом развитии Православной Российской церкви в начале ХХ века.

Для достижения этой цели предполагается решить следующие задачи: (1) узнать об основных формах и способах использования современных коммуникативных технологий для обмена научной информацией; об основных формах представления достигнутых результатов научно-исследовательской работы с использованием знаний профильных дисциплин; (2) изучить предпосылки возникновения и основные этапы развития движения церковного возрождения, программные документы, эволюцию взглядов основных участников движения за церковное возрождение, основные проблемы церковной жизни в начале ХХ века и ход дискуссии по вопросам церковной реформы; (3) научиться выбирать и обосновывать современные коммуникационные технологии для академического и профессионального взаимодействия в сфере изучения истории церковного возрождения начала ХХ века; проводить онлайн семинары и интернет-конференции по ключевым проблемам изучения истории церковного возрождения начала ХХ века; выделять и представлять результаты исследования основных проблем по теме церковного возрождения начала ХХ века; (4) овладеть практическими навыками организации интернет-конференций, онлайн семинаров, представляющих и навыком апробации достигнутых результатов исследования по тематике церковного возрождения начала ХХ века в студенческой аудитории на мини-конференции.

 

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

 
Место дисциплины в программе
 
Б1.О.01 - Часть, формируемая участниками образовательных отношений.
 
Требования к предварительной подготовке обучающегося
 
Для успешного изучения дисциплины студентам необходимо иметь базовые знания по истории Русской православной церкви в XX вв. в рамках программы вступительного испытания «История» на программу 46.04.01 «История Русской православной церкви в XX веке».
 
Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее
 
Нет.

 
3. Требования к результатам обучения по дисциплине
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
ИПК-2.2 Представляет и 
ПК-2 Способен к 
Знать:

- основные формы представления достигнутых 

 
2
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
апробирует достигнутые результаты научно-исследовательской работы с использованием знаний профильных дисциплин.
самостоятельной подготовке, проведению научно-исследовательских работ и апробации достигнутых результатов с использованием знаний профильных дисциплин.
результатов научно-исследовательской работы с использованием знаний профильных дисциплин.

Уметь:

- выделять и представлять результаты исследования основных проблем по теме церковного возрождения начала ХХ века.

Владеть:

- навыком апробации достигнутых результатов исследования по тематике церковного возрождения начала ХХ века в студенческой аудитории на мини-конференции.

 
ИУК-4.2 Использует современные коммуникативные технологии для обмена научной информацией.
УК-4 Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия.
Знать:

- основные формы и способы использования современных коммуникативных технологий для обмена научной информацией.

Уметь:

- выбирать и обосновывать современные коммуникационные технологии для академического и профессионального взаимодействия в сфере изучения истории церковного возрождения начала ХХ века;

- проводить онлайн семинары и интернет-конференции по ключевым проблемам изучения истории церковного возрождения начала ХХ века.

Владеть:

- практическими навыками организации интернет-конференций, онлайн семинаров, представляющих деятельность основных участников церковного возрождения начала ХХ века.

 

 
 
4. Содержание и структура дисциплины
 
4.1. Содержание дисциплины
 
Тема 1. Предпосылки возникновения движения церковного возрождения
 
Тема 2. Церковная проблематика на заседаниях Религиозно-философских собраний
 
Тема 3. Формирование группы «32-х» петербургских священников
 
Тема 4. Институциональное оформление группы «32-х» петербургских священников
 
Тема 5. Братство ревнителей церковного обновления
 
3
 
Тема 6. Деятели движения за церковное обновление в церковной жизни начала ХХ века
 
Тема 7. Развитие идей церковного возрождения в ХХ веке
 
В форме практической подготовки проводятся следующие занятия
 

 
4.2. Структура дисциплины
 
Тема
Объём, ак. ч.
В том числе в форме практической подготовки
Вид учебной деятельности
 
 
Контактная работа
28
6
 
1
1
Ознакомление обучающихся с правилами внутреннего трудового распорядка исторического факультета института, требованиями охраны труда и техники безопасности.
Лекция
 
 
 
1
Предпосылки возникновения движения церковного возрождения.
Лекция
 
 
 
2
Церковная проблематика на заседаниях Религиозно-философских собраний.
Семинар
 
 
 
4
Программные документы группы «32-х» петербургских священников.
Семинар
 
 
 
6
Ключевые деятели церковного возрождения начала XX века.
Семинары
 
 
 
2
Братство ревнителей церковного обновления.
Лекция
 
 
 
1
1
Формы и способы использования современных коммуникативных технологий для обмена научной информацией. Формы представления достигнутых результатов научно-исследовательской работы.
Лекция
 
 
 
1
Деятели движения за церковное обновление в церковной жизни начала ХХ века.
Лекция
 
 
 
4
Церковная и светская печать о проблемах церковного возрождения.
Семинар
 
 
 
2
Обновление начала ХХ и обновленчество 1920-х гг.
Лекция
 
 
 
4
4
Церковное возрождение начала XX века.
Мини-конференция
 
 
 
 
Самостоятельная работа
56
80
 
 
Лекция
 
 
 
 
 
Для очно-заочной формы обучения
 
Для заочной формы обучения
 

5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине

 
5.1. Текущий контроль успеваемости
 
Форма

Формой проведения текущего контроля успеваемости является выступление с сообщением на мини-конференции.

