2025-2026_УП 48_03_01о25_plx_Церковная архитектура и изобразительное искусство_Теория и история православной теологии
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 21.09.2020 № 6
от 29.10.2020 № 52/1-20 од
(в ред., принятой ученым советом,

протокол от 25.08.2025 № 4

(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

 
Test_web
 
Титул: РПД

Церковная архитектура и изобразительное искусство

Добавить все, что требуется сюда

 
Церковная архитектура и изобразительное искусство
 
 
Общая нагрузка 8 з. е., 288 ак. ч.
Форма обучения
Очная
Курс / Семестр
1 / 1
1 / 2
Итого
Итого
Итого
Контактная работа,

в том числе:

72
72
144
0
0
Лекции
40
38
78
0
0
Семинары
32
34
66
0
0
Самостоятельная работа
0
0
Промежуточная аттестация и подготовка к ней
0
0
0
0
0
ИТОГО
144
144
288
0
0
В том числе в форме практической подготовки
0
0
0
0
0
Форма промежуточной аттестации
Экзамен
 
 
 
1. Цели и задачи дисциплины
 
Целью изучения дисциплины «Церковная архитектура и изобразительное искусство» является освоение обучающимися универсальных компетенций УК-3, УК-5 через формирование у студентов представления о храмовом искусстве как значительной части мирового искусства, о христианском храме как месте «синтеза искусств», о связи церковного искусства с историей церкви и общества, богослужением и богословием, о духовной и художественной ценности любого произведения искусства, необходимости его сохранения без произвольных переделок и восприятия без произвольных толкований. Изучение дисциплины направлено на формирование у студентов представлений о церковном искусстве и его развитии для использования этих представлений в профессиональной деятельности.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- ознакомить учащихся с выдающимися и «обычными» христианскими храмами, их архитектурой, росписями (мозаиками), иконами, церковной утварью и одеждой;

- дать представление о функциональном назначении, художественном и духовном содержании, технологии производства, условиях поддержания сохранности храмов;

- научить различать без противопоставления искусство древнее и новое, сакральное и светское, православное и иноконфессиональное;

- ознакомить с основными терминами науки об искусстве, дать навыки работы со специальной литературой;

- стимулировать формирование собственных представлений о перспективах развития церковного искусства.

 

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

 
Место дисциплины в программе
 
Б1.О.01.01 - Обязательная часть.
 
Требования к предварительной подготовке обучающегося
 
Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых в ходе получения образования предыдущего уровня.
 
Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее
 
- Учебная практика, ознакомительная практика.
 
3. Требования к результатам обучения по дисциплине
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
ИУК-3.1 Умеет применять полученные знания на практике.
УК-3 Способен осуществлять взаимодействие в религиозной сфере, работать в коллективе.
Уметь:

- составить и провести просветительскую беседу «Каким должен быть храм ХХI века»;

- следовать определенным схемам при рассуждении и изложении материала;

- воспроизводить внутреннюю логику (структуру аргументации, исходные предпосылки и проблемы) в чужом 

 
2
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
рассуждении без поспешной оценки на основании собственных убеждений.

 
ИУК-5.1 Умеет выявлять религиозную составляющую культурного разнообразия общества, основываясь на полученных знаниях в области всеобщей и Церковной истории, истории нехристианских религий и новых религиозных движений, истории богословской и философской мысли.
УК-5 Способен выявлять и учитывать религиозную составляющую культурного разнообразия общества в историческом развитии и современном состоянии.
Знать:

- хронологию истории искусства (основные эпохи и стили);

- выдающихся деятелей науки о церковном искусстве, выдающихся храмовых зодчих и иконописцев (эпоха творчества, основные создания);

- выдающиеся произведения церковного искусства (время и место создания, автор или заказчик, состояние сохранности);

- основную проблематику изучения церковного искусства;

- типы храмов различных исторических эпох, их внутреннего декора, алтарной преграды и иконостаса, их структуру;

- принципы иконописания и основные типы христианской иконографии (изображения Св. Троицы, Спасителя, Богоматери, ангелов, святых, праздников);

- принципы охраны и реставрации произведений церковного искусства.

Уметь:

- структурировать материал, выделять основные мысли, разбивать его на смысловые части;

- различать христианские храмы по типам, основным архитектурным элементам;

- различать системы декора, типы алтарной преграды и иконостаса;

- различать формы и назначение церковной утвари и одежды.

