Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования
«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
протокол от 27.06.2022 № 4
(в ред., принятой ученым советом,
протокол от 25.08.2025 № 4
(в ред., утвержденной приказом ректора
от 26.08.2025 № 42-25 од
Титул: РПД
История Русского студенческого христианского движения
Добавить все, что требуется сюда
История Русского студенческого христианского движения
Общая нагрузка 3 з. е., 108 ак. ч.
Контактная работа,
в том числе:
В том числе в форме практической подготовки
Форма промежуточной аттестации
1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения курса является освоение обучающимися универсальной компетенции УК-1 через формирование способности выявлять проблемную ситуацию, критически анализировать ее составляющие и связи между ними на основе системного подхода. Изучение дисциплины направлено на формирование углубленных представлений о Русском студенческом христианском движении как духовном явлении русской эмиграции ХХ в. и Русской православной церкви, о проблематике изучения истории Русского студенческого христианского движения.
Для достижения этой цели предполагается решить следующие задачи: (1) сформировать общее представление о малоизученных и неисследованных проблемах в области истории Русского студенческого христианского движения; (2) научиться определять и анализировать проблемные ситуации в области истории Русского студенческого христианского движения; (3) сформировать навык системного подхода к изучению составляющих частей конкретной проблемной ситуации и связей между ними в области истории Русского студенческого христианского движения; (4) овладеть навыком критического анализа составляющих частей конкретной проблемной ситуации и связей между ними на основе системного подхода.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Место дисциплины в программе
Б1.О.01 - Часть, формируемая участниками образовательных отношений. Элективные дисциплины.
Требования к предварительной подготовке обучающегося
Для успешного изучения дисциплины студентам необходимо иметь базовые знания по истории Русской православной церкви в XX вв. в рамках программы вступительного испытания «История» на программу 46.04.01 «История Русской православной церкви в XX веке».
Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее
3. Требования к результатам обучения по дисциплине
Код и наименование компетенции
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
ИУК-1.1
Выявляет проблемную ситуацию, критически анализирует ее составляющие и связи между ними на основе
УК-1
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий.
Знать:- малоизученные и неисследованные проблемы в области истории Русского студенческого христианского движения.
Уметь:
- определять и анализировать проблемные ситуации в области истории Русского студенческого христианского движения.
Владеть:
Код и наименование компетенции
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
- навыком системного подхода к изучению составляющих частей конкретной проблемной ситуации и связей между ними в области истории Русского студенческого христианского движения;- навыком критического анализа составляющих частей конкретной проблемной ситуации и связей между ними на основе системного подхода.
<u>Список билетов к зачету с оценкой</u>:
Билет № 1.
1. РСХД — организация или духовное движение?
2. Деятельность РСХД после Второй мировой войны.
Билет № 2.
1. Истоки РСХД.
2. Период спада деятельности РСХД 1933–1939 гг.).
Билет № 3.
1. Роль русских религиозных философов в организации и деятельности РСХД.
2. Период расцвета РСХД (1926 -1932).
Билет № 4.
1. Роль протестантских организаций в становлении и деятельности РСХД.
2. 1-й съезд РСХД в Пшерове: история его проведения и последствия.
Билет № 5.
1. Что подразумевается под «идеологией» РСХД?
2. Роль ИМКА в создании РСХД.
Билет № 6.
1. Студенческие кружки как основная форма деятельности РСХД.
2. Дайте характеристику русской эмиграции первой волны (1918–1923 гг.).
Билет № 7.
1. Съезды РСХД, их характеристика и значение.
2. Основные формы деятельности РСХД и их характеристика.
Билет № 8.
1. Основные этапы истории РСХД, их краткая характеристика.
2. Журнал «Вестник РСХД» и его роль в истории церкви в изгнании и в России.
Билет № 9.
1. Роль В. В. Зеньковского в истории РСХД.
2. Период расцвета РСХД (1926 -1932).
4. Содержание и структура дисциплины
4.1. Содержание дисциплины
Тема 2. Зарождение РСХД. Первый съезд РСХД как отправная точка его существования
Тема 3. Основные периоды развития РСХД 1923-1939 гг.
Тема 4. Основные формы деятельности РСХД — кружки и съезды
Тема 5. РСХД как организация и духовное движение
4.2. Структура дисциплины
В том числе в форме практической подготовки
В том числе в форме практической подготовки
Истоки РСХД.
Русское религиозное возрождение начала ХХ в. как источник РСХД. Идеология РСХД (Религиозно-философские общества, сборник «Вехи», «Из глубины» как явление духовного развития русской интеллигенции. Творчество Н. А. Бердяева, С. Н. Булгакова).
