2023-2024_УП 46_04_01оз23_plx_История общин и братств в России_История Русской православной церкви в XX веке
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 27.06.2022 № 4
от 28.06.2022 № 24-22 од
(в ред., принятой ученым советом,

протокол от 25.08.2025 № 4

(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

 
Test_web
 
Титул: РПД

История общин и братств в России

Добавить все, что требуется сюда

 
История общин и братств в России
 
 
Общая нагрузка 3 з. е., 108 ак. ч.
Курс / Семестр
/ 0
Итого
Контактная работа,

в том числе:

28
28
Лекции
8
8
Семинары
20
20
Самостоятельная работа
ИТОГО
108
108
В том числе в форме практической подготовки
0
0
Форма промежуточной аттестации
Зачет с оценкой
 
 
 
1. Цели и задачи дисциплины
 
Целью изучения курса является освоение обучающимися универсальных компетенций УК-2 и УК-3 через формирование способности разрабатывать проект и управлять им на всех этапах его жизненного цикла в области церковной истории; организовывать командную работу, вырабатывая стратегию взаимодействия для достижения поставленной цели, и руководить работой команды. Изучение дисциплины направлено на формирование у студентов понимания проблематики состояния современного церковно-исторического знания в области истории православных церковных общин и братств, особенностей существования духовных союзов в различные исторические периоды, роли основателей и руководителей в становлении и развитии общин и братств, взаимоотношений с государственными и церковными властями.

Для достижения этой цели предполагается решить следующие задачи: (1) освоить основные подходы к разработке проекта в области истории общин и братств; основные подходы к разработке стратегии взаимодействия, направленной на исследования истории общин и братств в России; (2) научиться определять цель проекта и планировать ход его выполнения в рамках обозначенного вопроса по истории общин и братств; осуществлять последовательные шаги по достижению планируемого результата разрабатываемого проекта в рамках обозначенного вопроса истории; представлять результаты этапов жизненного цикла проекта; (3) научиться организовывать совместные действия команды для подготовки проекта по истории общин и братств в России; (4) освоить навык представления итогового результата проекта по истории общин и братств; (5) овладеть навыками командной стратегии и руководства командой для достижения поставленной цели по подготовке проекта по истории общин и братств в России.

 

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

 
Место дисциплины в программе
 
Б1.О.01 - Часть, формируемая участниками образовательных отношений.
 
Требования к предварительной подготовке обучающегося
 
Для успешного изучения дисциплины студентам необходимо иметь базовые знания по истории Русской православной церкви в XX вв. в рамках программы вступительного испытания «История» на программу 46.04.01 «История Русской православной церкви в XX веке».
 
Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее
 
Нет.

 
3. Требования к результатам обучения по дисциплине
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
ИУК-2.1 Разрабатывает проект в области 
УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах 
Знать:

- основные подходы к разработке проекта в области истории общин и братств;

 
2
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
церковной истории и управляет им на всех этапах его жизненного цикла.
его жизненного цикла.
Уметь:

- определять цель проекта и планировать ход его выполнения в рамках обозначенного вопроса по истории общин и братств;

- осуществлять последовательные шаги по достижению планируемого результата разрабатываемого проекта в рамках обозначенного вопроса истории;

- представить результаты этапов жизненного цикла проекта;

Владеть:

- навыком представления итогового результата проекта по истории общин и братств.

 
ИУК-3.1 Организует командную работу, вырабатывая стратегию взаимодействия для достижения поставленной цели, и руководит работой команды.
УК-3 Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели.
Знать:

- основные подходы к разработке стратегии взаимодействия, направленной на исследования истории общин и братств в России;

Уметь:

- организовывать совместные действия команды для подготовки проекта по истории общин и братств в России;

Владеть:

- навыками командной стратегии и руководства командой для достижения поставленной цели по подготовке проекта по истории общин и братств в России.