Владеть:

- навыками анализа и интерпретации смысла выдающихся произведений церковного искусства: архитектуры, храмового декора, иконостаса, церковной утвари и одежды;

- способностью к определению типа, места и времени создания произведения церковного искусства («что, где, когда»);

- способностью к их адекватному содержательному истолкованию («как, 

 
3
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
почему»).
 
4
 
<u>Список экзаменационных билетов</u>

<i>I семестр</i>

Билет № 1

1. Базилика (архитектура, декор). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Храм Святой Софии в Константинополе (время постройки, архитекторы, заказчик, тип храма, особенности архитектуры и внутреннего убранства, современное состояние). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 2

1. Романские и готические соборы (архитектура, декор). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Храм Святой Софии в Киеве (время постройки, архитекторы, заказчик, тип храма, особенности архитектуры и внутреннего убранства, современное состояние). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 3

1. Крестовокупольный храм (архитектура, декор). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Храм Святой Софии в Новгороде (время постройки, архитекторы, заказчик, тип храма, особенности архитектуры и внутреннего убранства, современное состояние). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 4

1. Храмы смешанного типа (архитектура, декор). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Успенский собор во Владимире (время постройки, архитекторы, заказчик, тип храма, особенности архитектуры и внутреннего убранства, современное состояние). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 5

1. Алтарные преграды. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Успенский собор Московского Кремля (время постройки, архитекторы, заказчик, тип храма, особенности архитектуры и внутреннего убранства, современное состояние). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 6

1. Иконостасы до XVII в. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Храм Покрова на Нерли (время постройки, архитекторы, заказчик, тип храма, особенности архитектуры и внутреннего убранства, современное состояние). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 7

1. Иконостасы XVII–XIX вв. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Троицкий собор Троице-Сергиевой лавры (время постройки, архитекторы, заказчик, тип храма, особенности архитектуры и внутреннего убранства, современное состояние). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 8

1. Иконостасы XX — начала XXI в. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Собор св. Петра в Риме (время постройки, архитекторы, заказчик, тип храма, особенности архитектуры и внутреннего убранства, современное состояние). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 9

1. Базилика (архитектура, декор). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Храм Христа Спасителя (время постройки, архитекторы, заказчик, тип храма, особенности архитектуры и внутреннего убранства, современное состояние). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 10

1. Романские и готические соборы (архитектура, декор). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Иконостас Благовещенского собора Московского Кремля (время постройки, архитекторы, заказчик, тип храма, особенности архитектуры и внутреннего убранства, современное состояние). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 11

1. Крестовокупольный храм (архитектура, декор). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Иконостас Троицкого собора Троице-Сергиевой лавры (время постройки, архитекторы, заказчик, тип храма, особенности архитектуры и внутреннего убранства, современное состояние). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 12

1. Храмы смешанного типа (архитектура, декор). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Иконостас Успенского собора Московского Кремля (время постройки, архитекторы, заказчик, тип храма, особенности архитектуры и внутреннего убранства, современное состояние). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

<u>Список экзаменационных билетов</u>

<i>II семестр</i>

Билет № 1

1. Святоотеческие принципы иконопочитания. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Иконография мучеников. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

3. Икона «Богоматерь Владимирская» (время и место написания, степень сохранности, содержание образа, символика, выразительность). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 2

1. Стоглавый собор об иконописании. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Иконография святителей. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

3. «Троица» Андрея Рублева (время и место написания, степень сохранности, содержание образа, символика, выразительность). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 3

1. Иконописные подлинники. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Иконография преподобных. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

3. Звенигородский чин (время и место написания, степень сохранности, содержание образа, символика, выразительность). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 4

1. Техника иконописи. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Иконография праведников. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

3. Икона «Богоматерь Владимирская» (время и место написания, степень сохранности, содержание образа, символика, выразительность). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 5

1. Меры по сохранению церковных росписей и икон. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Иконография двунадесятых праздников. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

3. Звенигородский чин (время и место написания, степень сохранности, содержание образа, символика, выразительность). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 6

1. Иконография Спасителя. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Иконография великих праздников. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

3. «Троица» Андрея Рублева (время и место написания, степень сохранности, содержание образа, символика, выразительность). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 7

