2023-2024_УП 48_03_01о23_plx_История Русской Православной Церкви XX в__Теория и история православной теологии
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 21.09.2020 № 6
от 29.10.2020 № 52/1-20 од
(в ред., принятой ученым советом,

протокол от 25.08.2025 № 4

(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

 
Test_web
 
Титул: РПД

История Русской Православной Церкви XX в.

Добавить все, что требуется сюда

 
История Русской Православной Церкви XX в.
 
 
Общая нагрузка 4 з. е., 144 ак. ч.
Форма обучения
Очная
Курс / Семестр
3 / 6
Итого
Итого
Итого
Контактная работа,

в том числе:

72
72
0
0
Лекции
36
36
0
0
Семинары
36
36
0
0
Самостоятельная работа
0
0
Промежуточная аттестация и подготовка к ней
0
0
0
0
ИТОГО
144
144
0
0
В том числе в форме практической подготовки
0
0
0
0
Форма промежуточной аттестации
Экзамен
 
 
 
1. Цели и задачи дисциплины
 
Целью изучения курса является освоение обучающимися общепрофессиональной компетенции ОПК-3 через формирование у студентов комплексного представления о духовном, социальном и культурно-историческом развитии Русской православной церкви, об основных закономерностях, этапах и особенностях ее исторического пути в XX веке. Изучение дисциплины направлено на формирование представлений об основных закономерностях и этапах развития истории Русской православной церкви в XX веке для использования этих знаний в профессиональной деятельности.

Для достижения этой цели предполагается решить следующие задачи: (1) овладеть знаниями о периодизации, этапах, ключевых событиях, датах и персоналиях истории Русской православной церкви ХХ века; (2) освоить основные источники по истории Русской православной церкви ХХ века и овладеть ключевыми методами их изучения; (3) узнать о проблемах церковной жизни в ХХ веке; (4) овладеть навыками получения, обобщения и анализа информации о деятельности православной церкви; (5) научиться самостоятельно анализировать и оценивать события церковной истории ХХ века.

 

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

 
Место дисциплины в программе
 
Б1.О.01.01 - Обязательная часть.
 
Требования к предварительной подготовке обучающегося
 
Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых при изучении дисциплин:
 
- История России.
 
- История Русской Православной Церкви X-XIX вв.
 
Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее
 
- Право и государственно-конфессиональные отношения.
 
- Современное церковное устройство и вопросы управления в церкви.
 
- Духовный опыт Русской Православной Церкви XX в.
 
3. Требования к результатам обучения по дисциплине
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
ИОПК-3.3 Знает основные события и явления истории Церкви, истории Русской Церкви, истории Поместных Православных 
ОПК-3 Способен применять базовые знания теологических дисциплин исторического характера при решении теологических задач.
Знать:

- периодизацию, этапы, ключевые события, даты и персоналии церковной истории в XX веке;

- основные источники по истории Русской православной церкви ХХ века;

- проблемы церковной жизни в ХХ веке.

Уметь:

- самостоятельно анализировать и оценивать 

 
2
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
Церквей, истории западных исповеданий.
события церковной истории ХХ века;

- соотносить процессы, происходящие в истории России в XX в. с событиями и процессами, проходящими в Русской православной церкви в этом периоде;

- видеть роль личности в церковной истории ХХ века.

Владеть:

- ключевыми методами изучения источников по истории Русской православной церкви ХХ века;

- навыками получения, обобщения и анализа информации о деятельности православной церкви.

 
3
 
<u>Список билетов</u>

Билет № 1

1. Православная Церковь в Российской империи в эпоху Великих реформ (60-70-е гг. XIX столетия). Церковные реформы. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Законодательство 1929 года и политика советской власти в отношении православной церкви в 1930-е гг. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Билет № 2

1. Конфессиональная политика в годы царствования императора Александра III. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Катакомбная церковь. Классификация и периодизация. Отношения с Московской Патриархией. Перспективы. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Билет № 3

1. Синодальная система государственно-церковных отношений: основные черты. Оберпрокуратура и епископат. К. П. Победоносцев. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Русская Православная Церковь в годы Второй мировой и Великой Отечественной войны. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Билет № 4