 

 
 
4. Содержание и структура дисциплины
 
4.1. Содержание дисциплины
 
Тема 1. Введение к курсу
 
Тема 2. Общины и братства в Российской империи в пореформенное время
 
Тема 3. Общины и братства в России в начале ХХ века
 
Тема 4. Духовные союзы православного духовенства и мирян после революции 1917 года
 
Тема 5. Общины и братства в СССР
 

 
4.2. Структура дисциплины
 
Тема
Объём, ак. ч.
В том числе в форме практической 
Вид учебной деятельности
 
3
 
подготовки
 
 
Контактная работа
28
 
2
Введение к курсу.
Лекция
 
 
 
2
Общины и братства в Российской империи в пореформенное время.
Лекция
 
 
 
2
Общины и братства в Российской империи в пореформенное время.
Лекция
 
 
 
1
Подготовка проекта по истории общин и братств. Часть 1.
Семинар
 
 
 
1
Проблема терминов «община» и «братство».
Семинар
 
 
 
2
Общины и братства в России в начале ХХ века.
Лекция
 
 
 
1
Общины и братства в Российской империи в пореформенное время.
Семинар
 
 
 
1
Подготовка проекта по истории общин и братств. Часть 2.
Семинар
 
 
 
2
Общины и братства в Российской империи в пореформенное время. Общины и братства в России в начале ХХ века.
Семинар
 
 
 
2
Подготовка проекта по истории общин и братств. Часть 3.
Семинар
 
 
 
2
Духовные союзы православного духовенства и мирян после революции 1917 года.
Семинар
 
 
 
2
Подготовка проекта по истории общин и братств. Часть 4.
Семинар
 
 
 
2
Подготовка проекта по истории общин и братств. Часть 5.
Семинар
 
 
 
2
Общины и братства в СССР.
Семинар
 
 
 
4
Итоговый семинар.
Семинар
 
 
 
 
Самостоятельная работа
80
 
 
Семинар
 
 
 
 
 
Для очно-заочной формы обучения
 
Для заочной формы обучения
 

5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине

 
5.1. Текущий контроль успеваемости
 
Форма

Оценка участия студента в дискуссии по вопросам семинаров и выполнение заданий семинаров по подготовке проекта по истории общин и братств (см. п. 4.1).

Периодичность

Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.

Порядок проведения

 
Обучающимся предлагается реализовать исследовательский проект по истории общин и братств. Его особенностью является то, что он готовится командой по одной из выбранных тем из списка тем для подготовки исследовательского проекта. В рамках проекта каждый участник команды готовит собственное устное сообщение по одной из тем, включенных в проект, сопровождая ее презентацией. Студент может также предложить собственную тему в рамках выбранного проекта. Все выбранные темы утверждаются преподавателем на первом семинарском занятии по подготовке проекта.

 
4
 
В рамках проекта студенты проводят исследование и подбирают источники и научную литературу по выбранной теме, формулируют актуальность, цель и задачи устного сообщения по своей теме, готовят защиту проекта в виде устного сообщения и презентации на итоговом семинаре.

Семинар по подготовке проекта по истории общин и братств. Часть 1

Проектная деятельность в ходе занятия. На первом семинаре студенты знакомятся с темами проектов. Преподаватель представляет цель, задачи, этапы выполнения проекта, форму проведения итогового семинара, включая требования к устному сообщению и презентации.

Этап работы: Студентам дается задание – к следующему занятию выбрать тему проекта и разбиться на команды по 2-3 чел., выбрать руководителя проекта для выполнения данного этапа работы. Руководитель проекта меняется на каждом этапе, чтобы каждый из участников команды научился организовывать совместные действия команды для подготовки проекта и овладел навыками командной стратегии и руководства командой для достижения поставленной цели по подготовке проекта. Команде необходимо подготовить список источников и литературы по выбранной теме проекта.

Семинар по подготовке проекта по истории общин и братств. Часть 2

Проектная деятельность в ходе занятия. Команды представляют подготовленные источники и литературу по теме своего проекта; устно обосновывает их. Команды оценивают, можно ли на основе представленных материалов подготовить проект; высказывают рекомендации по доработке списка источников и литературы, представленной другими командами. Преподаватель подводит итоги обсуждения и дает свои рекомендации.

Этап работы: Студентам дается задание выбрать руководителя проекта из участников команды для выполнения данного этапа работы; подготовить к следующему занятию план проекта, описать его актуальность, цель и задачи; объяснить цель и задачи создания выбранного братства (общины), хронологические рамки его (ее) существования и чем они обусловлены.