Периодичность

Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.

Порядок проведения

 
4
 
Сообщения на мини-конференции

К мини-конференции студенты должны подготовить письменный текст, оформленный в соответствии с требованиями к научным текстам, в котором отражены результаты исследования по выбранной теме. На мини-конференции эти результаты должны быть представлены в виде устного сообщения. После сообщений предполагаются вопросы к докладчику, возможна дискуссия. После выступления на мини-конференции письменный текст доклада при необходимости дорабатывается. Окончательный вариант письменного текста доклада оценивается в рамках промежуточной аттестации по дисциплине.

Устное сообщение на мини-конференции, подготовка текста в соответствии с предъявляемыми требованиями проводятся в форме практической подготовки

Перечень тем устных сообщений и письменных докладов на мини-конференции:

1. Проблема участия церкви в общественной и политической жизни страны: сфера ответственности, границы допустимого.

2. Церковь и культура Нового времени: проблемы и перспективы диалога.

3. Пути утверждения среди христиан «более совершенных образцов братского общения».

4. Категория «соборности» в теории и практике церковной жизни.

5. Принципы существования духовного образования.

6. Богослужебная реформа в начале ХХ и ХХI веков.

Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если в выступлении с устным сообщением на мини-конференции и при написании письменного доклада студент сумел грамотно и целостно представлять результаты своего научного исследования в сфере церковного возрождения начала ХХ века; правильно оформить научный аппарат доклада; ответить на все поставленные вопросы; принять активное участие в проблемной дискуссии по итогам выступления других студентов. Студент продемонстрировал всестороннее знание основных форм и способов использования современных коммуникативных технологий для обмена научной информацией; основных форм представления достигнутых результатов научно-исследовательской работы с использованием знаний профильных дисциплин; уверенное умение выбирать и обосновывать современные коммуникационные технологии для академического и профессионального взаимодействия в сфере изучения истории церковного возрождения начала ХХ века; проводить онлайн семинары и интернет-конференции по ключевым проблемам изучения истории церковного возрождения начала ХХ века; выделять и представлять результаты исследования основных проблем по теме церковного возрождения начала ХХ века; свободное владение практическими навыками организации интернет-конференций, онлайн семинаров, представляющих деятельность основных участников церковного возрождения начала ХХ века; навыком апробации достигнутых результатов исследования по тематике церковного возрождения начала ХХ века в студенческой аудитории на мини-конференции.

Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если в выступлении с устным сообщением на мини-конференции и при написании письменного доклада студент сумел целостно представлять результаты своего научного исследования в сфере церковного возрождения начала ХХ века, но допустил 1-2 фактические ошибки; оформить научный аппарат доклада с небольшими отступлениями от требований, предъявляемым к научным изданиям; ответить на большую часть поставленных вопросов; принять участие в проблемной дискуссии по итогам выступления других студентов. Студент продемонстрировал основательное знание основных форм и способов использования современных коммуникативных технологий для обмена научной информацией; основных форм представления достигнутых результатов научно-исследовательской работы с использованием знаний профильных дисциплин; уверенное умение выбирать и обосновывать современные

