2025-2026_УП 48_03_01о25_plx_История религий России_Теория и история православной теологии
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 21.09.2020 № 6
от 29.10.2020 № 52/1-20 од
(в ред., принятой ученым советом,

протокол от 25.08.2025 № 4

(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

 
Test_web
 
Титул: РПД

История религий России

Добавить все, что требуется сюда

 
История религий России
 
 
Общая нагрузка 5 з. е., 180 ак. ч.
Форма обучения
Очная
Курс / Семестр
4 / 7
Итого
Итого
Итого
Контактная работа,

в том числе:

72
72
0
0
Лекции
60
60
0
0
Семинары
12
12
0
0
Самостоятельная работа
0
0
Промежуточная аттестация и подготовка к ней
0
0
0
0
ИТОГО
180
180
0
0
В том числе в форме практической подготовки
0
0
0
0
Форма промежуточной аттестации
Экзамен
 
 
 
1. Цели и задачи дисциплины
 
Целью изучения дисциплины «История религий России» является формирование у обучающихся общепрофессиональной компетенции ОПК-7 через формирование у студентов представления об основных событиях в истории религий России, об исторических теориях в религиоведении, знакомство с закономерностями развития научного познания в данной области. Изучение дисциплины направлено на формирование представлений об основных мировых религиях и их развитии в России, а также основных религиоведческих концепциях для использования полученных знаний в профессиональной деятельности.

Курс «История религий России» (далее – курс) нацелен на представление адекватных и актуальных знаний о религиозных традициях России в контексте формирования традиционных российских духовно-нравственных ценностей и общероссийской гражданской идентичности.

Курс реализуется исходя из базовых принципов государственной национальной политики Российской Федерации, основ традиционных российских духовно-нравственных ценностей и состоит из трех основных разделов и сгруппированных по ним тем.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1) дать студентам общее представление об основных мировых религиях, их историческом развитии и социокультурных особенностях, прежде всего в истории России;

2) познакомить с основными религиоведческими концепциями;

3) познакомить студентов с основными историческими источниками и священными текстами разных религий;

4) раскрытие исторических основ становления и развития, а также современного состояния религиозных традиций в России, их вероучительных, культовых, культурных, ценностных и правовых характеристик.

 

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

 
Место дисциплины в программе
 
Б1.О.01.01 - Обязательная часть.
 
Требования к предварительной подготовке обучающегося
 
Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых при изучении дисциплин:
 
- История Древнего мира.
 
- Основы российской государственности.
 
- История Средних веков.
 
- Христианская этика и аксиология.
 
- История Нового и Новейшего времени.
 
- История христианской миссии и катехизации.
 
- История западных христианских исповеданий.
 
- История Русской Православной Церкви X-XIX вв.
 
- История церкви Нового и Новейшего времени.
 
- История Русской Православной Церкви XX в.
 
- Право и государственно-конфессиональные отношения.
 
Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее
 
- Новые религиозные движения.
 
3. Требования к результатам обучения по дисциплине
 
Код и наименование 
Результаты обучения по дисциплине
Код и 
 
2
 
компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

наименование индикатора достижения компетенции
 
ИОПК-7.1 Обладает базовыми знаниями в области всеобщей и отечественной истории, истории нехристианских религий и новых религиозных движений.
ОПК-7 Способен использовать знания смежных наук при решении теологических задач.
Знать:

- основные этапы развития религии;

- базовые концепции основных религиозных систем и учений;

- основные религиоведческие теории.

Уметь:

- пользоваться источниками по основным проблемам истории религии;

- структурировать материал (прослушанную лекцию, прочитанный текст), выделять основные мысли, разбивать на смысловые части;

- делать обобщенные выводы о взаимодействии разных культур и религий.

Владеть:

- основными навыками теоретического анализа религиозных явлений и процессов;

- способностью к толерантному отношению к иным религиям;

- методами практического исследования различных религий.

 
3
 
<u>Список билетов</u>

Билет № 1

1. В чем заключается проблематичность понятия «религия»? (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Представления о Боге в индуизме. Концепция аватар. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 2

1. Что свидетельствует, согласно археологическим данным, об изначальной религиозности человека? (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Смартизм, вишнуизм и шиваизм как основные ветви индуизма. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 3

1. Чем миф отличается от религии? (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Древнейшая религия Ирана и происхождение зороастризма. Зороастр и его учение. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 4

1. Религиозные представления человека древнего каменного века по свидетельствам археологических раскопок стоянок «человека умелого» (homo habilis) и «человека прямоходящего» (homo erectus). (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Зороастрийские представления о Боге. Ахурамазда и Ахриман. Влияние дуалистических идей зороастризма на другие религии. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 5