1. Иконография Богоматери. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Иконография Воскресения Христова. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

3. Икона «Богоматерь Владимирская» (время и место написания, степень сохранности, содержание образа, символика, выразительность). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 8

1. Иконография Святой Троицы. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Потиры, дискосы, покровцы. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

3. Звенигородский чин (время и место написания, степень сохранности, содержание образа, символика, выразительность). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 9

1. Иконография ангелов. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Стихари, фелони, саккосы, митры. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

3. «Троица» Андрея Рублева (время и место написания, степень сохранности, содержание образа, символика, выразительность). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

Билет № 10

1. Иконография апостолов. (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

2. Наперсные кресты и панагии (внешний вид, символика, примеры). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

3. Икона «Богоматерь Владимирская» (время и место написания, степень сохранности, содержание образа, символика, выразительность). (УК-3: ИУК-3.1; УК-5: ИУК-5.1)

 
5
 
 
4. Содержание и структура дисциплины
 
4.1. Содержание дисциплины
 
Предмет "церковное искусство": его содержание, формы и методика преподавания, наиб. известные ученые
 
Базилики языческие и раннехристианские
 
Романика и готика
 
Центрально-купольные храмы
 
Крестовокупольные храмы
 
Алтарная преграда и иконостас
 
Русские храмы шатрового и клетского типов (кон. XV- XVII вв.)
 
Современные храмы (вт. пол. ХХ - нач. XXI в.)
 
Икона. Иконопочитание. Иконописные подлинники
 
Иконография Спасителя
 
Иконография Богоматери
 
Иконография ангелов и святых
 
Иконография праздников
 
Богослужебная утварь и церковная одежда
 

 
4.2. Структура дисциплины
 
 
Для очной формы обучения
 
Тема
Объём, ак. ч.
В том числе в форме практической подготовки
Вид учебной деятельности
 
1 семестр
 
Контактная работа
72
 
4
Предмет "церковное искусство": его содержание, формы и методика преподавания, наиб. известные ученые.
Лекция
 
 
 
6
Базилики языческие и раннехристианские.
Лекции
 
 
 
6
Базилики языческие и раннехристианские.
Семинары
 
 
 
6
Романика и готика.
Лекции
 
 
 
6
Романика и готика.
Семинары
 
 
 
6
Центрально-купольные храмы.
Лекции
 
 
 
6
Центрально-купольные храмы.
Семинары
 
 
 
4
Крестовокупольные храмы.
Лекция
 
 
 
4
Крестовокупольные храмы.
Семинар
 
 
 
6
Алтарная преграда и иконостас.
Лекции
 
 
 
6
Алтарная преграда и иконостас.
Семинары
 
 
 
4
Русские храмы шатрового и клетского типов (кон. XV- XVII вв.).
Лекция
 
 
 
4
Русские храмы шатрового и клетского типов (кон. XV- XVII вв.).
Семинар
 
 
 
4
Современные храмы (вт. пол. ХХ - нач. XXI в.).
Лекция
 
 
 
 
Самостоятельная работа
36
 
 
 
Контроль
36
 
36
Промежуточная аттестация – экзамен, и подготовка к ней
Экзамен
 
 
 
 
2 семестр
 
Контактная работа
72
 
6
 
Тема
Объём, ак. ч.
В том числе в форме практической подготовки
Вид учебной деятельности
 
 
8
Икона. Иконопочитание. Иконописные подлинники.
Лекции
 
 
 
6
Иконография Спасителя.
Лекции
 
 
 
6
Иконография Спасителя.
Семинары
 
 
 
6
Иконография Богоматери.
Лекции
 
 
 
6
Иконография Богоматери.
Семинары
 
 
 
6
Иконография ангелов и святых.
Лекции
 
 
 
6
Иконография ангелов и святых.
Семинары
 
 
 
6
Иконография праздников.
Лекции
 
 
 
6
Иконография праздников.
Семинары
 
 
 
6
Богослужебная утварь и церковная одежда.
Лекции
 
 
 
6
Богослужебная утварь и церковная одежда.
Семинары
 
 
 
4
Итоговый семинар: современное устройство и убранство традиционного храма: базилики, крестовокупольного, шатрового, клетского, смешанного типа (вспомогательные помещения,  росписи (мозаики), иконостас, иконы, утварь и одежда священнослужителей).
Семинар
 
 
 
 
Самостоятельная работа
36
 
 
 
Контроль
36
 
36
Промежуточная аттестация – экзамен, и подготовка к ней
Экзамен
 
 
 
 
 
Для очно-заочной формы обучения
 
Для заочной формы обучения
 

5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине

 
5.1. Текущий контроль успеваемости
 
Форма

Оценка выполнения тестового задания.

