«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
протокол от 25.08.2025 № 4
от 26.08.2025 № 42-25 од
Учебная практика, научно-исследовательская работа
Добавить все, что требуется сюда
научно-исследовательская работа
в том числе:
Для достижения этой цели предполагается решить следующие задачи:
(1) закрепить знания, умения и навыки, получаемые в процессе освоения учебного плана программы по направлению подготовки 46.04.01 История (уровень магистратуры) по профилю «История Русской Православной церкви в XX веке»;
(2) приобрести первичные навыки практического применения знаний, умений и навыков, получаемых в процессе обучения, направленных на решение профессиональных задач научно-исследовательского характера;
(3) научиться применять знания источниковедения и историографии для решения исследовательских задач в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в.;
(4) овладеть навыком применения современных информационно-коммуникационных технологий, основных методов и приемов поиска источников и научной литературы в архивах и библиотеках, научных электронных ресурсах и информационно-телекоммуникационных сетях, позволяющих раскрыть выбранную тему исследования;
(5) научиться определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в., выбирать проблематику собственного исследования в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в.;
(6) овладеть навыком обобщения результатов научно-исследовательской работы по теме исследования, систематизации и оформления списка источников и литературы по выбранной теме исследования, выявления возникающих проблем и их решения.
Тип практики: научно-исследовательская работа.
Реализация данной практики осуществляется путем чередования с периодами учебного времени для проведения теоретических и иных занятий в соответствии с календарным учебным графиком и учебным планом.
«Учебная практика, научно-исследовательская работа» проводится в форме практической подготовки.
Руководство практикой осуществляет руководитель по практической подготовке.
Форма отчетности: отчет по практике.
Способ проведения: стационарная.
2. Место практики в структуре образовательной программы
- Методология исторического исследования.
- Информационные ресурсы и технологии в науке и образовании.
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
- основы источниковедения для решения исследовательских задач в области церковной истории.
Уметь:
- получать, обобщать и анализировать историческую информацию на основе документов, имеющих церковное происхождение;
- решать исследовательские задачи по теме исследования, осуществляя отбор исторических источников.
Владеть:
- навыком критики и интерпретации источников по церковной истории.
- основные современные информационно-коммуникационные технологии для решения исследовательских и прикладных задач профессиональной деятельности.
Уметь:
- применять современные информационно-коммуникационные технологии для решения исследовательских и прикладных задач профессиональной деятельности с учетом требований информационной безопасности.
Владеть:
- навыком поиска информации при помощи современных информационно-коммуникационных технологий для решения исследовательских и прикладных задач профессиональной деятельности.
- основные методы и приемы поиска источников и литературы в архивах и библиотеках, научных электронных ресурсах и информационно-телекоммуникационных сетях,
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
Уметь:
- самостоятельно обобщить результаты работы по поиску источников и литературы по теме своего исследования и выявить возникающие проблемы.
Владеть:
- навыком систематизации и оформления списка источников и литературы по теме научно-исследовательской работы.
- малоизученные и обладающие исследовательским потенциалом темы в сфере истории Русской православной церкви в ХХ в.;
- основные этапы практической реализации своих интересов в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в.
Уметь:
- определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в.;
- выбрать проблематику собственного исследования в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в.;
- оценить результаты проведенной работы по теме исследования на основе самооценки;
- выстраивать траекторию развития исследовательского потенциала и самосовершенствования по выбранной теме исследования на основе самооценки.
Владеть:
- навыком осмысления исследовательских задач по раскрытию выбранной темы исследования;
- навыком подготовки списка источников и литературы по теме исследования;
- навыком анализа и самооценки результатов проведенной работы по теме исследования;
- навыком планирования своей работы по выбранной теме исследования и дальнейшего самосовершенствования на основе самооценки.
- 12 недель в 1-м и 2-м семестрах.
Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники
безопасности, пожарной безопасности, правилами внутреннего
трудового распорядка.
Консультация с руководителем по практической подготовке.
Итоговый семинар.
Консультация с руководителем по практической подготовке.
Итоговый семинар.
- 12 недель в -1-м семестре.
- 12 недель в -1-м семестре.