1. Российская Православная Церковь на рубеже XIX–XX вв. Попытки восстановления канонического строя церковной жизни. Указ о веротерпимости (17.04.1905 г.) и его значение для православной церкви. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Православная Церковь на оккупированных территориях. Церковное возрождение. Оккупационная политика немецких властей. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Билет № 5

1. Деятельность предсоборного присутствия. Отношение светской власти к перспективе Поместного Собора. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. «Новый курс» в государственно-церковных отношениях в СССР. Его причины и первые плоды. Избрание патриарха. Совет по делам РПЦ. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Билет № 6

1. Российская Православная Церковь между двумя русскими революциями — 1907–1917 гг. Роль Г. Распутина в церковной жизни России. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Международная миссия РПЦ МП в послевоенные годы. Взаимоотношения с церковным зарубежьем. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Билет № 7

1. Поместный собор 1917–1918 гг. Его задачи, состав, порядок работы. Основные деяния. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Поместный собор РПЦ в 1945 г. Церковное возрождение внутри страны в послевоенные годы. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Билет № 8

1. Поместный собор и большевистский переворот. Первые послания Патриарха Тихона. Декрет «Об отделении Церкви от государства и школы от Церкви». Начало репрессий в отношении Церкви. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Антирелигиозная кампания в СССР в конце 50-х – начале 60-х годов. Предпосылки. Основные этапы. Результаты. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Билет № 9

1. Российская Православная Церковь в годы гражданской войны. Кампания по вскрытию мощей. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. “Церковная реформа” 1961 года и ее плоды. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Билет № 10

1. Кампания по изъятию церковных ценностей. Планы Советской власти. Результаты изъятия. Дело патриарха Тихона. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. РПЦ и Второй Ватиканский собор. Участие РПЦ в экуменическом движении. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Билет № 11

1. Обновленчество: цели, задачи, лидеры, группы. Временное Высшее Церковное Управление. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Поместный собор 1971 года. Деяния и решения. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Билет № 12

1. Линия патриарха Тихона после освобождения в 1923 г. «Завещание» патриарха Тихона. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Антицерковная политика советского государства и церковная жизнь в 1970-е гг. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Билет № 13

1. Проблема местоблюстительства в Российской Православной Церкви после смерти патриарха Тихона. Хаос церковного управления. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Церковные диссиденты и борьба за права верующих в СССР. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Билет № 14

1. Декларация 1927 года. Ее преемство и отличие от прежних актов. Церковная реакция. Формирование оппозиции. «Непоминающие». (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Изменения в государственно-церковных отношениях в 1980-х гг. Юбилей 1000-летия Крещения Руси. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Билет № 15

1. Русская эмиграция и церковное зарубежье в 1920-1930-е гг. Взаимоотношения с Московской Патриархией. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. РПЦ и новые реалии Российского государства. Поместный собор 1990 года. Закон о свободе совести 1997 года и РПЦ. Основные тенденции в церковной жизни после 2000 года. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

 
4
 
 
4. Содержание и структура дисциплины
 
4.1. Содержание дисциплины
 
Тема 1.

Эпоха великих реформ императора Александра II и церковная жизнь в 1860–80 гг.

 
Тема 2.

Российская Православная Церковь на рубеже XIX–XX вв.

 
Тема 3.

Российская Церковь между двумя русскими революциями и во время Февральской революции 1917 г. Церковь и Временное правительство

 
Тема 4.

Поместный собор 1917–1918 гг.

 
Тема 5.

Поместный собор, патриарх и большевистский переворот. Власть и Церковь в годы Гражданской войны

 
Тема 7.

Власть и Церковь в 1923–1925 гг.

 
Тема 8.

Первое местоблюстительство митрополита Сергия (Страгородского): курс власти, начало разделений в Патриаршей Церкви, Российская Церковь в поиске моделей сосуществования с советской властью

 
Тема 6.

Кампания по изъятию церковных ценностей: формирование репрессивной политики власти в отношении Российской Церкви

 
Тема 9. Декларация 1927 г. и оппозиционные движения в Русской Церкви конца 1920-х –

1930-х гг.

 
Тема 10.

Русская эмиграция и церковное зарубежье в 1920-е – 1930-е гг.

