2025-2026_УП 48_03_01о25_plx_История Русской Православной Церкви X-XIX вв__Теория и история православной теологии
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 21.09.2020 № 6
от 29.10.2020 № 52/1-20 од
(в ред., принятой ученым советом,

протокол от 25.08.2025 № 4

(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

 
Test_web
 
Титул: РПД

История Русской Православной Церкви X-XIX вв.

Добавить все, что требуется сюда

 
История Русской Православной Церкви X-XIX вв.
 
 
Общая нагрузка 4 з. е., 144 ак. ч.
Форма обучения
Очная
Курс / Семестр
3 / 5
Итого
Итого
Итого
Контактная работа,

в том числе:

72
72
0
0
Лекции
46
46
0
0
Семинары
26
26
0
0
Самостоятельная работа
0
0
ИТОГО
144
144
0
0
В том числе в форме практической подготовки
0
0
0
0
Форма промежуточной аттестации
Зачет с оценкой
 
 
 
1. Цели и задачи дисциплины
 
Целью изучения курса является освоение обучающимися общепрофессиональной компетенции ОПК-3 через формирование у студентов комплексного представления о духовном, социальном и культурно-историческом развитии Русской православной церкви, об основных закономерностях, этапах и особенностях ее исторического пути в X–XIX вв.

Изучение дисциплины направлено на формирование у студентов представлений о ключевых событиях и персоналиях истории Русской православной церкви и их роли в церковной истории X–XIX вв. для использования полученных знаний в профессиональной деятельности.

Для достижения этой цели предполагается решить следующие задачи: (1) овладеть знаниями о периодизации, этапах, ключевых событиях, датах и персоналиях истории Русской православной церкви X–XIX вв.; (2) освоить ключевые источники по истории Русской православной церкви X–XIX вв. и овладеть подходами к их изучению; (3) осмыслить роль личности в церковной истории X–XIX вв.; (4) овладеть навыками получения, обобщения и анализа информации о деятельности православной церкви; (5) научиться самостоятельно анализировать и оценивать события церковной истории X–XIX вв.; (6) узнать об основных проблемах церковной жизни в X–XIX вв.

 

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

 
Место дисциплины в программе
 
Б1.О.01.01 - Обязательная часть.
 
Требования к предварительной подготовке обучающегося
 
Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых при изучении дисциплин:
 
- История России.
 
Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее
 
- История Русской Православной Церкви XX в.
 
- Право и государственно-конфессиональные отношения.
 
- Современное церковное устройство и вопросы управления в церкви.
 
3. Требования к результатам обучения по дисциплине
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
ИОПК-3.3 Знает основные события и явления истории Церкви, истории Русской Церкви, истории Поместных Православных 
ОПК-3 Способен применять базовые знания теологических дисциплин исторического характера при решении теологических задач.
Знать:

- основные этапы и периодизацию церковной истории в X–XIX вв.;

- ключевые даты, события, персоналии в истории Русской православной церкви X–XIX вв.;

- основные источники по истории Русской православной церкви X–XIX вв.;

- роль личности в церковной истории X–XIX 

 
2
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
Церквей, истории западных исповеданий.
вв.;

- основные проблемы истории Русской православной церкви в X–XIX вв.

Уметь:

- видеть место роли личности в церковной истории X–XIX вв.;

- самостоятельно анализировать и оценивать события церковной истории X–XIX вв.;

- соотносить процессы, происходящие в истории России в X–XIX вв. с событиями и процессами, проходящими в Русской православной церкви в этом периоде.

Владеть:

- подходами к изучению источников по истории Русской православной церкви X–XIX вв.;

- навыками получения, обобщения и анализа информации о деятельности православной церкви.