6. Промежуточная аттестация по практике
Зачет.
Периодичность
По завершении прохождения практики в конце семестра.
Порядок проведения
Студент представляет на итоговом семинаре заранее подготовленный отчёт по практике. В отчёте отражаются все виды работ, выполненные за время прохождения практики. Типовая форма отчёта находится в методическом пособии «Учебная практика, научно-исследовательская работа». Отчет утверждается руководителем по практической подготовке от Института. Студент выполняет тестовое задание (см. «Оценочные средства по дисциплинам и практикам основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 46.04.01 История, уровень магистратуры, направленность (профиль) «История Русской православной церкви в XX веке»).
Оценка «зачтено» выставляется студенту, который выполнил все пункты индивидуального задания и продемонстрировал на приемлемом уровне умение применять знания источниковедения и историографии для решения исследовательских задач в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в.; определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в., выбирать проблематику собственного исследования в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в.; владение навыком применения современных информационно-коммуникационных технологий, основных методов и приемов поиска источников и научной литературы в архивах и библиотеках, научных электронных ресурсах и информационно-телекоммуникационных сетях, позволяющих раскрыть выбранную тему исследования; обобщения результатов работы по теме исследования в форме списка источников и литературы, выявления возникающих проблем и их решения. В тестовом задании более 50% правильных ответов.
Оценка «не зачтено» выставляется студенту, который не выполнил все пункты индивидуального задания или не продемонстрировал на приемлемом уровне умение применять знания источниковедения и историографии для решения исследовательских задач в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в.; определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в., выбирать проблематику собственного исследования в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в.; владение навыком применения современных информационно-коммуникационных технологий, основных методов и приемов поиска источников и научной литературы в архивах и библиотеках, научных электронных ресурсах и информационно-телекоммуникационных сетях, позволяющих раскрыть выбранную тему исследования; обобщения результатов по теме исследования в форме списка источников и литературы, выявления возникающих проблем и их решения. В тестовом задании не более 50% правильных ответов.
2-й семестр
Оценка «зачтено» выставляется студенту, который выполнил все пункты индивидуального задания и продемонстрировал на приемлемом уровне умение применять знания источниковедения и историографии для решения исследовательских задач в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в.; определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в.; владение навыком применения современных информационно-коммуникационных технологий, основных методов и приемов поиска источников и научной литературы в архивах и библиотеках, научных электронных ресурсах и информационно-телекоммуникационных сетях, позволяющих раскрыть выбранную тему исследования; обобщения результатов работы по теме исследования, систематизации и оформления списка источников и литературы по теме научно-исследовательской работы, выявления возникающих проблем и их решения. В тестовом задании более 50% правильных ответов.
Оценка «не зачтено» выставляется студенту, который не выполнил все пункты индивидуального задания или не продемонстрировал на приемлемом уровне умение применять знания источниковедения и историографии для решения исследовательских задач в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в.; определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности в сфере изучения истории Русской православной церкви в ХХ в.; владение навыком применения современных информационно-коммуникационных технологий, основных методов и приемов поиска источников и научной литературы в архивах и библиотеках, научных электронных ресурсах и информационно-телекоммуникационных сетях, позволяющих раскрыть выбранную тему исследования; обобщения результатов работы по теме исследования, систематизации и
7. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение практики
Для проведения установочных консультаций, семинаров и промежуточной аттестации необходимы:
- стол, стул для преподавателя;
- интерактивная доска или маркерная доска, или ЖК панель;
- проектор;
- настольный микрофон;
- акустическая система;
- компьютер для преподавателя с видеокамерой;
- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.
- стул;
- компьютерная техника, позволяющая работать с материалами исследования в электронном виде с возможностью подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС.
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого студента данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.
«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
от 26.08.2025 № 42-25 од
Учебная практика, научно-исследовательская работа
Добавить все, что требуется сюда
научно-исследовательская работа
- список вопросов к семинарам.
Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:
- отчёт по практике, утверждаемый на итоговом семинаре.
callerName=Неизвестный источник
@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable
src=DataCompet; type=FastReport.DataBand
количество страниц= 4
@@ err exam