2025-2026_УП 46_04_01оз25_plx_Православная церковь в историческом пространстве Беларуси ХХ века_История Русской православной церкви в XX веке

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

Принято

Утверждено

ученым советом СФИ

приказом ректора

протокол от 27.06.2022 № 4

от 28.06.2022 № 24-22 од

(в ред., принятой ученым советом,

протокол от 25.08.2025 № 4

(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

Test_web

Титул: РПД

Православная церковь в историческом пространстве Беларуси ХХ века

Добавить все, что требуется сюда

Православная церковь в историческом пространстве Беларуси ХХ века

Общая нагрузка 3 з. е., 108 ак. ч.

Курс / Семестр

/ 0

Итого

Контактная работа,

в том числе:

Лекции

Семинары

Самостоятельная работа

ИТОГО

108

В том числе в форме практической подготовки

Форма промежуточной аттестации

Зачет с оценкой

1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения курса является освоение обучающимися универсальной компетенции УК-1 через формирование способности выявлять проблемную ситуацию, критически анализировать ее составляющие и связи между ними на основе системного подхода. Изучение дисциплины направлено на формирование у студентов комплексного представления об историческом пространстве Беларуси и об истории православной церкви в Беларуси в ХХ веке.

Для достижения этой цели предполагается решить следующие задачи: (1) изучить малоизученные и неисследованные проблемы в области истории Православной церкви в Беларуси ХХ века; (2) научиться определять и анализировать проблемные ситуации в области истории Православной церкви в Беларуси ХХ века; (3) навыком системного подхода к изучению составляющих частей конкретной проблемной ситуации и связей между ними в области истории Православной церкви в Беларуси ХХ века, (4) навыком критического анализа составляющих частей конкретной проблемной ситуации и связей между ними на основе системного подхода.

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Место дисциплины в программе

Б1.О.01 - Часть, формируемая участниками образовательных отношений. Элективные дисциплины.

Требования к предварительной подготовке обучающегося

Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых при изучении дисциплин:

- Основные проблемы жизни церкви в ХХ веке.

Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее

Нет.

3. Требования к результатам обучения по дисциплине

Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

ИУК-1.1 Выявляет проблемную ситуацию, критически анализирует ее составляющие и связи между ними на основе системного подхода.

УК-1 Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий.

Знать:

- малоизученные и неисследованные проблемы в области истории Православной церкви в Беларуси ХХ века.

Уметь:

- определять и анализировать проблемные ситуации в области истории Православной церкви в Беларуси ХХ века.

Владеть:

- навыком системного подхода к изучению составляющих частей конкретной проблемной

Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

ситуации и связей между ними в области истории Православной церкви в Беларуси ХХ века;

- навыком критического анализа составляющих частей конкретной проблемной ситуации и связей между ними на основе системного подхода.

<u>Список билетов к зачету с оценкой</u>:

Билет № 1.

1. Методологические подходы к изучению положения Православной Церкви в Беларуси в ХХ вв., «неудобные вопросы» и способы их решения.

2. Итоговое задание.

Билет № 2.

1. Проблемы периодизации истории Православной Церкви ХХ в. в Беларуси и проблемы их решения.

2. Итоговое задание.

Билет № 3.

1. Характеристика исторического пространства Беларуси ХХ века.

2. Итоговое задание.

Билет № 4.

1. Источники истории Православной Церкви ХХ в.

2. Итоговое задание.

Билет № 5.

1. Государственная политика российского правительства и изменения в положении Православной церкви в Беларуси. Указ о веротерпимости и его влияние на положение религиозных структур.

2. Итоговое задание.

Билет № 6.

1. Епархии, духовное образование, церковная иерархия, клир, братства, приходская жизнь в Беларуси в начале ХХ в.

2. Итоговое задание.

Билет № 7.

1. Первая мировая война и ее влияние на деятельность церковных структур Православной церкви в Беларуси. Последствия Первой мировой войны для Православной Церкви в Беларуси.

2. Итоговое задание.

Билет № 8.

1. Изменение конфессиональной политики государства по отношению к Православной Церкви в Беларуси в 1917-1941 гг.: основные советские нормативные акты по отношению к Церкви и ее месту в новом атеистическом обществе.

2. Итоговое задание.

Билет № 9.

1. Репрессии против Православной Церкви: причины, сущность, направления и результаты. Новомученники.

2. Итоговое задание.

Билет № 10.

1. Рижский мир 1921 года и его последствия для Православия во Второй Речи Посполитой. Нормативные акты, регулирующие отношения Церкви и государства.