 

 
 
4. Содержание и структура дисциплины
 
4.1. Содержание дисциплины
 
Периодизация истории Русской церкви
 
Крещение Руси и церковная организация в первое десятилетие Руси
 
Формирование и развитие церковной структуры на Руси после принятия крещения. Разнообразие церковной организации в разных уделах. Двоеверие. Мировоззрение средневекового человека
 
Монгольское нашествии и его значение для русской земли
 
Князья и святители 14 век. Взаимоотношения светской, церковной властей и монашествующих
 
Разделение Киевской митрополии
 
Идейная полемика на Руси на рубеже 15-16 вв.
 
Церковь во второй половине XVI в. Учреждение патриаршества
 
Роль церкви в смутное время
 
Становление на Руси абсолютистского государства. Соборное уложение. Русский раскол
 
Русская церковь в 17 века, последствия раскола (продолжение). Начало синодального периода
 
Устройство РПЦ в синодальный период. Духовный регламент как церковно-исторический документ
 
Синодальный период. Духовенство и его разные группы
 
Монастыри и монашествующие
 
3
 
 
Духовные учебные заведения
 
Конфессиональное многообразие Российской империи и миссионерство
 
Русская православная церковь и ее отношение с Константинопольским патриархатом
 

 
4.2. Структура дисциплины
 
 
Для очной формы обучения
 
Тема
Объём, ак. ч.
В том числе в форме практической подготовки
Вид учебной деятельности
 
 
Контактная работа
72
 
4
Периодизация истории Русской церкви.
Лекция
 
 
 
2
Крещение Руси и церковная организация в первое десятилетие Руси.
Лекция
 
 
 
2
Крещение Руси и церковная организация в первое десятилетие Руси.
Семинар
 
 
 
2
Формирование и развитие церковной структуры на Руси после принятия крещения. Разнообразие церковной организации в разных уделах. Двоеверие. Мировоззрение средневекового человека.
Лекция
 
 
 
2
Формирование и развитие церковной структуры на Руси после принятия крещения. Разнообразие церковной организации в разных уделах. Двоеверие. Мировоззрение средневекового человека.
Семинар
 
 
 
4
Монгольское нашествии и его значение для русской земли.
Лекция
 
 
 
2
Князья и святители 14 век. Взаимоотношения светской, церковной властей и монашествующих.
Лекция
 
 
 
2
Князья и святители 14 век. Взаимоотношения светской, церковной властей и монашествующих.
Семинар
 
 
 
2
Разделение Киевской митрополии.
Лекция
 
 
 
2
Разделение Киевской митрополии.
Семинар
 
 
 
2
Идейная полемика на Руси на рубеже 15-16 вв.
Лекция
 
 
 
2
Идейная полемика на Руси на рубеже 15-16 вв.
Семинар
 
 
 
2
Церковь во второй половине XVI в. Учреждение патриаршества.
Лекция
 
 
 
2
Церковь во второй половине XVI в. Учреждение патриаршества.
Семинар
 
 
 
4
Роль церкви в смутное время.
Лекция
 
 
 
2
Становление на Руси абсолютистского государства. Соборное уложение. Русский раскол.
Лекция
 
 
 
2
Становление на Руси абсолютистского государства. Соборное уложение. Русский раскол.
Семинар
 
 
 
4
Русская церковь в 17 века, последствия раскола (продолжение). Начало синодального периода.
Лекция
 
 
 
2
Устройство РПЦ в синодальный период. Духовный регламент как церковно-исторический документ.
Лекция
 
 
 
4
 
Тема
Объём, ак. ч.
В том числе в форме практической подготовки
Вид учебной деятельности
 
2
Устройство РПЦ в синодальный период. Духовный регламент как церковно-исторический документ.
Семинар
 
 
 
2
Синодальный период. Духовенство и его разные группы.
Лекция
 
 
 
2
Синодальный период. Духовенство и его разные группы.
Семинар
 
 
 
2
Монастыри и монашествующие.
Лекция
 
 
 
2
Монастыри и монашествующие.
Семинар
 
 
 
4
Духовные учебные заведения.
Лекция
 
 
 
2
Конфессиональное многообразие Российской империи и миссионерство.
Лекция
 
 
 
2
Конфессиональное многообразие Российской империи и миссионерство.
Семинар
 
 
 
4
Русская православная церковь и ее отношение с Константинопольским патриархатом.
Лекция
 
 
 
4
Итоговый семинар.
Семинар
 
 
 
 
Самостоятельная работа
72
 
 
Промежуточная аттестация – зачет с оценкой
Зачет с оценкой
 
 
 
 
 
Для очно-заочной формы обучения
 
Для заочной формы обучения
 

5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине

 
5.1. Текущий контроль успеваемости
 
Форма

Учет посещаемости занятий.