Периодичность

Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.

Порядок проведения

 
Студент выполненяет тестовое задание.

Критерии оценивания

Оценка «зачтено» выставляется в случае 100% правильных ответов на вопросы теста (количество попыток не регламентировано).

Оценка «не зачтено» выставляется в случае менее чем 100% правильных ответов на вопросы теста.

 
5.2.Промежуточная аттестация
 
 
Форма

Экзамен.

Периодичность

По завершении изучения дисциплины в конце семестра.

Порядок проведения

Экзамен проводится в форме собеседования с преподавателем по вопросам билета (один

 
7
 
вопрос и одно задание в I семестре, два вопроса и одно задание во II семестре), которые соответствуют изученным темам дисциплины.
 
Список экзаменационных вопросов

I семестр

1. Базилика (архитектура, декор).

2. Романские и готические соборы (архитектура, декор).

3. Крестовокупольный храм (архитектура, декор).

4. Храмы смешанного типа (архитектура, декор).

5. Алтарные преграды.

6. Иконостасы до XVII в.

7. Иконостасы XVII–XIX в.

8. Иконостасы XX — начала XXI в.

Практическое задание

Студент должен по предложенному преподавателем изображению храма назвать тип храма, по интерьеру — тип храмового декора, а затем определить:

1) для храма — степень его сохранности (есть ли поздние пристройки), архитектурные элементы и их назначение, символику храма в целом и его отдельных частей, время и место его создания (эпоху и регион), сформулировать свои впечатления о его духовной и художественной ценности;

2) для фрагмента декора — его место в общей системе, время и место создания (эпоху и регион), сформулировать свои впечатления о духовной и художественной ценности изображения;

3) для иконостаса — его тип, состав (названия частей, рядов икон), время и место создания, сформулировать свои впечатления о его духовной и художественной ценности.

Возможны уточняющие вопросы по рассматриваемой теме, а также дополнительные вопросы по отдельным храмам (время постройки, архитекторы, заказчик, тип храма, особенности архитектуры и внутреннего убранства, современное состояние) и иконостасам (состав, время написания, наиболее известные иконы).

Список храмов и иконостасов для итогового практического задания

1. Храм Святой Софии в Константинополе.

2. Храм Святой Софии в Киеве.

3. Храм Святой Софии в Новгороде.

4. Успенский собор во Владимире.

5. Успенский собор Московского Кремля.

6. Храм Покрова на Нерли.

7. Троицкий собор Троице-Сергиевой лавры.

8. Собор св. Петра в Риме.

9. Храм Христа Спасителя.

10. Иконостас Благовещенского собора Московского Кремля.

11. Иконостас Троицкого собора Троице-Сергиевой лавры.

12. Иконостас Успенского собора Московского Кремля.

Список экзаменационных вопросов

II семестр

1. Святоотеческие принципы иконопочитания.

2. Стоглавый собор об иконописании.

3. Иконописные подлинники.

4. Техника иконописи.

5. Меры по сохранению церковных росписей и икон.

 
8
 
6. Иконография Спасителя.

7. Иконография Богоматери.

8. Иконография Святой Троицы.

9. Иконография ангелов.

10. Иконография апостолов.

11. Иконография мучеников.

12. Иконография святителей.

13. Иконография преподобных.

14. Иконография праведников.

15. Иконография двунадесятых праздников.

16. Иконография великих праздников.

17. Иконография Воскресения Христова.

18. Потиры, дискосы, покровцы.

19. Стихари, фелони, саккосы, митры.

20. Наперсные кресты и панагии (внешний вид, символика, примеры).

Практическое задание

Студент должен по предложенному преподавателем изображению (икона, фреска, мозаика) определить сюжет, всех персонажей и их атрибуты, технику исполнения, степень сохранности, время и место создания (эпохи и регион), сформулировать свои впечатления о его духовной и художественной ценности.