Семинар по подготовке проекта по истории общин и братств. Часть 3

Проектная деятельность в ходе занятия. Команды представляют подготовленные план проекта, его актуальность, цель и задачи; объяснение цели и задач создания выбранного братства (общины), хронологические рамки его (ее) существования и чем они обусловлены. Команды оценивают представленные материалы других команд, высказываются о необходимости их корректировки. Преподаватель подводит итоги обсуждения и дает свои рекомендации.

Этап работы: Студентам дается задание выбрать руководителя проекта из участников команды для выполнения данного этапа работы; подготовить к следующему занятию перечень руководителей и наиболее заметных членов братства (общины), описать их церковную деятельность, а также формы и методы деятельности братства (общины).

Семинар по подготовке проекта по истории общин и братств. Часть 4

Проектная деятельность в ходе занятия. Команды представляют подготовленные перечень руководителей и наиболее заметных членов братства (общины), описание их церковной деятельности, а также форм и методов деятельности братства (общины). Команды оценивают представленные материалы других команд, высказываются о необходимости их корректировки. Преподаватель подводит итоги обсуждения и дает свои рекомендации.

Этап работы: Студентам дается задание выбрать руководителя проекта из участников команды для выполнения данного этапа работы; подготовить к следующему занятию описание взаимоотношений с церковными и государственными властями братства (общины); исторические особенности его (ее) жизни и деятельности; проблемы, с которыми сталкивалось братство (община); итоги его (ее) жизни и деятельности.

Семинар по подготовке проекта по истории общин и братств. Часть 5

Проектная деятельность в ходе занятия. Команды представляют описание

 
5
 
взаимоотношений с церковными и государственными властями братства (общины); исторические особенности его (ее) жизни и деятельности; проблемы, с которыми сталкивалось братство (община); итоги его (ее) жизни и деятельности. Команды оценивают представленные материалы других команд, высказываются о необходимости их корректировки. Преподаватель подводит итоги обсуждения и дает свои рекомендации.

Студентам дается задание выбрать руководителя проекта из участников команды для выполнения заключительного этапа работы; подготовить к итоговому семинару устное сообщение, сопровождаемое презентацией, по своему проекту.

Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если ответы на вопросы семинара аргументированы, обоснованы и дана самостоятельная оценка изученного материала. Студент продемонстрировал уверенное знание основных подходов к разработке проекта в области истории общин и братств; основных подходов к разработке стратегии взаимодействия, направленной на исследования истории общин и братств в России; развитое умение определять цель проекта и планировать ход его выполнения в рамках обозначенного вопроса по истории общин и братств; осуществлять последовательные шаги по достижению планируемого результата разрабатываемого проекта в рамках обозначенного вопроса истории; представлять результаты этапов жизненного цикла проекта; организовывать совместные действия команды для подготовки проекта по истории общин и братств в России; свободное владение навыком представления итогового результата проекта по истории общин и братств; навыками командной стратегии и руководства командой для достижения поставленной цели по подготовке проекта по истории общин и братств в России.

Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если ответ на семинаре аргументированный, последовательный, но допущены некоторые неточности. Студент продемонстрировал твердое знание основных подходов к разработке проекта в области истории общин и братств; основных подходов к разработке стратегии взаимодействия, направленной на исследования истории общин и братств в России; обстоятельное умение определять цель проекта и планировать ход его выполнения в рамках обозначенного вопроса по истории общин и братств; осуществлять последовательные шаги по достижению планируемого результата разрабатываемого проекта в рамках обозначенного вопроса истории; представлять результаты этапов жизненного цикла проекта; организовывать совместные действия команды для подготовки проекта по истории общин и братств в России; прочное владение навыком представления итогового результата проекта по истории общин и братств; навыками командной стратегии и руководства командой для достижения поставленной цели по подготовке проекта по истории общин и братств в России.

Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если ответы неполны и имеют несущественные логические несоответствия. В то же время студент продемонстрировал приемлемое знание основных подходов к разработке проекта в области истории общин и братств; основных подходов к разработке стратегии взаимодействия, направленной на исследования истории общин и братств в России; посредственное умение определять цель проекта и планировать ход его выполнения в рамках обозначенного вопроса по истории общин и братств; осуществлять последовательные шаги по достижению планируемого результата разрабатываемого проекта в рамках обозначенного вопроса истории; представлять результаты этапов жизненного цикла проекта; организовывать совместные действия команды для подготовки проекта по истории общин и братств в России; минимальное владение навыком представления итогового результата проекта по истории общин и братств; навыками командной стратегии и руководства командой для достижения поставленной цели по подготовке проекта по истории общин и братств в России.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если в ответах отсутствует аргументация, тема не раскрыта. Студент не продемонстрировал приемлемое знание основных

 
6
 
подходов к разработке проекта в области истории общин и братств; основных подходов к разработке стратегии взаимодействия, направленной на исследования истории общин и братств в России; умение на минимально необходимом уровне определять цель проекта и планировать ход его выполнения в рамках обозначенного вопроса по истории общин и братств; осуществлять последовательные шаги по достижению планируемого результата разрабатываемого проекта в рамках обозначенного вопроса истории; представлять результаты этапов жизненного цикла проекта; организовывать совместные действия команды для подготовки проекта по истории общин и братств в России; даже минимальное владение навыком представления итогового результата проекта по истории общин и братств; навыками командной стратегии и руководства командой для достижения поставленной цели по подготовке проекта по истории общин и братств в России.

 
5.2.Промежуточная аттестация
 
 
Форма

Зачет с оценкой.

Периодичность

По завершении изучения дисциплины в конце семестра.

Порядок проведения

Команда представляет и защищает свой проект, включающий несколько тем.

Студент представляет устное сообщение по одной из тем, включенных в проект, сопровождая ее презентацией. Преподаватель оценивает письменный текст сообщения.

 
 
 

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

 
6.1. Печатные и электронные издания
 
6.2. Электронные образовательные ресурсы
 
Название
Ссылка
 
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
https://sfi.ru
Личный кабинет обучающегося
http://eios.sfi.ru/WebApp/#/
 
Электронная библиотека СФИ / Свято-Филаретовский институт
http://biblio.sfi.ru
Университетская библиотека онлайн : Электронная библиотечная система
biblioclub.ru/index.php?page=book_blocks&view=main_ub
РУКОНТ : национальный цифровой ресурс : межотраслевая электронная библиотека
https://rucont.ru
eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека
https://elibrary.ru
 
6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
 
Ссылка
Название
 
Государственная Публичная Историческая Библиотека России (Москва)
shpl.ru
 
 
6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
 
Название
Описание
 
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического 
Windows 8, Windows 10
 
7
 
Название
Описание
 
интерфейса.
 
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
 
Медиапроигрыватель.
VLC, ver. 3.0.8
 
Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.
Adobe Acrobat Reader DC 
 
Российская программа обнаружения текстовых заимствований.
Программа по поиску плагиата и оценке уникальности текстов от ETXT
 
Библиотечная программа.
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
 
Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.
ABBYY FineReader 11
 
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
 
 
6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины 
 
- парты, стулья для студентов;

- стол, стул для преподавателя;

- интерактивная доска или маркерная доска, или ЖК панель;

- проектор;

- настольный микрофон;

- акустическая система;

- компьютер для преподавателя с видеокамерой;

- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.

 
 
7. Методические указания для обучающихся
 
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с формой, периодичностью, порядком проведения, критериями оценивания, содержащимися в разделе 5.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого студента данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.

 
8
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 
от 28.06.2022 № 24-22 од
(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

 
 
Титул: ФОС

История общин и братств в России

Добавить все, что требуется сюда

 
История общин и братств в России
 
 
 
 
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине
 
Оценочными средствами текущего контроля успеваемости по дисциплине в ходе обучения и процессе формирования компетенций являются:

- список вопросов к семинарам,

- выполнение заданий семинаров по подготовке проекта по истории общин и братств.

Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:

- выполнение задания к итоговому семинару.

 
 
ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №10
В 00:10:29 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4

@@ err exam