Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования
«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
протокол от 27.06.2022 № 4
(в ред., принятой ученым советом,
протокол от 25.08.2025 № 4
(в ред., утвержденной приказом ректора
от 26.08.2025 № 42-25 од
Титул: РПД
Русская церковная диаспора: основные направления, тенденции и проблемы
Добавить все, что требуется сюда
Русская церковная диаспора:
основные направления, тенденции и проблемы
Общая нагрузка 2 з. е., 72 ак. ч.
Контактная работа,
в том числе:
В том числе в форме практической подготовки
Форма промежуточной аттестации
1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения курса является освоение обучающимися универсальной компетенции УК-5 через формирование способности анализировать разнообразие культур и учитывать их в процессе межкультурного взаимодействия. Изучение дисциплины направлено на формирование у студентов комплексного представления об истории русского православного зарубежья и юрисдикционных проблем в эмиграции, как свидетельства разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия.
Для достижения этой цели предполагается решить следующие задачи: (1) изучить основные этапы, важнейшие события истории русского церковного зарубежья и поликультурную ситуацию русского церковного зарубежья; (2) научиться выявлять основные проблемы церковной истории русского зарубежья; (3) научиться учитывать основные проблемы церковной истории русского зарубежья и разнообразие культур, в процессе межкультурного взаимодействия; (4) овладеть навыком анализа разнообразия культур в церковной истории русского зарубежья; (5) сформировать навык диалога в процессе межкультурного взаимодействия с учетом разнообразия культур.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Место дисциплины в программе
Б1.О.01 - Часть, формируемая участниками образовательных отношений.
Требования к предварительной подготовке обучающегося
Для успешного изучения дисциплины студентам необходимо иметь базовые знания по истории Русской православной церкви в XX вв. в рамках программы вступительного испытания «История» на программу 46.04.01 «История Русской православной церкви в XX веке».
Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее
3. Требования к результатам обучения по дисциплине
Код и наименование компетенции
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
ИУК-5.1
Анализирует разнообразие культур и учитывает их в процессе межкультурного взаимодействия.
УК-5
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
Знать:- основные этапы и важнейшие события истории русского церковного зарубежья;
- поликультурную ситуацию русского церковного зарубежья.
Уметь:
- выявлять основные проблемы церковной истории русского зарубежья;
- учитывать основные проблемы церковной истории русского зарубежья и разнообразие культур, в процессе межкультурного
Код и наименование компетенции
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
взаимодействия.Владеть:
- навыком анализа разнообразия культур в церковной истории русского зарубежья;
- навыком диалога в процессе межкультурного взаимодействия с учетом разнообразия культур.
4. Содержание и структура дисциплины
4.1. Содержание дисциплины
Тема 1. Источники и литература по истории русской церковной эмиграции
Тема 2. Каноническая и моральная основа существования независимой церкви в русском рассеянии
Тема 3. Основные ветви русского церковного рассеяния. Проблемы восстановления единства между ветвями русского рассеяния
Тема 4. Проблемы восстановления единства между русским зарубежьем и московской церковной властью
Тема 5. Миссия русской церковной эмиграции
Тема 6. Русское церковное зарубежье и оппозиционные церковные структуры
Мини-конференция: русская церковная диаспора, основные направления, тенденции и проблемы
4.2. Структура дисциплины
В том числе в форме практической подготовки
Источники и литература по истории русской церковной эмиграции.
Каноническая и моральная основа существования независимой церкви в русском рассеянии.
Каноническая и моральная основа существования независимой церкви в русском рассеянии.
Основные ветви русского церковного рассеяния. Проблемы восстановления единства между ветвями русского рассеяния.
Основные ветви русского церковного рассеяния. Проблемы восстановления единства между ветвями русского рассеяния.
В том числе в форме практической подготовки
Проблемы восстановления единства между русским зарубежьем и московской церковной властью.
Проблемы восстановления единства между русским зарубежьем и московской церковной властью.
Миссия русской церковной эмиграции.