 
Тема 11.

Законодательство 1929 года и политика советской власти в отношении Русской Церкви в 1930-е гг.

 
Тема 12.

Русская Православная Церковь в начале Второй мировой и Великой Отечественной войны

 
Тема 13.

Русская Церковь на оккупированной Германией территории

 
Тема 14.

«Новый курс» в государственно-церковных отношениях

 
Тема 15.

Церковное зарубежье в послевоенные годы

 
Тема 16.

Вершина и закат «нового курса». Русская Церковь в 1940-е годы.

 
Тема 17.

Власть и Церковь в 1954–1964 гг.

 
Тема 18. Тихие гонения 1970-х гг.
 
Тема 19. Изменения в государственной религиозной политике в 1980-х годах и Юбилей

1000-летия Крещения Руси

 
Тема 20. Русская Церковь и новая российская государственность. Проблемы и тенденции

1990-х гг.

 

 
5
 
4.2. Структура дисциплины
 
 
Для очной формы обучения
 
 
Для очно-заочной формы обучения
 
Для заочной формы обучения
 

5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине

 
5.1. Текущий контроль успеваемости
 
Форма

Формой проведения текущего контроля успеваемости является дискуссия по вопросам семинаров (см. п. 4.1).

Периодичность

Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.

Порядок проведения

 
Список вопросов к семинарам

Семинар 1

Выясните позицию Святейшего Синода, правительства и епархиальных архиереев по следующим вопросам для обсуждения. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

1. Состояние Российской Православной Церкви после освобождения от государственной опеки. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Возрождение патриаршества и созыв Поместного Собора. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

3. Возрождение приходской жизни. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

4. Реформирование духовной школы. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Семинар 2

1. Выявите сходные и различные элементы в Определениях Поместного собора 1917–1918 гг. о высшем, епархиальном и приходском церковном управлении. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Семинар 3

1. Выявите общие черты и новые тенденции в государственных законодательных актах, посвященных конфессиональной политике разных периодов российского государства. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Проведите сравнительный анализ указанных государственных актов с Определением Священного Собора Православной Российской Церкви «О правовом положении Православной Российской Церкви» от 02.12.1917 г. Выясните подходы церкви и государства в области свободы вероисповедания и покажите на примере документов нарастание секулярных тенденций в жизни российского общества. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Семинар 4

1. Цель написания посланий Святейшего Патриарха Тихона. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Адресат посланий Святейшего Патриарха Тихона. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

3. Исторический контекст их написания. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

4. Общие черты посланий Святейшего Патриарха Тихона. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

5. Динамика изменений от первого к четвертому посланию. Выявите новые темы, появляющиеся в них. Объясните их происхождение и взаимообусловленность. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Семинар 5

 
6
 
1. Какой тип отношений с советским государством, с церковной эмиграцией, с обновленческим расколом предлагается авторами документов? Выделите общее и различное. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Опираясь на тексты документов, рассмотрите вопрос соотношения политической и церковной деятельности. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

3. Выделите основные проблемы, указанные в текстах, которые затрудняли церковно-государственные отношения в СССР. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

4. Какой была цель написания каждого документа? Назовите основные предложения (требования) церковной стороны. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

В рамках семинара студентам предлагается «деловая игра»:

Представьте различные точки зрения на Декларацию 1927 года.

Семинар 6

1. Что такое религиозное объединение, согласно законодательству 1929 года? (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Порядок регистрации религиозного объединения. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

3. Правила пользования молитвенным помещением, культовым имуществом. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

4. Право религиозного объединения на общее собрание. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

5. Преподавание религиозного вероучения. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

6. Виды деятельности религиозного объединения, запрещенные советским правительством. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

7. Порядок ликвидации молитвенных культовых зданий. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

8. Право на религиозные шествия. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Семинар 7

1. Дайте определение коллаборационизму. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Приведите примеры сотрудничества представителей Православной Церкви с немецкими оккупационными властями. Возможно ли назвать это коллаборационизмом? (ОПК-3: ИОПК-3.3)

3. Укажите причины, по которым деятельность Псковской Миссии и Прибалтийского Экзархата советская власть расценивала как церковный коллаборационизм? (ОПК-3: ИОПК-3.3)