Периодичность

Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.

Порядок проведения

 
Преподаватель ведет учет посещаемости студентов. В случае отсутствия студента в журнале текущего контроля успеваемости и посещаемости ставится отметка «Н» (не был).
 
5.2.Промежуточная аттестация
 
 
Форма

Зачет с оценкой.

Периодичность

По завершении изучения дисциплины в конце семестра.

Порядок проведения

Дифференцированный зачет состоит из ответа на два вопроса:

- история Русской церкви в досинодальный период;

- положении Греко-Российской церкви в синодальный период.

Студент должен знать.

1. Христианство на Руси до ее Крещения. Легенда об ап. Андрее, христианские центры северного Причерноморья и Кавказа, «крещения руссов».

Должны знать (как минимум): Общее состояние Руси накануне Крещения, различные

 
5
 
взгляды на легенду об ап. Андрее в историографии, Крымские и Северо-Кавказские центры христианства, крещение руссов сер. IX в., упоминаемое у Фотия, крещение Ольги и ее мероприятия.

2. Крещение Руси. Деятельность русских князей по укреплению Церкви: кон. X – первая половина XI вв.

Должны знать: Языческая реформа Владимира, ее смысл, исторические обстоятельства Крещения (договор с имп. Василием, поход на Корсунь ...), мероприятия Владимира по упрочению положения Церкви (создание митрополии, десятина – объяснить особенности ее, славянское просвещение). Мероприятия Ярослава (идейная и строительная программа (упоминание литер. и архит. Памятников (Слово Илариона, Софии и др.), попытка автокефалии русс. Церк.).

3. Русская Церковь в период удельной раздробленности Руси: кон. XI–XIII вв. Особенности включения Церкви в государственную и народную жизнь в разных княжествах.

Должны знать: Что такое удельная раздробленность, роль Церкви в этот период (единственная общегосударственная структура), особенности существования Церкви в разных землях, в частн. в Новгороде.

4. Русское монашество домонгольского периода. Основные центры, персоналии, особенности.

Должны знать: Типы монастырей (ктиторские, основанные монашествующими), основные центры – Киево-Печерск. монаст. и другие, какие вспомнят, основные вехи его истории, Феодосий, Антоний и др., роль монастыря в жизни Руси (просветительская, кадровая). Особенности устава Киево-Печ. монаст.

5. Монгольское нашествие и Русская Церковь. Русь и Церковь между Востоком и Западом во второй пол. XIII в.

Должны знать: основные обстоятельства нашествия, религиозная политика монголов, ее особенности, церковно-политический фон эпохи (обострение противостояния Восток-Запад после 4-го крестового похода), проблема выбора, который делала Русь и Русск. Церковь (знаковые фигуры – Александр Нев. и Даниил Галиц.).

6. Князья и святители: Русская Церковь и «собирание» русского государства в XIV в.

Должны знать: Деятельность русских митрополитов, начиная с Кирилла 2-го, причины перемещения на северо-восток, а потом в Москву, Петр, Алексий, Феогност.

7. Русское монашество XIV–XV вв. Основные тенденции развития, центры, персоналии.

Должны знать: Отличия монашества этого периода от домонгольского (пустыни), экономическое положение монастырей, монастырская колонизация, объяснить ее механизм. Центры колонизации (Сергиев мон., Белозерский, Соловецкий) и ее этапы и регионы (14-15 вв.: центр и Фиваида, 1-я полов. 16: Поволжье, втор. пол. 16: дальние окраины, север и пр.). Прп. Сергий и его ученики (назвать несколько). Общежительная реформа.

