2025-2026_УП ИЗРо25_plx_Русская эмиграция и Вторая мировая война_ встреча двух Россий

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

Принято

Утверждено

ученым советом СФИ

приказом ректора

протокол от 25.08.2025 № 4

от 26.08.2025 № 42-25 од

Test_web

Титул: РПД

Русская эмиграция и Вторая мировая война: встреча "двух Россий"

Добавить все, что требуется сюда

Русская эмиграция

и Вторая мировая война: встреча "двух Россий"

Общая нагрузка 64 ак. ч.

Форма обучения

Очная

Курс / Семестр

1 / 2

Итого

Контактная работа,

в том числе:

Лекции

Самостоятельная работа

ИТОГО

В том числе в форме практической подготовки

Форма промежуточной аттестации

Зачет

1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Русская эмиграция и Вторая мировая война: встреча "двух Россий"» является:

Формирование у слушателей общих представлений о развитии, общественно-политической и социокультурной деятельности русских эмигрантов в Европе и на Дальнем Востоке в 1940-е годы в связи с возникновением «второй» волны российской эмиграции. Особое внимание предполагается уделить мотивам поведения и противоречивым особенностям сложной, многоаспектной деятельности эмигрантов в разных странах, а также специфике их коммуникаций с «подсоветскими» людьми с учетом разного жизненного, социального и религиозного опыта. Большое значение приобретает проблема воцерковления представителей «второй» волны эмиграции и их постепенного вовлечения в жизнь Православных Церквей разных юрисдикций.

Для достижения этой цели предполагается решить следующие задачи:

1) описать в хронологическо-проблемной последовательности историю Зарубежной России в годы Второй мировой войны и первые послевоенные годы, феномен «двух Россий» и их постепенного сближения, начиная с периода 1939–1940 годов;

2) раскрыть специфику и отличительные особенности представителей старой эмиграции и «второй» волны, а также многолетних коммуникаций между ними;

3) оценить итоги и результаты взаимного влияния представителей двух «волн» в рамках общего социокультурного пространства Зарубежной России.

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Место дисциплины в программе

Дисциплина читается на 1-м курсе во 2-м семестре для слушателей очной формы обучения.

Требования к предварительной подготовке обучающегося

Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых при изучении дисциплин:

- Великий Исход 1917-1922 годов.

- Дом Гольштейн-Готторп-Романовых в изгнании.

- Печать, пресса и книгоиздательская деятельность первой "волны" российской эмиграции.

- Политические партии и группы первой "волны" российской эмиграции.

- Русские армия и флот в изгнании.

Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее

- Зарубежная Россия и "третья" волна эмиграции.

- Российская диаспора и исторический опыт Зарубежной России на рубеже ХХ и ХХI веков.

3. Требования к результатам обучения по дисциплине

В результате освоения дисциплины обучающиеся должны будут:

- знать основные события из истории русской эмиграции 1940-х годов, определять их место и значение в более широком контесте развития Зарубежной России в ХХ веке;

- уметь анализировать изученные события и устанавливать между ними причинно-следственные связи;

- владеть фактическими знаниями, которые позволяют понимать и оценивать специфику коммуникаций между представителями «первой» и «второй» волн эмиграции.

4. Содержание и структура дисциплины

4.1. Содержание дисциплины

Тема 1. Источники и историография проблемы, особенности изучения

Тема 2. Русские эмигранты и Вторая мировая война

4.2. Структура дисциплины

Тема

Объём, ак. ч.

В том числе в форме практической подготовки

Вид учебной деятельности

Контактная работа

Источники и историография проблемы.

Лекция

Особенности изучения проблемы в контексте истории Зарубежной России.

Лекция

Зарубежная Россия накануне Второй мировой войны: общая характеристика.

Лекция

Русская эмиграция в начале Второй мировой войны (1939–1941).

Лекция

Русская эмиграция и советско-финляндская война 1939-40 годов.

Лекция

Русская эмиграция на Дальнем Востоке и Вторая мировая война.

Лекция

Русская эмиграция в Европе и Вторая мировая война: общая характеристика.

Лекция

Русские эмигранты в движении Сопротивления (1941–1945).

Лекция

Русские эмигранты и «подсоветские» люди: первые встречи и взаимные реакции.

Лекция

Русские эмигранты на Балканах в 1941–1945 годах.

Лекция

Русские эмигранты на Балканах в 1941–1945 годах. Церковная жизнь.

Лекция

Русские эмигранты во Франции в 1941–1945 годах.

Лекция

Русские эмигранты во Франции в 1941–1945 годах. Церковная жизнь.

Лекция

Русские эмигранты в Германии в 1941–1945 годах.

Лекция

Русские эмигранты в Германии в 1941–1945 годах. Церковная жизнь.

Лекция

Русские эмигранты в войсках армий стран антигитеровской коалиции.

Лекция

Русские эмигранты и «подсоветские» люди: особенности коммуникаций.