4. Охарактеризуйте отношение Московской Патриархии к деятельности Экзарха Сергия (Воскресенского) и Псковской Миссии. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

В рамках семинара студентам предлагается «деловая игра»:

Коллаборационизм или борьба за возрождение церкви? (представление и опровержение аргументов той и другой позиции). (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Семинар 8

1. Какие церковные образования действовали в период немецкой оккупации на Украине? В Белоруссии? (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Взаимоотношения церковных образований с Московской Патриархией на территориях Украины и на территориях Белоруссии. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

3. Взаимоотношения с оккупационным режимом на территориях Украины и на территориях Белоруссии. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

4. Процессы церковного возрождения на территориях Украины и на территориях Белоруссии. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

5. В чем различалась церковная жизнь на территориях Украины и на территориях Белоруссии по каждому из вышеперечисленных вопросов? Чем были обусловлены эти

 
7
 
различия? (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Семинар 9

1. Начало «нового курса»: встреча иерархов РПЦ с Председателем СНК СССР Сталиным. Основные вопросы встречи. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Цель образования Совета по делам РПЦ. Деятельность Совета по делам РПЦ, его основные задачи. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

3. Институт уполномоченных Совета по делам РПЦ и их деятельность на местах. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

4. Порядок открытия храмов и молитвенных домов. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

5. Внешнеполитическая работа Совета по делам РПЦ. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Семинар 10

1. Назовите причины изменения государственной политики в отношении РПЦ. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Цели, задачи и методы антирелигиозной кампании. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

3. Реакция Церкви на гонения советской власти. Церковное сопротивление. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Семинар 11

1. Адресаты посланий и обращений правозащитников РПЦ. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Назовите основные вопросы, затронутые в обращениях правозащитников. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

3. Принципы деятельности и обоснования борьбы церковных диссидентов и правозащитников за права верующих. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

4. Результаты деятельности правозащитников. Реакция Московской Патриархии и Советских органов на выступления церковной оппозиции. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Семинар 12

Подготовить сообщение по каждому вопросу, опираясь на документы Поместного Собора, а также привлекая свидетельства архиепископа Василия и других участников Собора и архиереев РПЦ. При этом важно знать не только содержание итоговых документов, но и представлять весь спектр мнений участников Собора, а также учитывать варианты, которые рассматривались в предсоборный период.

1. Подготовка работы Поместного собора 1971 года. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Выборы патриарха. Возможные кандидатуры. Утверждение процедуры выборов патриарха. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

3. Обсуждение постановлений 1961 года о приходах. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

4. Отмена клятв на старые обряды. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

5. Экуменическая деятельность. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

6. Вопрос о даровании автокефалий Поместным Церквям. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

Семинар 13

1. Определите основной круг вопросов, рассматриваемых на соборах. Назовите наиболее важные решения. (ОПК-3: ИОПК-3.3)

2. Что в работе указанных соборов позволяет говорить о новом периоде церковной истории в СССР? (ОПК-3: ИОПК-3.3)

3. Какие перспективы в жизни РПЦ появились после соборов 1988 и 1989 гг.? (ОПК-3: ИОПК-3.3)

В рамках семинара студентам предлагается «деловая игра»:

Представьте точки зрения на события 1988–98 гг. и оценки этих событий. (ОПК-3:

 
8
 
ИОПК-3.3)

Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется, если ответы на вопросы семинара аргументированы, обоснованы и дана самостоятельная оценка изученного материала; в ходе семинара студент продемонстрировал твёрдое знание периодизации, этапов, ключевых событий, дат и персоналий церковной истории в XX веке, основных источников по истории Русской православной церкви ХХ века, проблем церковной жизни в ХХ веке, роли личности в церковной истории ХХ века, уверенное умение самостоятельно анализировать и оценивать события церковной истории ХХ века, соотносить основные процессы, происходящие в истории России в ХХ в. с событиями и процессами, проходящими в Русской православной церкви в этом периоде, свободное владение ключевыми методами изучения источников по истории Русской православной церкви ХХ века, навыками получения, обобщения и анализа информации о деятельности православной церкви.