8. Место Руси в мире и место Церкви в русском государстве: идейные течения на Руси на рубеже XV–XVI вв.

Должны знать: Место в мире: Москва – Третий Рим, церковный и геополитический контекст возникновения и суть идеи. Церковь в стране: спор о монастырских имениях, два образа монашества, монастырь как образ Церкви, призвание их – служение миру (Иосиф). Д.б. упомянут собор 1503 и попытка «секуляризации» Ивана III.

 
6
 
9. Эпоха митр. Московского Макария. Церковь в государственной и народной жизни Московского царства, культурная и просветительская деятельность.

Должны знать: Основные вехи жизни митр. Макария, венчание им на царство Ивана 4-го. Реформы 1540-х гг. – сословная монархия и Церковь в ее системе: освященный собор как часть земского и пр. Макариевские соборы, их основные деяния. Культурные проекты Макария (Четии –Минеи, агиография, Лицевой свод, Степенная книга и т.д.).

10. Церковь во второй половине XVI в. Русское патриаршество.

Должны знать: Что такое опричнина, Церковь в период опричнины, митр. Филипп, Церковь при Федоре Иоанновиче и Годунове, обстоятельства учреждения Патриаршества.

11. Русская Церковь в период Смутного времени.

Должны знать: Самая общая характеристика причин и процессов Смуты, роль Церкви в формулировании религиозных и национальных интересов, конкретные обстоятельства (патр. Гермоген, Сергиев мон. – послания и пр.).

12. Западно-русская митрополия в XV–XVII вв.

Должны знать: Обстоятельства политического и церковного разделения русских земель, география зап-русс митр., ее центры. Характеристика положения Церкви в ВКЛ, «магнатского права» и его последствий для Церкви. Реакция на него – братское движение. Уния. Восстановление правосл. иерархии, Петр Могила, объединение с Русской Церковью.

13. Церковь и государство в XVII в. Раскол.

Должны знать: Внутренне- и внешнеполитический контекст, причины заинтересованности государства в обрядовой реформе. Движение боголюбцев и книжные справы. Уложение 1649 г. и монастырский приказ, конфликт патриаршей и царской власти, Никон и Ал.Мих. Реформа. Оппозиция ей, имена. Устранение Никона, собор 1666-1667, раскол.

14. Петровская церковная реформа.

Должны знать: Ее идейные основания – философия абсолютистского государства (монарх – посредник между Богом и подданными), государственный утилитаризм. Мероприятия Петра – восст. монаст. приказа, регламент, Синод, упразднение монаст. приказа, антимонастырская политика, реформа благочестия.

15. Секуляризация монастырских имений во второй пол. XVIII в. Предыстория, осуществление, новые рамки монастырского хозяйства.

Должны знать: Предыстория начиная с 16 в., комиссия Елисаветы, манифест Петра 3-го, реформа Екатерины. Характеристика классов и штатов.

16. Развитие системы обер-прокуратуры в XVIII – первой четверти XIX в.

Должны знать: Учреждение должности об-прок., яркие об-прок 18го в., что уравновешивало их амбиции (право личного доклада), ликвидация права лич. Доклада при Ал.1, попытка оформления нового аппарата об-прок при Голицыне – Двойное министерство, его ликвидация.

17. Оформление системы обер-прокуратуры во второй четверти XIX в.

Должны знать: Протасовская реформа центр церк управления, устав консисторий 1841 – бюрократическая «вертикаль», параллельная иерархической.

18. Русское монашество синодального периода. (После секуляризации XVIII в.)

 
7
 
Должны знать: Последствия секуляризации для монастырей, три стратегии выживания монашества (внутр. и внеш. эмиграция, женск. общины). Примеры обителей по каждой стратегии и личностей.

19. Система церковного образования синодального периода. Предыстория, сложение, развитие.

