2025-2026_УП СРСо25_plx_Основы права в социальной работе в системе долговременного ухода
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 03.02.2025 № 1
от 04.02.2025 № 08/1-25 од
 
Test_web
 
Титул: РПД

Основы права в социальной работе в системе долговременного ухода

Добавить все, что требуется сюда

 
Основы права в социальной работе в системе долговременного ухода
 
 
Общая нагрузка 6 ак. ч.
Курс / Семестр
2 / 3
Итого
Контактная работа,

в том числе:

4
4
Лекции
4
4
Самостоятельная работа
ИТОГО
6
6
В том числе в форме практической подготовки
0
0
Форма промежуточной аттестации
Зачет
 
 
 
1. Цели и задачи дисциплины
 
Целью курса является освоение обучающимися компетенции через решение следующих задач:

1. Изучить основные нормативно-правовые акты и их применение в социальной работе в системе долговременного ухода.

 

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

 
Место дисциплины в программе
 
Часть, формируемая участниками образовательных отношений. Элективные дисциплины.Дисциплина читается на 2-м курсе в 3-м семестре для слушателей очной формы обучения.
 
Требования к предварительной подготовке обучающегося
 
Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых при изучении дисциплин:
 
- Характеристики целевых групп.
 
- Оценка нуждаемости в уходе, социальном сопровождении и паллиативной помощи.
 
- Социальная координация в системе долговременного ухода.
 
- Основы права в социальной работе.
 
Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее
 
Нет.

 
3. Требования к результатам обучения по дисциплине
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
.
ПК-1 Способность поддерживать достоинство человека.
Уметь:

- способствовать нормализации жизни человека и его полноценному участию в жизни социума.

 
.
ПК-10 Способность проводить диагностику социальной ситуации и потребностей клиента.
Знать:

- особенности (типичные проблемы, контекст жизни) разных категорий клиентов: пожилых людей, взрослых с психическими (ментальными) нарушениями, паллиативных больных.

Уметь:

- собирать релевантную, полную и комплексную информацию по данному случаю из разных источников и проверять 

 
2
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
достоверность информации;

- оценивать проблемную ситуацию клиента, выделять основные проблемы и определять их причины;

- выявлять ситуации, требующие консультации с психиатром, гериатром и другими специалистами.

 
.
ПК-11 Способность видеть, находить, создавать ресурсы: вовлекать в помощь ближайшее социальное окружение, задействовать системы государственных и общественных институций.
Знать:

- система социальных служб и учреждений социальной сферы в Российской Федерации и конкретном регионе, особенности их взаимодействия;

- особенности межведомственного взаимодействия в социальной работе;

- основные формы и виды социального обслуживания.

Уметь:

- применять на практике знания о государственных ресурсах и путях взаимодействия с государственными учреждениями;

- определять учреждения и организации, способные помочь в преобразовании ситуации, и строить с ними взаимодействие.

 
.
ПК-12 Способность составлять реалистичный, адекватный, конкретный, измеряемый план помощи.
Уметь:

- определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений;

- определять круг необходимых специалистов для решения конкретных задач по оказанию помощи и поддержки клиенту;

- определять способы предотвращения рисков.

 
.
ПК-13 Способность к сопровождению случая.
Уметь:

- консультировать и поддерживать клиента и его ближайшее окружение;

- обеспечивать интеграцию деятельности различных государственных и общественных организаций в реализации плана помощи.

 
.
ПК-14 Способность к адвокации клиентов.
Знать:

- нормативные правовые акты в сфере социальной защиты населения, опеки и 

 
3
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
попечительства;

- правовые аспекты социальной работы с пожилыми людьми, взрослыми с ментальными нарушениями, паллиативными больными;

- механизмы правовой защиты и базовые знания об адвокации прав клиентов.

Уметь:

- использовать международные правовые документы, законодательные и другие нормативные правовые акты федерального и регионального уровней для защиты интересов клиента;

- ориентироваться в нормативных правовых актах по защите прав пенсионеров, инвалидов, нуждающихся в паллиативной помощи; в нормативных правовых актах по вопросам опеки и попечительства;

- пользоваться справочными правовыми системами;

- прибегать к квалифицированной юридической помощи при необходимости.

Владеть:

- навыками формализованного общения (составлять и подавать заявления и жалобы).

 
.
ПК-2 Способность соблюдать профессионально-этические требования и разрешать этические дилеммы (т.е. делать выбор в ситуации ценностных противоречий).
Знать:

- требования к конфиденциальности личной информации.