Возможны уточняющие вопросы по рассматриваемой теме, а также дополнительные вопросы по отдельным иконам (время и место написания, степень сохранности, содержание образа, символика, выразительность).

Список икон для итогового практического задания

– «Богоматерь Владимирская»;.

– «Троица» Андрея Рублева;

– Звенигородский чин и.т.д.

 
 
Пример билета

1 семестр

1. Иконостасы XVII–XIX вв.

2. Троицкий собор Троице-Сергиевой лавры (время постройки, архитекторы, заказчик, тип храма, особенности архитектуры и внутреннего убранства, современное состояние).

2 семестр

1. Иконография Богоматери.

2. Иконография Воскресения Христова.

3. Икона «Богоматерь Владимирская» (время и место написания, степень сохранности, содержание образа, символика, выразительность).

 
Критерии оценивания

I семестр

Оценка «отлично» выставляется, если в ответе на вопрос экзаменационного билета студент продемонстрировал углубленное знание хронологии истории искусства (основные эпохи и стили), основной проблематики изучения церковного искусства, типов храмов различных исторических эпох, их внутреннего декора, алтарной преграды и иконостаса, их структуры, принципов охраны и реставрации произведений церковного искусства; уверенное умение различать христианские храмы по типам, основным архитектурным элементам, различать системы декора, типы алтарной преграды и иконостаса.

Оценка «хорошо» выставляется, если в ходе экзаменационного собеседования студент допустил некоторые неточности и не смог дать развернутый ответ на основной и

 
9
 
дополнительные вопросы, в целом студент продемонстрировал структурированное знание хронологии истории искусства (основные эпохи и стили), основной проблематики изучения церковного искусства, типов храмов различных исторических эпох, их внутреннего декора, алтарной преграды и иконостаса, их структуры, принципов охраны и реставрации произведений церковного искусства; в целом развитое умение различать христианские храмы по типам, основным архитектурным элементам, различать системы декора, типы алтарной преграды и иконостаса.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если в ходе экзаменационного собеседования студент не смог дать структурированный и развернутый ответ на вопросы билета и продемонстрировал фрагментарное знание хронологии истории искусства (основные эпохи и стили), основной проблематики изучения церковного искусства, типов храмов различных исторических эпох, их внутреннего декора, алтарной преграды и иконостаса, их структуры, принципов охраны и реставрации произведений церковного искусства; неуверенное умение различать христианские храмы по типам, основным архитектурным элементам, различать системы декора, типы алтарной преграды и иконостаса.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если в ходе экзаменационного собеседования студент не смог ответить ни на один вопрос и не сумел на приемлемом уровне продемонстрировать знание хронологии истории искусства (основные эпохи и стили), основной проблематики изучения церковного искусства, типов храмов различных исторических эпох, их внутреннего декора, алтарной преграды и иконостаса, их структуры, принципов охраны и реставрации произведений церковного искусства; студент не умеет различать христианские храмы по типам, основным архитектурным элементам, различать системы декора, типы алтарной преграды и иконостаса. Критерии оценивания

II семестр

Оценка «отлично» выставляется, если в ответе на вопрос экзаменационного билета студент продемонстрировал углубленное знание имен выдающихся деятелей науки о церковном искусстве, выдающихся храмовых зодчих и иконописцев (эпоха творчества, основные создания), выдающихся произведений церковного искусства (время и место создания, автор или заказчик, состояние сохранности), принципов иконописания и основных типов христианской иконографии (изображения Св. Троицы, Спасителя, Богоматери, ангелов, святых, праздников).

Оценка «хорошо» выставляется, если в ходе экзаменационного собеседования студент допустил некоторые неточности и не смог дать развернутый ответ на основной и дополнительные вопросы, в целом студент продемонстрировал структурированное знание имен выдающихся деятелей науки о церковном искусстве, выдающихся храмовых зодчих и иконописцев (эпоха творчества, основные создания), выдающихся произведений церковного искусства (время и место создания, автор или заказчик, состояние сохранности), принципов иконописания и основных типов христианской иконографии (изображения Св. Троицы, Спасителя, Богоматери, ангелов, святых, праздников).