Должны знать: про Типографскую и Лихудовскую школы, про архиерейские школы 18 в., реформа 1808-1814. Новая система дух. обр, ее особенности, плюсы и минусы (сословность). Попытки реформ ее при Протасове и в 1860-е гг.

20. Русское миссионерство синодального периода. Основные направления, география, персоналии.

Должны знать: внутр. и внеш. миссия, назвать осн. в обоих категориях, географическая характеристика внеш. Мисс., миссионеры.

 
 
 
Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется, если студент изложил фактологию вопроса, выстроил причинно-следственные связи между событиями и продемонстрировал знание исторических источников.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент изложил фактологию вопроса и выстроил причинно-следственные связи между событиями, но не продемонстрировал знание исторических источников.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент изложил фактологию вопроса, но не выстроил причинно-следственные связи между событиями и не продемонстрировал знание исторических источников

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент не изложил фактологию вопроса, не выстроил причинно-следственные связи между событиями и не продемонстрировал знание исторических источников.

 

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

 
6.1. Печатные и электронные издания
 
6.2. Электронные образовательные ресурсы
 
Название
Ссылка
 
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
https://sfi.ru
Личный кабинет обучающегося
http://eios.sfi.ru/WebApp/#/
 
Электронная библиотека СФИ / Свято-Филаретовский институт
http://biblio.sfi.ru
Университетская библиотека онлайн : Электронная библиотечная система
biblioclub.ru/index.php?page=book_blocks&view=main_ub
РУКОНТ : национальный цифровой ресурс : межотраслевая электронная библиотека
https://rucont.ru
eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека
https://elibrary.ru
 
Научное наследие России : электронная библиотека 
e-heritage.ru/
 
ИРЛИ РАН : Пушкинский дом 
pushkinskijdom.ru/
 
Слово : Образовательный портал
portal-slovo.ru/
 
6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных 
 
8
 
систем
 
Ссылка
Название
 
БОГОСЛОВ RU : Научный богословский портал
bogoslov.ru
 
 
6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
 
Название
Описание
 
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Windows 8, Windows 10
 
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
 
Медиапроигрыватель.
VLC, ver. 3.0.8
 
Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.
Adobe Acrobat Reader DC 
 
Российская программа обнаружения текстовых заимствований.
Программа по поиску плагиата и оценке уникальности текстов от ETXT
 
Библиотечная программа.
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
 
Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.
ABBYY FineReader 11
 
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
 
Бесплатная программа экранного доступа для операционных систем семейства Windows, позволяющая незрячим и слабовидящим пользователям работать на компьютере.
NonVisual Desktop Access (NVDA)
 
 
6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины 
 
- парты, стулья для студентов;

- стол, стул для преподавателя;

- интерактивная доска или маркерная доска, или ЖК панель;

- проектор;

- настольный микрофон;

- акустическая система;

- компьютер для преподавателя с видеокамерой;

- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.

 
 
7. Методические указания для обучающихся
 
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями
 
9
 
и материалами, содержащимися в разделе 5.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого студента данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.

 
10
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 
от 29.10.2020 № 52/1-20 од
(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

 
 
Титул: ФОС

История Русской Православной Церкви X-XIX вв.

Добавить все, что требуется сюда

 
История Русской Православной Церкви X-XIX вв.
 
 
 
 
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине
 
Оценочными средствами текущего контроля успеваемости и посещаемости по дисциплине в ходе обучения и процессе формирования компетенций являются:

- журнал учета успеваемости и посещаемости обучающихся.

Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:

- список билетов к зачету с оценкой,

- тестовое задание

 
 
ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №12
В 11:30:06 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: История Русской Православной Цер

 
кви X-XIX вв.

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: История Русской Православной Церкви X-XIX вв.

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: История Русской Православной Церкви X-XIX вв.

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

 
Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: История Русской Православной Церкви X-XIX вв.

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

 
-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

@@ err PageRP_DataFondTkuControl_Text

@@ err exam

err score