Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования
«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
протокол от 03.02.2025 № 1
от 04.02.2025 № 08/1-25 од
Титул: РПД
Характеристики целевых групп
Добавить все, что требуется сюда
Характеристики целевых групп
Контактная работа,
в том числе:
В том числе в форме практической подготовки
Форма промежуточной аттестации
1. Цели и задачи дисциплины
Целью курса является освоение обучающимися компетенции через решение следующих задач:
1. Изучить особенности и основные характеристики целевых групп
2. Сформировать базовые представления об особенностях установления контакта с людьми из каждой целевой группой.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Место дисциплины в программе
Дисциплина читается на 1-м курсе в 1-м семестре для слушателей очной формы обучения.
Требования к предварительной подготовке обучающегося
Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых при изучении дисциплин:
- Нормализация жизни человека и ограничения жизнедеятельности.
Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее
- Потребности взрослых с психическими (ментальными) нарушениями.
- Потребности людей, нуждающихся в долговременном уходе.
- Потребности людей, нуждающихся в паллиативной помощи.
- Альтернативная и дополнительная коммуникация.
- Коммуникативная компетентность в социальной работе.
- Оценка нуждаемости в уходе, социальном сопровождении и паллиативной помощи.
- Социальная координация в системе долговременного ухода.
- Социальная координация в системе паллиативной помощи.
- Социальное сопровождение людей с психическими (ментальными) нарушениями.
- Основы права в социальной работе.
- Основы права в социальной работе в паллиативной помощи.
- Основы права в социальной работе в системе долговременного ухода.
- Основы права в социальной работе с людьми с психическими (ментальными) нарушениями.
- Практика по профилю профессиональной деятельности.
3. Требования к результатам обучения по дисциплине
Код и наименование компетенции
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
Знать:- представления о качестве жизни и
Код и наименование компетенции
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
поддерживать достоинство человека.
нормализации жизни человека на основании международных правовых норм (Всеобщей декларации прав человека, Конвенции ООН о правах инвалидов);- способы активизации личностных ресурсов.
Уметь:
- осуществлять любые действия, исходя из целостного понимания человека с его уникальными качествами и способностями;
- способствовать нормализации жизни человека и его полноценному участию в жизни социума;
- выявлять внутренний потенциал и сильные черты клиента, активизировать его потенциал, мотивировать и поддерживать клиента;
- работать с клиентами на развитие/ укрепление их самостоятельности, независимости, способствовать развитию у клиента ответственной, инициативной, активной жизненной позиции;
- выявлять и признавать экспертное знание клиентов об их ситуации, включать клиента в принятие решений, предлагать ему право выбора и варианты выбо.
Владеть:
- разговаривать с человеком с учетом его возрастных, этнокультурных, интеллектуальных и других индивидуальных особенностей.
ПК-10
Способность проводить диагностику социальной ситуации и потребностей клиента.
Знать:- особенности (типичные проблемы, контекст жизни) разных категорий клиентов: пожилых людей, взрослых с психическими (ментальными) нарушениями, паллиативных больных;
- основы психиатрии и геронтологии;
- основы возрастной психологии.
Уметь:
- оценивать проблемную ситуацию клиента, выделять основные проблемы и определять их причины;
- выявлять ситуации, требующие консультации с психиатром, гериатром и другими
Код и наименование компетенции
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
специалистами.Владеть:
- фиксировать полученную от клиента информацию.
ПК-13
Способность к сопровождению случая.
Уметь:- осуществлять профессиональную деятельность с позиции "рядом с клиентом".
ПК-3
Коммуникативная компетентность.
Уметь:- учитывать в коммуникации личностные и индивидуальные особенности человека, его физическое и психологическое состояние;
- вступать в контакт с человеком, имеющим психические (ментальные) нарушения.
Владеть:
- обращаться к специалистам при необходимости использовать средства альтернативной и дополнительной коммуникации.
ПК-4
Способность работать в команде и взаимодействовать со специалистами различного профиля.
Знать:- сфера профессиональной ответственности специалистов смежных профессий (психолог, социальный педагог, юрист, реабилитолог, гериатр, геронтолог и др.).