Владеть:

- владеть навыками работы с конфиденциальной информацией, в том числе объяснять клиенту, когда существует необходимость в передаче информации третьим лицам.

 
.
ПК-4 Способность работать в команде и взаимодействовать со специалистами различного профиля.
Знать:

- сфера профессиональной ответственности специалистов смежных профессий (психолог, социальный педагог, юрист, реабилитолог, гериатр, геронтолог и др.).

Уметь:

- обеспечивать комплексный подход в реализации плана помощи со стороны специалистов смежных профессий (психолог, 

 
4
 
Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
 
реабилитолог, социальный педагог, юрист и др.);

- достигать понимания со специалистами смежных профессий;

- взаимодействовать с другими учреждениями, организациями и сообществами, в целях улучшения услуг, предлагаемых клиентам.

 
.
ПК-5 Способность нести ответственность за качество работы перед клиентом, его социальным окружением, работодателем, профессиональным сообществом, социумом.
Уметь:

- понимать границы своей ответственности и своих возможностей.

Владеть:

- обращаться за помощью, когда недостаточно собственных компетенций.

 

 
 
4. Содержание и структура дисциплины
 
4.1. Содержание дисциплины
 
Тема 1. Правовое регулирование системы долговременного ухода.
 

 
4.2. Структура дисциплины
 
Тема
Объём, ак. ч.
В том числе в форме практической подготовки
Вид учебной деятельности
 
 
Контактная работа
4
 
4
Тема 1. Правовое регулирование системы долговременного ухода.
Интерактивные лекции
 
 
 
 
Самостоятельная работа
2
 
 
Промежуточная аттестация – зачет
Зачет
 
 
 
 
 
Для очно-заочной формы обучения
 
Для заочной формы обучения
 

5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине

 
5.1. Текущий контроль успеваемости
 
5
 
Форма

Учет посещаемости занятий.

Периодичность

Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.

Порядок проведения

 
Преподаватель ведет учет посещаемости студентов. В случае отсутствия студента в журнале текущего контроля успеваемости и посещаемости ставится отметка «Н» (не был).

Критерии оценивания

Оценка «зачтено» выставляется, если обучающийся активно участвовал в занятии.

Оценка «не зачтено» выставляется, если обучающийся не принимал активного участия в занятии.

 
5.2.Промежуточная аттестация
 
 
Форма

Зачет.

Периодичность

По завершении изучения дисциплины в конце семестра.

Порядок проведения

Оценивается посещаемость занятий.

 
Критерии оценивания

Оценка «зачтено» выставляется, если обучающийся посетил интерактивную лекцию или прослушал пропущенное занятие в аудиозаписи.

Оценка «не зачтено» выставляется, если обучающийся не посетил интерактивную лекцию и не прослушал пропущенное занятие в аудиозаписи.

 

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

 
6.1. Печатные и электронные издания
 
6.2. Электронные образовательные ресурсы
 
Название
Ссылка
 
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
https://sfi.ru
 
Официальный интернет-портал правовой информации
pravo.gov.ru/ips/
 
Электронный каталог ТСР 
ktsr.sfr.gov.ru/ru-RU
 
6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
 
Ссылка
Название
 
Гарант.ру: информационно-правовой портал
garant.ru/
 
 
6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
 
Название
Описание
 
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Windows 8, Windows 10
 
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, 
 
6
 
Название
Описание
 
Publisher 2013
 
Медиапроигрыватель.
VLC, ver. 3.0.8
 
Библиотечная программа.
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
 
Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.
ABBYY FineReader 11
 
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
 
 
6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины 
 
- парты, стулья для слушателей;

- стол, стул для преподавателя;

- флипчарт и / или ЖК панель;

- настольный микрофон;

- акустическая система;

- компьютер для преподавателя с видеокамерой;

- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.

 
 
7. Методические указания для обучающихся
 
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 5.
 
7
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 
от 04.02.2025 № 08/1-25 од
 
 
Титул: ФОС

Основы права в социальной работе в системе долговременного ухода

Добавить все, что требуется сюда

 
Основы права в социальной работе в системе долговременного ухода
 
 
 
 
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине
 
Оценочными средствами текущего контроля успеваемости по дисциплине в ходе обучения и процессе формирования компетенций являются:

- журнал посещаемости занятий.

Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:

- журнал посещаемости занятий.

 
 
ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №9
В 19:08:40 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4