Зарождение РСХД. Первый съезд РСХД как отправная точка его существования.
Зарождение РСХД. Первый съезд РСХД как отправная точка его существования.
Основные периоды развития РСХД 1923-1939 гг.
Основные периоды развития РСХД 1923-1939 гг.
Чтение и анализ статей из журналов «Вестник РСХД» и «Путь».
Основные формы деятельности РСХД — кружки и съезды.
Основные формы деятельности РСХД — кружки и съезды.
Съезды РСХД как попытка реализации соборности.
РСХД как организация и как духовное движение.
Итоговый семинар. Выполнение тестового задания.
Промежуточная аттестация – зачет с оценкой
Для очно-заочной формы обучения
Для заочной формы обучения
5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине
5.1. Текущий контроль успеваемости
Форма Учет посещаемости занятий; оценка участия студента в дискуссии по вопросам для обсуждения (см. п. 4.1); оценка выполненного задания на практическом занятии (см. п. 4.1).
Периодичность
Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.
Порядок проведения
Преподаватель ведет учет посещаемости студентов. В случае отсутствия студента в журнале текущего контроля успеваемости и посещаемости ставится отметка «Н» (не был). К каждому семинару студент готовится по всем вопросам (см. п. 4.1) для участия в дискуссии. Кроме этого, студент выполняет практическое задание к практическому занятию (см. п. 4.1).
Критерии оценивания.
Оценка «зачтено» за участие в дискуссии на семинаре выставляется, если студент
принимал в ней активное участие: придерживался темы в границах поставленного вопроса, давал самостоятельную оценку изученного материала, аргументировал свою позицию. Оценка «зачтено» за выполнение практического задания на практическом занятии выставляется, если студент смог применить знания, полученные при изучении дисциплины, не допустил грубых ошибок, выполнил основную часть практического задания.
Оценка «не зачтено» за участие в дискуссии на семинаре выставляется, если студент не придерживался темы в границах поставленного вопроса, его позиция не была аргументирована или содержала грубые ошибки.
Оценка «не зачтено» за выполнение практического задания на практическом занятии выставляется, если студент не смог применить знания, полученные при изучении дисциплины, или допустил грубые ошибки, или не выполнил основную часть практического задания.
5.2.Промежуточная аттестация
Форма Зачет с оценкой.
Периодичность
По завершении изучения дисциплины в конце семестра.
Порядок проведения
Студент выполняет тестовое задание (см. «Оценочные средства по дисциплинам и практикам основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 46.04.01 История, уровень магистратуры, направленность (профиль) «История Русской православной церкви в XX веке»).
Шкалы и критерии оценивания
Оценка «отлично» выставляется, если в тесте от 91 до 100% правильных ответов.
Оценка «хорошо» выставляется, если в тесте от 75 до 90% правильных ответов.
Оценка «удовлетворительно» выставляется, если в тесте от 50 до 74% правильных ответов.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если в тесте менее 50% правильных ответов.
6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
6.1. Печатные и электронные издания
6.2. Электронные образовательные ресурсы
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
Личный кабинет обучающегося
http://eios.sfi.ru/WebApp/#/
Электронная библиотека СФИ / Свято-Филаретовский институт
Университетская библиотека онлайн : Электронная библиотечная система
biblioclub.ru/index.php?page=book_blocks&view=main_ub
РУКОНТ : национальный цифровой ресурс : межотраслевая электронная библиотека
eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека
6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
Государственная Публичная Историческая Библиотека России (Москва)
6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.
Российская программа обнаружения текстовых заимствований.
Программа по поиску плагиата и оценке уникальности текстов от ETXT
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
Бесплатная программа экранного доступа для операционных систем семейства Windows, позволяющая незрячим и слабовидящим пользователям работать на компьютере.
NonVisual Desktop Access (NVDA)
6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- парты, стулья для студентов;
- стол, стул для преподавателя;
- интерактивная доска или маркерная доска, или ЖК панель;
- проектор;
- настольный микрофон;
- акустическая система;
- компьютер для преподавателя с видеокамерой;
- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.
7. Методические указания для обучающихся
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с формой, периодичностью, порядком проведения, критериями оценивания, содержащимися в разделе 5.
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого студента данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования
«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
(в ред., утвержденной приказом ректора
от 26.08.2025 № 42-25 од
Титул: ФОС
История Русского студенческого христианского движения
Добавить все, что требуется сюда
История Русского студенческого христианского движения
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине
Оценочными средствами текущего контроля успеваемости по дисциплине в ходе обучения и процессе формирования компетенций являются:
- список вопросов к семинарам,
- список вопросов к практическим занятиям.
Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:
- список билетов к зачету.