2. Итоговое задание.

Билет № 11.

1. Политика ревиндикации во Второй Речи Посполитой и ее последствия для судеб Православия.

2. Итоговое задание.

Билет № 12.

1. Епархии, церковная иерархия, характеристика клира, приходская жизнь в Западной Беларуси в 1921-1939 гг.

2. Итоговое задание.

Билет № 13.

1. Православная Церковь в Западной Беларуси после присоединения Западной Беларуси к БССР: структура, руководство, клир, приходская жизнь. Межконфессиональные отношения.

2. Итоговое задание.

Билет № 14.

1. Начало Второй мировой войны и изменение территории Беларуси. Религиозная политика Советского государства в Западной Беларуси в 1939-1941 гг. и его результаты.

2. Итоговое задание.

Билет № 15.

1. Церковное строительство и его особенности в годы Великой Отечественной войны. Правящие архиереи.

2. Итоговое задание.

Билет № 16.

1. Вмешательство оккупационных властей в деятельность Православной Церкви. Церковь и коллаборация.

2. Итоговое задание.

Билет № 17.

1. Гуманитарная деятельность Православной Церкви в 1941-1945 гг. Церковь и партизанское движение. Церковь и Холокост.

2. Итоговое задание.

Билет № 18.

1. Этапы партийно-государственной политики СССР в отношении Православной Церкви в послевоенный период.

2. Итоговое задание.

Билет № 19.

1. Православная Церковь в Беларуси в период хрущевской «оттепели»: количество епархий и церквей, православные монастыри, правящие архиереи. Итоги политики атеизма.

2. Итоговое задание.

Билет № 20.

1. Богословско-пастырские курсы как предвестники воссоздания семинарии. Открытие Минской духовной семинарии.

2. Итоговое задание.

Билет № 21.

1. Преподавательская корпорация семинарии. Стратификация слушателей семинарии.

2. Итоговое задание.

Билет № 22.

1. Учебные программы Минской духовной семинарии. Воспитательная работа в семинарии.

2. Итоговое задание.

Билет № 23.

1. Закрытие Минской духовной семинарии и последствия этого для Православной Церкви.

2. Итоговое задание.

4. Содержание и структура дисциплины

4.1. Содержание дисциплины

Тема 1. Введение: историография и источники. Методологические подходы и «неудобные вопросы»

Тема 2. Российская Православная Церковь 1900-1917 гг. и ее место в социуме (на примере белорусских губерний Российской империи)

Тема 3. Православная Церковь в Советской Беларуси как пример практической реализации политики большевиков по уничтожению религиозной жизни

Тема 4. Православная Церковь в Западной Беларуси в 1921-1939 как пример практической полонизации и последствия этой политики для религиозной жизни

Тема 5. Дихотомия церковной жизни в Беларуси в 1917 – 1939 гг.: причины, существование и последствия

Тема 6. Вторая мировая война и Православная Церковь в Беларуси: между молотом и наковальней

Тема 7. Церковная структура и религиозные практики в советской Беларуси в 50-80-е г. ХХ в.

Тема 8. Минская Духовная семинария: от возрождения до ликвидации как пример большевистской политики по отношению к Церкви

4.2. Структура дисциплины

Тема

Объём, ак. ч.

В том числе в форме практической подготовки

Вид учебной деятельности

Контактная работа

Введение: историография и источники. Методологические подходы и «неудобные вопросы».

Лекция

Российская Православная Церковь 1900-1917 гг. и ее место в социуме (на примере белорусских губерний Российской империи).

Лекция

Православная Церковь в Советской Беларуси как пример практической реализации политики большевиков по уничтожению религиозной жизни.

Лекция

Православная Церковь в Западной Беларуси в 1921-1939 как пример практической полонизации и последствия этой политики для религиозной жизни.

Лекция

Дихотомия церковной жизни в Беларуси в 1917–1939 гг.: причины, существование и последствия.

Семинар

Вторая мировая война и Православная Церковь в Беларуси: между молотом и наковальней.

Семинар

Церковная структура и религиозные практики в советской Беларуси в 50-80-е г. ХХ в.

Семинар

Минская Духовная семинария: от возрождения до ликвидации как пример большевистской политики по отношению к Церкви.

Семинар

Итоговый семинар. Выполнение тестового задания.

Семинар

Тема

Объём, ак. ч.