2. Укажите важные принципы взаимодействия со взрослым с особенностями:
a. Если человек не может делать сам, делаем за него.
b. Делаем вместе с человеком, если ему сложно сделать дело самому.
c. Люди с психическими нарушениями во многом дети, поэтому необходимо выстраивать общение как с ребёнком или подростком. Важно каждый шаг сверять с семьёй, если человек живёт в семье.
d. Общаемся в соответствии с возрастом человека.
e. Выстраивание маршрута с опорой на сильные стороны человека.
f. Выстраивание маршрута, исходя из дефицитов человека.
4. Содержание и структура дисциплины
4.1. Содержание дисциплины
Тема 1. Взрослый с психическими (ментальными) нарушениями. Основные характеристики
Тема 2. Целевая аудитория долговременного ухода
Тема 3. Целевая аудитория системы паллиативной помощи
4.2. Структура дисциплины
В том числе в форме практической подготовки
Тема 1. Взрослый с психическими (ментальными) нарушениями. Основные характеристики.
Тема 2. Целевая аудитория долговременного ухода.
Тема 3. Целевая аудитория системы паллиативной помощи.
Промежуточная аттестация – зачет
Для очно-заочной формы обучения
Для заочной формы обучения
5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине
5.1. Текущий контроль успеваемости
Форма Учет посещаемости занятий.
Периодичность
Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.
Порядок проведения
Преподаватель ведет учет посещаемости студентов. В случае отсутствия студента в журнале текущего контроля успеваемости и посещаемости ставится отметка «Н» (не был).
Критерии оценивания
Оценка «зачтено» выставляется, если обучающийся посетил интерактивные лекции или прослушал пропущенные занятия в аудиозаписи.
Оценка «не зачтено» выставляется, если обучающийся не посетил интерактивные лекции и не прослушал пропущенные занятия в аудиозаписи.
5.2.Промежуточная аттестация
Форма Зачет.
Периодичность
По завершении изучения дисциплины в конце семестра.
Порядок проведения
Оценка выставляется по результатам тестирования.
Примеры тестовых вопросов 1. Укажите, какие специфические условия бывают нужны людям с психическими (ментальными) нарушениями:
a. сенсорный комфорт,
b. принятие решений за человека,
c. ясный язык, АДК,
d. предсказуемость,
e. предложение конкретного дела без выбора, так как человеку с психическими (ментальными) нарушениями сложно делать выбор и принимать решения,
f. создание индивидуального рабочего места, обособленного от других людей, g. учёт темпа и истощаемости человека.
Критерии оценивания Оценка «зачтено» выставляется, если обучающийся дал более 75% правильных ответов на вопросы.
Оценка «не зачтено» выставляется в случае, если обучающийся менее 75% правильных ответов на вопросы.
6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
6.1. Печатные и электронные издания
6.2. Электронные образовательные ресурсы
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
Сайт Экспертно-методического центра Особое детство
«Про паллиатив»: просветительский портал благотворительного фонда помощи хосписам «Вера» о паллиативной помощи взрослым и детям
«Мобильная сиделка» — приложение для домашнего ухода за тяжелобольным человеком
pro-palliativ.ru/library/items/mobilnaya-sidelka-prilozhenie-dlya-domashnego-ukhoda-za-tyazhelobolnym-chelovekom
6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
Гарант.ру: информационно-правовой портал
6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- парты, стулья для слушателей;
- стол, стул для преподавателя; - флипчарт и / или ЖК панель;
- настольный микрофон;
- акустическая система;
- компьютер для преподавателя с видеокамерой;
- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.
7. Методические указания для обучающихся
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 5.
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования
«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
от 04.02.2025 № 08/1-25 од
Титул: ФОС
Характеристики целевых групп
Добавить все, что требуется сюда
Характеристики целевых групп
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине
Оценочными средствами текущего контроля успеваемости по дисциплине в ходе обучения и процессе формирования компетенций являются:
- журнал посещаемости занятий.
Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:
- тестовое задание.