Лекция

Русские эмигранты в войсках армий стран Оси.

Лекция

Русские эмигранты и коллаборационизм.

Лекция

Издательская деятельность русских эмигрантов в годы Второй мировой войны.

Лекция

Зарубежная Россия в 1945–1947 годах: итоги войны и потери.

Лекция

Тема

Объём, ак. ч.

В том числе в форме практической подготовки

Вид учебной деятельности

Русские эмигранты и репатриации 1945–1947 годов.

Лекция

Русские эмигранты двух «волн» в первые послевоенные годы: итоги и результаты коммуникаций «двух Россий» 1940-х годов.

Лекция

Самостоятельная работа

Промежуточная аттестация – зачет

Зачет

Для очно-заочной формы обучения

Для заочной формы обучения

5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине

5.1. Текущий контроль успеваемости

Форма

Учет посещаемости занятий.

Периодичность

Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.

Порядок проведения

Преподаватель ведет учет посещаемости студентов. В случае отсутствия студента в журнале текущего контроля успеваемости и посещаемости ставится отметка «Н» (не был).

5.2.Промежуточная аттестация

Форма

Зачет.

Периодичность

По завершении изучения дисциплины в конце семестра.

Порядок проведения

Промежуточная аттестация проводится в виде двух самостоятельных письменных работ обучающегося: анализ источника и эссе.

Анализ источника

Для подготовки к промежуточной аттестации обучающемуся предлагается преподавателем источник для анализа по предложенным параметрам.

Параметры для анализа источника

1. Обоснование выбора исторического источника, включая его типологию.

2. Анализ внешних особенностей источника: материал, почерк, водные знаки, надписи, пометы и пр.

3. Установить место, время и историческую ситуацию возникновения источника.

4. Установить авторство и адресат источника.

5. Установить первоисточник документа, степень его аутентичности (оригинал/протограф или список/копия).

6. Определить степень объективности документа, выделить наиболее спорные фрагменты.

7. Какие черты жизни и повседневности Зарубежной России представлены в документе особенно отчетливо?

8. Какие новые данные по истории Зарубежной России удалось установить в результате

изучения документа?

9. Определите основные темы истории Зарубежной России, которые могут послужить популяризации исторических знаний, на основе выбранного документа.

10. В конце описания предложить (если не был составлен ранее) краткие контрольно-справочные сведения оп выбранному источнику.

Эссе

Для подготовки к промежуточной аттестации обучающийся пишет эссе на тему «Две «волны» российской эмиграции: проблемы и перспективы сближения в 1940-1950-е годы», оформленного в соответствии с требованиями, предъявляемым к научным текстам.

Требования к оформлению письменного текста

Письменный текст (эссе) должен опираться на научную литературу. Объем текста должен составлять 10–12 тыс. знаков с пробелами. В работе должны быть оформлены ссылки на использованные источники и научную литературу.

Критерии оценивания

Оценка «зачтено» выставляется, если обучающийся представил владения навыками критического анализа источников и литературы, самостоятельности суждений и выводов, доступности их изложения в письменной форме, выполнив оба задания.

Оценка «не зачтено» выставляется, если обучающийся не представил владения навыками критического анализа источников и литературы, самостоятельности суждений и выводов, доступности их изложения в письменной форме.

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

6.1. Печатные и электронные издания

6.2. Электронные образовательные ресурсы

Название

Ссылка

Официальный сайт Свято-Филаретовского института

https://sfi.ru

6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем

Ссылка

Название

Библиотека Дома русского зарубежья им. А. Солженицына

domrz.ru/library

6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства

Название

Описание

Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.

Windows 8, Windows 10

Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.

Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013

Медиапроигрыватель.

VLC, ver. 3.0.8

Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.

Adobe Acrobat Reader DC

Российская программа обнаружения текстовых заимствований.

Программа по поиску плагиата и оценке уникальности текстов от ETXT

Название

Описание

Библиотечная программа.

ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+

Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.

ABBYY FineReader 11

Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды

Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений

6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Оснащение аудиторий:

- парты, стулья для студентов;

- стол, стул для преподавателя;

- интерактивная доска или маркерная доска, или ЖК панель;

- проектор;

- настольный микрофон;

- акустическая система;

- компьютер для преподавателя с видеокамерой;

- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.

7. Методические указания для обучающихся

Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 5.

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

Принято

Утверждено

ученым советом СФИ

приказом ректора

протокол от

от 26.08.2025 № 42-25 од

Титул: ФОС

Русская эмиграция и Вторая мировая война: встреча "двух Россий"

Добавить все, что требуется сюда

Русская эмиграция

и Вторая мировая война: встреча "двух Россий"

1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине

ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №8
В 11:59:29 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Русская эмиграция и Вторая мировая война: встреча "двух Россий"

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Русская эмиграция и Вторая мировая война: встреча "двух Россий"

ержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!