1. Религиозные представления человека среднего каменного века по свидетельствам археологических раскопок стоянок неандертальцев (homo sapiens neanderthalensis). (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Выявите суть (подчеркните ключевые, доктринальные моменты) спора «о неуничтожимости духовного начала». (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 6

1. Религиозные представления человека верхнего каменного века по свидетельствам археологических раскопок стоянок кроманьонцев (homo sapiens), наскальной живописи, малых пластических форм, погребального инвентаря. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Охарактеризуйте отношения конфуцианства и легизма. Сравните основополагающие установки этих доктрин, выделив главные отличия, существовавшие между ними. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 7

1. Религиозные представления человека нового каменного века по свидетельствам археологических раскопок неолитических поселений, сакральное значение зерна и хлеба. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Выделите основные моменты конфуцианской этики /учение о «благородном муже» («цзюнь цзы»), понятиях — гуманности («жэнь»), верности и искренности («чжэн»), соблюдении церемониалов и обрядов («ли»), чувстве долга («и»). (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 8

1. Религия «больших камней». Мегалитические памятники как источник для реконструкции религиозных представлений древнейшего населения атлантического побережья Европы. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Расскажите о восприятии добра и зла в синтоизме. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 9

1. Религиозный и социально-политический смысл «солнцепоклоннического переворота» фараона Аменхотепа IV. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Опишите синтоистский пантеон (только главных богов), космологические представления и сборники мифов. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 10

1. Религиозная сущность мифа об Исиде и Осирисе. Древнеегипетская религия как религия Воскресения. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Основные проблемы изучения иудаизма. Проблемы, связанные с понятием “иудаизм”. Проблемы периодизации истории иудаизма. Антиномия историзма и антиисторичности иудаизма. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 11

1. Религиозные воззрения населения древней Месопотамии. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Устная Тора и раввинистическая литература. Понятие об устной и письменной Торе. Основные документы раввинистической литературы: Мишна, Гемара, Талмуды (Иерусалимский и Вавилонский). Мидраши. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 12

1. Религиозные представления населения греческого архипелага в крито-минойскую эпоху. Археологические находки и миф о Минотавре как источники сведений о религии древнейшей Греции. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Еврейская религиозная мистика. Происхождение и значение термина «Каббала». Виды иудейской мистической литературы: «Сефер йецира», описания небесных чертогов («литература хейхалот»). (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 13

1. Религиозный смысл элевсинских и дионисийсикх мистерий в классическую эпоху древней Греции. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Основные памятники каббалистической литературы: «Книга сияния» (Зоґар), Лурианская каббала. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 14

1. Причины возникновения буддизма. Школы шраманского периода. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Как устроен Коран? Что такое Сунна, как она устроена, каковы ее основные задачи? (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 15

1. Объясните следующие понятия, составляющие суть буддийской доктрины: дуккха, анатма, дхарма. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Мусульманское право и мусульманский закон. Общая характеристика. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 16

1. Первый поворот колеса Дхармы: истины благородных и восьмеричный путь. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Мусульманский культ. Пять столпов в исламе. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 17

1. Мифология и ведийская религия древних индоариев. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Мусульманское вероучение. Шесть столпов веры. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 18

1. Представления о Будде, человеке и мире в буддизме традиций тхеравада и махаяна. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Фитна — первый религиозно-политический раскол и три основных течения в исламе. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

Билет № 19

1. Концепции «дхармы», «кармы», «сансары». Учение о реинкарнации и «мокше». (ОПК-7: ИОПК-7.1)

2. Суфизм. Общая характеристика. (ОПК-7: ИОПК-7.1)

 
4
 
 
4. Содержание и структура дисциплины
 
4.1. Содержание дисциплины
 
Проблема понятия религии. История религии как предмет
 
Архаические религиозные верования. Религия мегалитов
 
Религия Древнего Египта и Месопотамии
 
Религия Древней Греции и Древнего Рима
 
Религия древних славян
 
История и вероучение буддизма. Буддизм в России
 
История и вероучение индуизма. Индуизм в России
 
История и вероучение зороастризма
 
Религии Китая и Японии (даосизм, конфуцианство, синтоизм)
 
История и вероучение иудаизма. Иудаизм в России
 
История и вероучение ислама. Ислам в России
 

 
4.2. Структура дисциплины
 
 
Для очной формы обучения
 
Тема
Объём, ак. ч.
В том числе в форме практической подготовки
Вид учебной деятельности
 
 
Контактная работа
72
 
4
Проблема понятия религии. История религии как предмет.
Лекция
 
 
 
4
Архаические религиозные верования. Религия мегалитов.
Лекция
 
 
 
4
Религия Древнего Египта и Месопотамии.
Лекция
 
 
 
4
Религия Древней Греции и Древнего Рима.
Лекция
 
 
 
4
Религия Древней Греции и Древнего Рима.
Семинар
 
 
 
4
Религия древних славян.
Лекция
 
 
 