Миссия русской церковной эмиграции.
Русское церковное зарубежье и оппозиционные церковные структуры.
Русское церковное зарубежье и оппозиционные церковные структуры.
Русская церковная диаспора: основные направления, тенденции и проблемы.
Итоговый семинар. Выполнение тестового задания.
Промежуточная аттестация – зачет с оценкой
Для очно-заочной формы обучения
Для заочной формы обучения
5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине
5.1. Текущий контроль успеваемости
Форма Учет посещаемости занятий; оценка участия студента в дискуссии по вопросам для обсуждения; оценка устного сообщения на мини-конференции (см. п. 4.1.
Периодичность
Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.
Порядок проведения
Преподаватель ведет учет посещаемости студентов. В случае отсутствия студента в журнале текущего контроля успеваемости и посещаемости ставится отметка «Н» (не был). К каждому семинару студент готовится по всем вопросам для обсуждения (см. п. 4.1) для участия в дискуссии. К мини-конференции студент готовит по выбранной теме (см. п. 4.1) устное сообщение.
Критерии оценивания.
Оценка «зачтено» за участие в дискуссии на семинаре выставляется, если студент придерживался темы в границах поставленного вопроса, давал самостоятельную оценку изученного материала, аргументировал свою позицию.
Оценка «зачтено» за сообщение на мини-конференции выставляется, если студент смог целостно представить результаты своего исследования, не допускал грубых ошибок.
Оценка «не зачтено» за участие в дискуссии на семинаре выставляется, если студент не придерживался темы в границах поставленного вопроса, его позиция не была аргументирована или содержала грубые ошибки.
Оценка «не зачтено» за сообщение на мини-конференции выставляется, если студент не
смог целостно представить результаты своего исследования или допускал грубые ошибки.
5.2.Промежуточная аттестация
Форма Зачет с оценкой.
Периодичность
По завершении изучения дисциплины в конце семестра.
Порядок проведения
Студент выполняет тестовое задание (см. «Оценочные средства по дисциплинам и практикам основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 46.04.01 История, уровень магистратуры, направленность (профиль) «История Русской православной церкви в XX веке»).
Шкалы и критерии оценивания
Оценка «отлично» выставляется, если в тесте от 91 до 100% правильных ответов.
Оценка «хорошо» выставляется, если в тесте от 75 до 90% правильных ответов.
Оценка «удовлетворительно» выставляется, если в тесте от 50 до 74% правильных ответов.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если в тесте менее 50% правильных ответов.
6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
6.1. Печатные и электронные издания
6.2. Электронные образовательные ресурсы
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
Личный кабинет обучающегося
http://eios.sfi.ru/WebApp/#/
Электронная библиотека СФИ / Свято-Филаретовский институт
Университетская библиотека онлайн : Электронная библиотечная система
biblioclub.ru/index.php?page=book_blocks&view=main_ub
РУКОНТ : национальный цифровой ресурс : межотраслевая электронная библиотека
eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека
6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
Государственная Публичная Историческая Библиотека России (Москва)
6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.
Российская программа обнаружения текстовых заимствований.
Программа по поиску плагиата и оценке уникальности текстов от ETXT
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
Бесплатная программа экранного доступа для операционных систем семейства Windows, позволяющая незрячим и слабовидящим пользователям работать на компьютере.
NonVisual Desktop Access (NVDA)
6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- парты, стулья для студентов;
- стол, стул для преподавателя;
- интерактивная доска или маркерная доска, или ЖК панель;
- проектор;
- настольный микрофон;
- акустическая система;
- компьютер для преподавателя с видеокамерой;
- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.
7. Методические указания для обучающихся
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с формой, периодичностью, порядком проведения, критериями оценивания, содержащимися в разделе 5.
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого студента данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине
Оценочными средствами текущего контроля успеваемости по дисциплине в ходе обучения и процессе формирования компетенций являются:
- список вопросов к семинарам.
Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:
- итоговое задание к промежуточной аттестации.