Оценка «хорошо» выставляется, если ответы аргументированы, последовательны, но допущены некоторые неточности; в ходе семинара студент продемонстрировал знание периодизации, этапов, ключевых событий, дат и персоналий церковной истории в XX веке, основных источников по истории Русской православной церкви ХХ века, проблем церковной жизни в ХХ веке, роли личности в церковной истории ХХ века, умение самостоятельно анализировать и оценивать события церковной истории ХХ века, умение соотносить процессы, происходящие в истории России в ХХ в. с событиями и процессами, проходящими в Русской православной церкви в этом периоде, владение ключевыми методами изучения источников по истории Русской православной церкви ХХ века, навыками получения, обобщения и анализа информации о деятельности православной церкви.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если в ходе семинара студент продемонстрировал знание в общих чертах периодизации, этапов, ключевых событий, дат и персоналий церковной истории в XX веке, основных источников по истории Русской православной церкви ХХ века, проблем церковной жизни в ХХ веке, роли личности в церковной истории ХХ века, умение в общем виде анализировать и оценивать события церковной истории ХХ века, соотносить основные процессы, происходящие в истории России в ХХ в. с событиями и процессами, проходящими в Русской православной церкви в этом периоде, владение на минимальном уровне ключевыми методами изучения источников по истории Русской православной церкви ХХ века, навыками получения, обобщения и анализа информации о деятельности православной церкви.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если в ответах отсутствует аргументация, тема не раскрыта; в ходе семинара студент не продемонстрировал знание в общих чертах периодизации, этапов, ключевых событий, дат и персоналий церковной истории в XX веке, основных источников по истории Русской православной церкви ХХ века, проблем церковной жизни в ХХ веке, роли личности в церковной истории ХХ века, умение в общем виде анализировать и оценивать события церковной истории ХХ века, умение соотносить процессы, происходящие в истории России в ХХ в. с событиями и процессами, проходящими в Русской православной церкви в этом периоде, владение на минимальном уровне ключевыми методами изучения источников по истории Русской православной церкви ХХ века, навыками получения, обобщения и анализа информации о деятельности православной церкви.

 
5.2.Промежуточная аттестация
 
 
Форма

Экзамен.

Периодичность

По завершении изучения дисциплины в конце семестра.

Порядок проведения

Формой проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине является

 
9
 
экзамен, который проводится по выбору преподавателя либо в форме собеседования с преподавателем по вопросам экзаменационного билета (два вопроса в билете), соответствующим изученным темам дисциплины, либо в виде выполнения тестового задания, которое содержит вопросы по всему курсу.

При выставлении итоговой оценки принимаются во внимание результаты текущего контроля, проводимого в течение семестра: участие в дискуссии на семинарах.

 
Список вопросов к экзамену

1. Православная Церковь в Российской империи в эпоху Великих реформ (60–70-е гг. XIX столетия). Церковные реформы.

2. Конфессиональная политика в годы царствования императора Александра III.

3. Синодальная система государственно-церковных отношений: основные черты. Оберпрокуратура и епископат. К. П. Победоносцев.

4. Российская Православная Церковь на рубеже XIX–XX вв. Попытки восстановления канонического строя церковной жизни. Указ о веротерпимости (17.04.1905 г.) и его значение для православной церкви.

5. Деятельность Предсоборного присутствия. Отношение светской власти к перспективе Поместного Собора.

6. Российская Православная Церковь между двумя русскими революциями — 1907–1917 гг. Роль Г. Распутина в церковной жизни России.

7. Поместный собор 1917–1918 гг. Его задачи, состав, порядок работы. Основные деяния.

8. Поместный собор и большевистский переворот. Первые послания патриарха Тихона. Декрет «Об отделении Церкви от государства и школы от Церкви». Начало репрессий в отношении Церкви.

9. Российская Православная Церковь в годы гражданской войны. Кампания по вскрытию мощей.

10. Кампания по изъятию церковных ценностей. Планы Советской власти. Результаты изъятия. Дело патриарха Тихона.

11. Обновленчество: цели, задачи, лидеры, группы. Временное Высшее Церковное Управление.

12. Линия патриарха Тихона после освобождения в 1923 г. «Завещание» патриарха Тихона.