4
История и вероучение буддизма. Буддизм в России.
Лекция
 
 
 
4
История и вероучение буддизма. Буддизм в России.
Семинар
 
 
 
8
История и вероучение индуизма. Индуизм в России.
Лекции
 
 
 
8
История и вероучение зороастризма.
Лекции
 
 
 
8
Религии Китая и Японии (даосизм, конфуцианство, синтоизм).
Лекции
 
 
 
4
История и вероучение иудаизма. Иудаизм в России.
Лекция
 
 
 
8
История и вероучение ислама. Ислам в России.
Лекции
 
 
 
4
История и вероучение ислама. Ислам в России.
Семинар
 
 
 
 
Самостоятельная работа
72
 
 
 
Контроль
36
 
36
Промежуточная аттестация – экзамен, и подготовка к ней
Экзамен
 
 
 
 
 
Для очно-заочной формы обучения
 
Для заочной формы обучения
 

 
5
 
5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине
 
5.1. Текущий контроль успеваемости
 
Форма

Учет посещаемости занятий.

Периодичность

Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.

Порядок проведения

 
Преподаватель ведет учет посещаемости студентов. В случае отсутствия студента в журнале текущего контроля успеваемости и посещаемости ставится отметка «Н» (не был).
 
5.2.Промежуточная аттестация
 
 
Форма

Экзамен.

Периодичность

По завершении изучения дисциплины в конце семестра.

Порядок проведения

Экзамен проводится в форме собеседования с преподавателем по вопросам билета (два вопроса в билете), которые соответствуют изученным темам дисциплины.

 
Список вопросов к экзамену

1. В чем заключается проблематичность понятия «религия»?

2. Что свидетельствует, согласно археологическим данным, об изначальной религиозности человека?

3. Чем миф отличается от религии?

4. Религиозные представления человека древнего каменного века по свидетельствам археологических раскопок стоянок «человека умелого» (homo habilis) и «человека прямоходящего» (homo erectus).

5. Религиозные представления человека среднего каменного века по свидетельствам археологических раскопок стоянок неандертальцев (homo sapiens neanderthalensis).

6. Религиозные представления человека верхнего каменного века по свидетельствам археологических раскопок стоянок кроманьонцев (homo sapiens), наскальной живописи, малых пластических форм, погребального инвентаря.

7. Религиозные представления человека нового каменного века по свидетельствам археологических раскопок неолитических поселений, сакральное значение зерна и хлеба.

8. Религия «больших камней». Мегалитические памятники как источник для реконструкции религиозных представлений древнейшего населения атлантического побережья Европы.

9. Религиозный и социально-политический смысл «солнцепоклоннического переворота» фараона Аменхотепа IV.

10. Религиозная сущность мифа об Исиде и Осирисе. Древнеегипетская религия как религия Воскресения.

11. Религиозные воззрения населения древней Месопотамии.

12. Религиозные представления населения греческого архипелага в крито-минойскую эпоху. Археологические находки и миф о Минотавре как источники сведений о религии древнейшей Греции.

13. Религиозный смысл элевсинских и дионисийских мистерий в классическую эпоху древней Греции.

14. Причины возникновения буддизма. Школы шраманского периода.

15. Объясните следующие понятия, составляющие суть буддийской доктрины: дуккха, анатма, дхарма.

16. Первый поворот колеса Дхармы: истины благородных и восьмеричный путь.

 
6
 
17. Представления о Будде, человеке и мире в буддизме традиций тхеравада и махаяна.

18. Мифология и ведийская религия древних индоариев.

19. Концепции «дхармы», «кармы», «сансары». Учение о реинкарнации и «мокше».

20. Представления о Боге в индуизме. Концепция аватар.

21. Смартизм, вишнуизм и шиваизм как основные ветви индуизма.

22. Древнейшая религия Ирана и происхождение зороастризма. Зороастр и его учение.

23. Зороастрийские представления о Боге. Ахурамазда и Ахриман. Влияние дуалистических идей зороастризма на другие религии.

24. Выявите суть (подчеркните ключевые, доктринальные моменты) спора «о неуничтожимости духовного начала».

25. Охарактеризуйте отношения конфуцианства и легизма. Сравните основополагающие установки этих доктрин, выделив главные отличия, существовавшие между ними.

26. Выделите основные моменты конфуцианской этики /учения о «благородном муже» («цзюнь цзы», понятиях — гуманности («жэнь»), верности и искренности («чжэн»), соблюдении церемониалов и обрядов («ли»), чувстве долга («и»).

27. Расскажите о восприятии добра и зла в синтоизме.

28. Опишите синтоистский пантеон (только главных богов), космологические представления и сборники мифов.

29. Основные проблемы изучения иудаизма. Проблемы, связанные с понятием «иудаизм». Проблемы периодизации истории иудаизма. Антиномия историзма и антиисторичности иудаизма.