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если в ходе экзаменационного собеседования студент не смог дать структурированный и развернутый ответ на вопросы билета и продемонстрировал фрагментарное знание имен выдающихся деятелей науки о церковном искусстве, выдающихся храмовых зодчих и иконописцев (эпоха творчества, основные создания), выдающихся произведений церковного искусства (время и место создания, автор или заказчик, состояние сохранности), принципов иконописания и основных типов христианской иконографии (изображения Св. Троицы, Спасителя, Богоматери, ангелов, святых, праздников).

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если в ходе экзаменационного собеседования студент не смог ответить ни на один вопрос и не сумел на приемлемом уровне продемонстрировать знание имен выдающихся деятелей науки о церковном искусстве, выдающихся храмовых зодчих и иконописцев (эпоха творчества, основные создания),

 
10
 
выдающихся произведений церковного искусства (время и место создания, автор или заказчик, состояние сохранности), принципов иконописания и основных типов христианской иконографии (изображения Св. Троицы, Спасителя, Богоматери, ангелов, святых, праздников).

 

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

 
6.1. Печатные и электронные издания
 
6.2. Электронные образовательные ресурсы
 
Название
Ссылка
 
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
https://sfi.ru
Личный кабинет обучающегося
http://eios.sfi.ru/WebApp/#/
 
Электронная библиотека СФИ / Свято-Филаретовский институт
http://biblio.sfi.ru
Университетская библиотека онлайн : Электронная библиотечная система
biblioclub.ru/index.php?page=book_blocks&view=main_ub
РУКОНТ : национальный цифровой ресурс : межотраслевая электронная библиотека
https://rucont.ru
eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека
https://elibrary.ru
 
Семинарская и святоотеческая православные библиотеки 
otechnik.narod.ru/
 
Библиотека Святоотеческой литературы : Православная Гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского : Новосибирск, Академгородок
orthlib.ru
 
Электронная Библиотека Одинцовского благочиния 
odinblago.ru/
 
Коллекция иконы : Центральный музей древнерусской культуры и искусства имени Андрея Рублева
rublev-museum.ru/collection/icons
 
Христианство в искусстве : иконы, фрески, мозаики
icon-art.info/
 
6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
 
Ссылка
Название
 
БОГОСЛОВ RU : Научный богословский портал
bogoslov.ru
 
 
6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
 
Название
Описание
 
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Windows 8, Windows 10
 
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
 
Медиапроигрыватель.
VLC, ver. 3.0.8
 
Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.
Adobe Acrobat Reader DC 
 
Российская программа обнаружения текстовых заимствований.
Программа по поиску плагиата и оценке уникальности текстов от ETXT
 
Библиотечная программа.
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
 
Программа для перевода изображения документов в 
ABBYY FineReader 11
 
11
 
Название
Описание
 
электронные редактируемые форматы.
 
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
 
Бесплатная программа экранного доступа для операционных систем семейства Windows, позволяющая незрячим и слабовидящим пользователям работать на компьютере.
NonVisual Desktop Access (NVDA)
 
 
6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины 
 
- парты, стулья для студентов;

- стол, стул для преподавателя;

- интерактивная доска или маркерная доска, или ЖК панель;

- проектор;

- настольный микрофон;

- акустическая система;

- компьютер для преподавателя с видеокамерой;

- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.

 
 
7. Методические указания для обучающихся
 
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 5.

Рекомендации по выполнению практической работы находятся в методическом пособии по выполнению практической работы в рамках дисциплины (модуля) «Церковная архитектура и изобразительное искусство».

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого студента данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.

 
12
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 
от 29.10.2020 № 52/1-20 од
(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

 
 
Титул: ФОС

Церковная архитектура и изобразительное искусство

Добавить все, что требуется сюда

 
Церковная архитектура и изобразительное искусство
 
 
 
 
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине
 
Оценочными средствами текущего контроля успеваемости по дисциплине в ходе обучения и процессе формирования компетенций являются:

- тестовое задание.

Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:

- список экзаменационных билетов,

- cписок храмов и иконостасов для итогового практического задания,

- тестовое задание.

 
 
ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №14
В 12:21:55 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Церковная архитектура и изобразитель

 
ное искусство

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Церковная архитектура и изобразительное искусство

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Церковная архитектура и изобразительное искусство

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

 
Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Церковная архитектура и изобразительное искусство

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

 
Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Церковная архитектура и изобразительное искусство

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

 
Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

@@ err PageRP_DataFondTkuControl_Text

@@ err exam

err score

err score

err score