13. Проблема местоблюстительства в Российской Православной Церкви после смерти патриарха Тихона. Хаос церковного управления.

14. Декларация 1927 года. Ее преемство и отличие от прежних актов. Церковная реакция. Формирование оппозиции. «Непоминающие».

15. Законодательство 1929 года и политика советской власти в отношении православной церкви в 1930-е гг.

16. Русская эмиграция и церковное зарубежье в 1920–1930-е гг. Взаимоотношения с Московской Патриархией.

17. Катакомбная церковь. Классификация и периодизация. Отношения с Московской Патриархией. Перспективы.

18. Русская Православная Церковь в годы Второй мировой и Великой Отечественной войны.

19. Православная Церковь на оккупированных территориях. Церковное возрождение. Оккупационная политика немецких властей.

20. «Новый курс» в государственно-церковных отношениях в СССР. Его причины и первые плоды. Избрание патриарха. Совет по делам РПЦ.

21. Международная миссия РПЦ МП в послевоенные годы. Взаимоотношения с церковным зарубежьем.

22. Поместный собор РПЦ в 1945 г. Церковное возрождение внутри страны в послевоенные годы.

 
10
 
23. Антирелигиозная кампания в СССР в конце 50-х – в начале 60-х годов. Предпосылки. Основные этапы. Результаты.

24. «Церковная реформа» 1961 года и ее плоды.

25. РПЦ и Второй Ватиканский собор. Участие РПЦ в экуменическом движении.

26. Поместный собор 1971 года. Деяния и решения.

27. Антицерковная политика советского государства и церковная жизнь в 1970-е гг.

28. Церковные диссиденты и борьба за права верующих в СССР.

29. Изменения в государственно-церковных отношениях в 1980-х гг. Юбилей 1000-летия Крещения Руси.

30. РПЦ и новые реалии Российского государства. Поместный собор 1990 года. Закон о свободе совести 1997 года и РПЦ. Основные тенденции в церковной жизни после 2000 года.

 
 
Пример билета

1. Православная Церковь в Российской империи в эпоху Великих реформ (60–70-е гг. XIX столетия). Церковные реформы.

2. Законодательство 1929 года и политика советской власти в отношении православной церкви в 1930-е гг.

 
Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если ответы на вопросы билета аргументированы, обоснованы и дана самостоятельная оценка изученного материала, в ходе экзамена студент продемонстрировал отличное знание периодизации, этапов, ключевых событий, дат и персоналий церковной истории в XX веке, основных источников по истории Русской православной церкви ХХ века, проблем церковной жизни в ХХ веке, роли личности в церковной истории ХХ века, уверенное умение самостоятельно анализировать и оценивать события церковной истории ХХ века, соотносить процессы, происходящие в истории России в ХХ в., с событиями и процессами, проходящими в Русской православной церкви в этом периоде, свободное владение ключевыми методами изучения источников по истории Русской православной церкви ХХ века, навыками получения, обобщения и анализа информации о деятельности православной церкви.

Оценка «хорошо» выставляется, если ответы аргументированы, последовательны, но допущены некоторые неточности, в ходе экзамена студент продемонстрировал хорошее знание периодизации, этапов, ключевых событий, дат и персоналий церковной истории в XX веке, основных источников по истории Русской православной церкви ХХ века, проблем церковной жизни в ХХ веке, роли личности в церковной истории ХХ века, умение самостоятельно анализировать и оценивать события церковной истории ХХ века, соотносить процессы, происходящие в истории России в ХХ в., с событиями и процессами, проходящими в Русской православной церкви в этом периоде, владение ключевыми методами изучения источников по истории Русской православной церкви ХХ века, навыками получения, обобщения и анализа информации о деятельности православной церкви.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если в ходе экзамена студент продемонстрировал знание в общих чертах периодизации, этапов, ключевых событий, дат и персоналий церковной истории в XX веке, основных источников по истории Русской православной церкви ХХ века, проблем церковной жизни в ХХ веке, роли личности в церковной истории ХХ века, умение в общем виде анализировать и оценивать события церковной истории ХХ века, умение соотносить процессы, происходящие в истории России в ХХ в., с событиями и процессами, проходящими в Русской православной церкви в этом периоде, владение на минимальном уровне ключевыми методами изучения источников по истории Русской православной церкви ХХ века, навыками получения, обобщения и анализа информации о деятельности православной церкви.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если в ответах отсутствует аргументация, тема не раскрыта, в ходе экзамена студент не продемонстрировал знание в общих чертах