30. Устная Тора и раввинистическая литература. Понятие об устной и письменной Торе. Основные документы раввинистической литературы: Мишна, Гемара, Талмуды (Иерусалимский и Вавилонский). Мидраши.

31. Еврейская религиозная мистика. Происхождение и значение термина «Каббала». Виды иудейской мистической литературы: «Сефер йецира», описания небесных чертогов («литература хейхалот»).

32. Основные памятники каббалистической литературы: «Книга сияния» (Зоґар), Лурианская каббала.

33. Как устроен Коран? Что такое Сунна, как она устроена, каковы ее основные задачи?

34. Мусульманское право и мусульманский закон. Общая характеристика.

35. Мусульманский культ. Пять столпов в исламе.

36. Мусульманское вероучение. Шесть столпов веры.

37. Фитна — первый религиозно-политический раскол и три основных течения в исламе.

38. Суфизм. Общая характеристика.

 
 
Пример билета

1. В чем заключается проблематичность понятия «религия»?

2. Представления о Боге в индуизме. Концепция аватар.

 
Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется, если студент уверенно отвечает на вопрос в экзаменационном билете, а также на дополнительные вопросы преподавателя. В своем ответе студент демонстрирует углубленное знание основных этапов развития религии, базовых концепций основных религиозных систем и учений, основных религиоведческих теорий.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент корректно, но не вполне уверенно отвечает на вопрос в экзаменационном билете, дополнительные вопросы преподавателя вызывают затруднения. В целом студент демонстрирует структурированное знание основных этапов развития религии, базовых концепций основных религиозных систем и учений, основных религиоведческих теорий.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент не точно отвечает на вопрос в экзаменационном билете. В целом ответ студента на зачете указывает на начальное знание

 
7
 
основных этапов развития религии, базовых концепций основных религиозных систем и учений, основных религиоведческих теорий.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если на экзамене студент не в состоянии ответить ни на один вопрос и самостоятельно продемонстрировать знание основных этапов развития религии, базовых концепций основных религиозных систем и учений, основных религиоведческих теорий.

 

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

 
6.1. Печатные и электронные издания
 
6.2. Электронные образовательные ресурсы
 
Название
Ссылка
 
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
https://sfi.ru
Личный кабинет обучающегося
http://eios.sfi.ru/WebApp/#/
 
Электронная библиотека СФИ / Свято-Филаретовский институт
http://biblio.sfi.ru
Университетская библиотека онлайн : Электронная библиотечная система
biblioclub.ru/index.php?page=book_blocks&view=main_ub
РУКОНТ : национальный цифровой ресурс : межотраслевая электронная библиотека
https://rucont.ru
eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека
https://elibrary.ru
 
Международный центр «Гиллель» 
hillel.ru
 
6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
 
Ссылка
Название
 
БОГОСЛОВ RU : Научный богословский портал
bogoslov.ru
 
 
6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
 
Название
Описание
 
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Windows 8, Windows 10
 
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
 
Медиапроигрыватель.
VLC, ver. 3.0.8
 
Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.
Adobe Acrobat Reader DC 
 
Российская программа обнаружения текстовых заимствований.
Программа по поиску плагиата и оценке уникальности текстов от ETXT
 
Библиотечная программа.
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
 
Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.
ABBYY FineReader 11
 
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
 
8
 
Название
Описание
 
Бесплатная программа экранного доступа для операционных систем семейства Windows, позволяющая незрячим и слабовидящим пользователям работать на компьютере.
NonVisual Desktop Access (NVDA)
 
 
6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины 
 
- парты, стулья для студентов;

- стол, стул для преподавателя;

- интерактивная доска или маркерная доска, или ЖК панель;

- проектор;

- настольный микрофон;

- акустическая система;

- компьютер для преподавателя с видеокамерой;

- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.

 
 
7. Методические указания для обучающихся
 
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 5.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого студента данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.

 
9
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 
от 29.10.2020 № 52/1-20 од
(в ред., утвержденной приказом ректора

от 26.08.2025 № 42-25 од

 
 
Титул: ФОС

История религий России

Добавить все, что требуется сюда

 
История религий России
 
 
 
 
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине
 
Оценочными средствами текущего контроля успеваемости и посещаемости по дисциплине в ходе обучения и процессе формирования компетенций являются:

- журнал учета успеваемости и посещаемости обучающихся.

Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:

- список билетов к экзамену,

- тестовое задание

 
 
ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №11
В 11:31:30 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: История р

 
елигий России

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: История религий России

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: История религий России

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

 
Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: История религий России

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

 
Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: История религий России

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

-------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

 
Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! -------------------------Не заполнено очно-заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

@@ err PageRP_DataFondTkuControl_Text

@@ err exam

err score

err score