В том числе в форме практической подготовки

Вид учебной деятельности

Самостоятельная работа

Промежуточная аттестация – зачет с оценкой

Зачет с оценкой

Для очно-заочной формы обучения

Для заочной формы обучения

5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине

5.1. Текущий контроль успеваемости

Форма

Учет посещаемости занятий; оценка сделанного студентом устного сообщения по одному из вопросов семинаров или оценка участия студента в дискуссии по вопросам для обсуждения (см. п. 4.1).

Периодичность

Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.

Порядок проведения

Преподаватель ведет учет посещаемости студентов. В случае отсутствия студента в журнале текущего контроля успеваемости и посещаемости ставится отметка «Н» (не был). Если к семинару необходимо подготовить сообщение, то студент выбирает один из вопросов для подготовки к семинару (см. п. 4.1), готовит устное сообщение и представляет его на семинаре.

Если семинар предполагает дискуссию по вопросам для обсуждения, то студент участвует в дискуссии по всем предложенным вопросам.

Критерии оценивания.

Оценка «зачтено» выставляется, если студент сделал устное сообщение на семинаре: дал верный обоснованный ответ на выбранный вопрос, самостоятельную оценку изученного материала. На семинаре, предполагающем дискуссию, отвечал на вопросы для обсуждения: придерживался темы в границах поставленного вопроса, давал самостоятельную оценку изученного материала, аргументировал свою позицию.

Оценка «не зачтено» выставляется, если в сделанном сообщении студент не дал обоснованного ответа на вопрос или допустил грубые ошибки. На семинаре, предполагающем дискуссию, не придерживался темы в границах поставленного вопроса, его позиция не была аргументирована или содержала грубые ошибки.

5.2.Промежуточная аттестация

Форма

Зачет с оценкой.

Периодичность

По завершении изучения дисциплины в конце семестра.

Порядок проведения

Студент выполняет тестовое задание (см. «Оценочные средства по дисциплинам и практикам основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 46.04.01 История, уровень магистратуры, направленность (профиль) «История Русской православной церкви в XX веке»).

Шкалы и критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется, если в тесте от 91 до 100% правильных ответов.

Оценка «хорошо» выставляется, если в тесте от 75 до 90% правильных ответов.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если в тесте от 50 до 74% правильных ответов.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если в тесте менее 50% правильных ответов.

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

6.1. Печатные и электронные издания

6.2. Электронные образовательные ресурсы

Название

Ссылка

Официальный сайт Свято-Филаретовского института

https://sfi.ru

Личный кабинет обучающегося

http://eios.sfi.ru/WebApp/#/

Электронная библиотека СФИ / Свято-Филаретовский институт

http://biblio.sfi.ru

Университетская библиотека онлайн : Электронная библиотечная система

biblioclub.ru/index.php?page=book_blocks&view=main_ub

РУКОНТ : национальный цифровой ресурс : межотраслевая электронная библиотека

https://rucont.ru

eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека

https://elibrary.ru

6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем

Ссылка

Название

Государственная Публичная Историческая Библиотека России (Москва)

shpl.ru

6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства

Название

Описание

Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.

Windows 8, Windows 10

Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.

Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013

Медиапроигрыватель.

VLC, ver. 3.0.8

Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.

Adobe Acrobat Reader DC

Российская программа обнаружения текстовых заимствований.

Программа по поиску плагиата и оценке уникальности текстов от ETXT

Библиотечная программа.

ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+

Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.

ABBYY FineReader 11

Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды

Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений

Бесплатная программа экранного доступа для операционных систем семейства Windows, позволяющая

NonVisual Desktop Access (NVDA)

Название

Описание

незрячим и слабовидящим пользователям работать на компьютере.

6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

- парты, стулья для студентов;

- стол, стул для преподавателя;

- интерактивная доска или маркерная доска, или ЖК панель;

- проектор;

- настольный микрофон;

- акустическая система;

- компьютер для преподавателя с видеокамерой;

- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.

7. Методические указания для обучающихся

Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с формой, периодичностью, порядком проведения, критериями оценивания, содержащимися в разделе 5.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого студента данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

Принято

Утверждено

ученым советом СФИ

приказом ректора

протокол от

от 28.06.2022 № 24-22 од

(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

Титул: ФОС

Православная церковь в историческом пространстве Беларуси ХХ века

Добавить все, что требуется сюда

Православная церковь в историческом пространстве Беларуси ХХ века

1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине

Оценочными средствами текущего контроля успеваемости по дисциплине в ходе обучения и процессе формирования компетенций являются:

- список вопросов к семинарам.

Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:

- список вопросов к зачету с оценкой;

- задание к промежуточной аттестации.

ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №10
В 17:49:36 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4

@@ err exam