 
11
 
периодизации, этапов, ключевых событий, дат и персоналий церковной истории в XX веке, основных источников по истории Русской православной церкви ХХ века, проблем церковной жизни в ХХ веке, роли личности в церковной истории ХХ века, умение в общем виде анализировать и оценивать события церковной истории ХХ века, владение на минимальном уровне ключевыми методами изучения источников по истории Русской православной церкви ХХ века, умение соотносить основные процессы, происходящие в истории России в ХХ в., с событиями и процессами, проходящими в Русской православной церкви в этом периоде, навыками получения, обобщения и анализа информации о деятельности православной церкви.

 

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

 
6.1. Печатные и электронные издания
 
6.2. Электронные образовательные ресурсы
 
Название
Ссылка
 
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
https://sfi.ru
Личный кабинет обучающегося
http://eios.sfi.ru/WebApp/#/
 
Электронная библиотека СФИ / Свято-Филаретовский институт
http://biblio.sfi.ru
Университетская библиотека онлайн : Электронная библиотечная система
biblioclub.ru/index.php?page=book_blocks&view=main_ub
РУКОНТ : национальный цифровой ресурс : межотраслевая электронная библиотека
https://rucont.ru
eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека
https://elibrary.ru
 
Русская Православная Церковь : официальный сайт Московского патриархата
patriarchia.ru/
 
Региональный общественный фонд Память мучеников и исповедников Русской православной церкви 
fond.ru/
 
Новомученики, исповедники, за Христа пострадавшие в годы гонений на Русскую Православную Церковь в XX в.
213.171.53.29/bin/code.exe/frames/m/ind_oem.html/charset/ans?notextdecor
 
6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
 
Ссылка
Название
 
БОГОСЛОВ RU : Научный богословский портал
bogoslov.ru
 
 
6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
 
Название
Описание
 
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Windows 8, Windows 10
 
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
 
Медиапроигрыватель.
VLC, ver. 3.0.8
 
Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.
Adobe Acrobat Reader DC 
 
Российская программа обнаружения текстовых заимствований.
Программа по поиску плагиата и оценке уникальности текстов от ETXT
 
12
 
Название
Описание
 
Библиотечная программа.
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
 
Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.
ABBYY FineReader 11
 
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
 
Бесплатная программа экранного доступа для операционных систем семейства Windows, позволяющая незрячим и слабовидящим пользователям работать на компьютере.
NonVisual Desktop Access (NVDA)
 
 
6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины 
 
- парты, стулья для студентов;

- стол, стул для преподавателя;

- интерактивная доска или маркерная доска, или ЖК панель;

- проектор;

- настольный микрофон;

- акустическая система;

- компьютер для преподавателя с видеокамерой;

- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.

 
 
7. Методические указания для обучающихся
 
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 5.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого студента данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.

 
13
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 
от 29.10.2020 № 52/1-20 од
(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

 
 
Титул: ФОС

История Русской Православной Церкви XX в.

Добавить все, что требуется сюда

 
История Русской Православной Церкви XX в.
 
 
 
 
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине
 
Оценочными средствами текущего контроля успеваемости по дисциплине в ходе обучения и процессе формирования компетенций являются:

- список вопросов к семинарам.

Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:

- список билетов к экзамену,

- тестовое задание.

 
 
ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №15
В 05:45:53 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: История Русской Православной

 
Церкви XX в.

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: История Русской Православной Церкви XX в.

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: История Русской Православной Церкви XX в.

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

 
Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: История Русской Православной Церкви XX в.

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

 
Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: История Русской Православной Церкви XX в.

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

 
Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

@@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

_ Нет слова "оценка"

Формой проведения текущего контроля успеваемости является дискуссия по вопросам семинаров.

Дисциплина: История Русской Православной Церкви XX в.

количество страниц= 5

@@ err PageRP_DataFondTkuControl_Text

@@ err exam

err score

err score