 
5
 
коммуникационные технологии для академического и профессионального взаимодействия в сфере изучения истории церковного возрождения начала ХХ века; проводить онлайн семинары и интернет-конференции по ключевым проблемам изучения истории церковного возрождения начала ХХ века; выделять и представлять результаты исследования основных проблем по теме церковного возрождения начала ХХ века; развитое владение практическими навыками организации интернет-конференций, онлайн семинаров, представляющих деятельность основных участников церковного возрождения начала ХХ века; навыком апробации достигнутых результатов исследования по тематике церковного возрождения начала ХХ века в студенческой аудитории на мини-конференции.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если в выступлении с устным сообщением на мини-конференции и при написании письменного доклада студент сумел в общих чертах представлять результаты своего научного исследования в сфере церковного возрождения начала ХХ века, допустил не более 5 фактических ошибок; оформить научный аппарат доклада с отступлениями от требований, предъявляемым к научным изданиям; ответить на некоторые из поставленных вопросов; высказать 1-2 суждения по итогам выступления других студентов. Студент продемонстрировал приемлемое знание основных форм и способов использования современных коммуникативных технологий для обмена научной информацией; основных форм представления достигнутых результатов научно-исследовательской работы с использованием знаний профильных дисциплин; посредственное умение выбирать и обосновывать современные коммуникационные технологии для академического и профессионального взаимодействия в сфере изучения истории церковного возрождения начала ХХ века; проводить онлайн семинары и интернет-конференции по ключевым проблемам изучения истории церковного возрождения начала ХХ века; выделять и представлять результаты исследования основных проблем по теме церковного возрождения начала ХХ века; владение на минимально необходимом уровне практическими навыками организации интернет-конференций, онлайн семинаров, представляющих деятельность основных участников церковного возрождения начала ХХ века; навыком апробации достигнутых результатов исследования по тематике церковного возрождения начала ХХ века в студенческой аудитории на мини-конференции.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если в выступлении с устным сообщением на мини-конференции и при написании письменного доклада студент не сумел представлять результаты своего научного исследования в сфере церковного возрождения начала ХХ века, допустил более 5 фактических ошибок; оформить научный аппарат доклада с серьезными отступлениями от требований, предъявляемым к научным изданиям; не смог ответить на поставленные вопросы; не принял участия в дискуссии по итогам выступления других студентов. Студент не продемонстрировал знание основных форм и способов использования современных коммуникативных технологий для обмена научной информацией; основных форм представления достигнутых результатов научно-исследовательской работы с использованием знаний профильных дисциплин; умение выбирать и обосновывать современные коммуникационные технологии для академического и профессионального взаимодействия в сфере изучения истории церковного возрождения начала ХХ века; проводить онлайн семинары и интернет-конференции по ключевым проблемам изучения истории церковного возрождения начала ХХ века; выделять и представлять результаты исследования основных проблем по теме церковного возрождения начала ХХ века; владение даже на минимально необходимом уровне практическими навыками организации интернет-конференций, онлайн семинаров, представляющих деятельность основных участников церковного возрождения начала ХХ века; навыком апробации достигнутых результатов исследования по тематике церковного возрождения начала ХХ века в студенческой аудитории на мини-конференции.

 
5.2.Промежуточная аттестация
 
 
6
 
Форма

Зачет с оценкой.

Периодичность

По завершении изучения дисциплины в конце семестра.

Порядок проведения

Формой проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине является зачет с оценкой, который проводится в форме оценки письменного текста доклада, до этого представленного обучающимся в виде сообщения на мини-конференции, доработанного с учётом замечаний и оформленного в соответствии с требованиями к научным текстам. При выставлении итоговой оценки принимаются во внимание результаты текущего контроля: оценка выступления с сообщением на мини-конференции.

 
 
 

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

 
6.1. Печатные и электронные издания
 
6.2. Электронные образовательные ресурсы
 
Название
Ссылка
 
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
https://sfi.ru
Личный кабинет обучающегося
http://eios.sfi.ru/WebApp/#/
 
Электронная библиотека СФИ / Свято-Филаретовский институт
http://biblio.sfi.ru
Университетская библиотека онлайн : Электронная библиотечная система
biblioclub.ru/index.php?page=book_blocks&view=main_ub
РУКОНТ : национальный цифровой ресурс : межотраслевая электронная библиотека
https://rucont.ru
eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека
https://elibrary.ru
 
6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
 
Ссылка
Название
 
Государственная Публичная Историческая Библиотека России (Москва)
shpl.ru
 
 
6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
 
Название
Описание
 
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Windows 8, Windows 10
 
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
 
Медиапроигрыватель.
VLC, ver. 3.0.8
 
Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.
Adobe Acrobat Reader DC 
 
Российская программа обнаружения текстовых заимствований.
Программа по поиску плагиата и оценке уникальности текстов от ETXT
 
Библиотечная программа.
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», 
 
7
 
Название
Описание
 
«Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
 
Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.
ABBYY FineReader 11
 
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
 
Бесплатная программа экранного доступа для операционных систем семейства Windows, позволяющая незрячим и слабовидящим пользователям работать на компьютере.
NonVisual Desktop Access (NVDA)
 
 
6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины 
 
- парты, стулья для студентов;

- стол, стул для преподавателя;

- интерактивная доска или маркерная доска, или ЖК панель;

- проектор;

- настольный микрофон;

- акустическая система;

- компьютер для преподавателя с видеокамерой;

- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.

 
 
7. Методические указания для обучающихся
 
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с формой, периодичностью, порядком проведения, критериями оценивания, содержащимися в разделе 5.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого студента данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.

 
8
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 
от 28.06.2022 № 24-22 од
(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

 
 
Титул: ФОС

Церковное возрождение начала XX века

Добавить все, что требуется сюда

 
Церковное возрождение начала XX века
 
 
 
 
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине
 
Оценочными средствами текущего контроля успеваемости по дисциплине в ходе обучения и процессе формирования компетенций являются:

- список вопросов к семинарам.

Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:

- перечень тем устных сообщений и письменных докладов на мини-конференции.

 
 
ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №10
В 00:11:35 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4

@@ err exam