2025-2026_УП РКОо25_plx_Философия религии

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

Принято

Утверждено

ученым советом СФИ

приказом ректора

протокол от 03.02.2025 № 1

от 02.04.2025 № 03-25 од

Test_web

Титул: РПД

Философия религии

Добавить все, что требуется сюда

Философия религии

Общая нагрузка 100 ак. ч.

Форма обучения

Очная

Курс / Семестр

1 / 2

Итого

Контактная работа,

в том числе:

Лекции

Семинары

Самостоятельная работа

Промежуточная аттестация и подготовка к ней

ИТОГО

100

В том числе в форме практической подготовки

Форма промежуточной аттестации

Экзамен

1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является освоение компетенции через формирование рефлексивной позиции, способности самостоятельно анализировать фундаментальные предпосылки религии.

Задачами изучения дисциплины являются:

- развитие общекультурного уровня обучающихся;

- формирование представления о наиболее значимых проблемах философии религии в ее истории, герменевтическое проникновение в сущность религиозного понимания;

- формирование представления о наиболее актуальных современных проблемах философии религии;

- формирование умения эффективно выбирать современные философские методы и средства исследования для решения научных задач в области философии религии и религиоведения.

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Место дисциплины в программе

Дисциплина читается на 1-м курсе во 2-м семестре для слушателей очной формы обучения.

Требования к предварительной подготовке обучающегося

Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых при изучении дисциплин:

- Введение в предмет.

- История древних религий.

- Феноменология религии.

Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее

Нет.

3. Требования к результатам обучения по дисциплине

Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

ПК-1 Способность воспринимать межкультурное и межрелигиозное многообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах.

Знать:

- основные направления философской и богословской мысли.

Уметь:

- ориентироваться в проблемах, возникающих при взаимодействии философского и теологического дискурсов, критически осмысливать границы философии как речи о сущем.

Владеть:

- определенными герменевтическими методами,

Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

позволяющими прослеживать историю философских и богословских понятий.

Список билетов соответствуют экзаменационным вопросам.

4. Содержание и структура дисциплины

4.1. Содержание дисциплины

Тема 1. Введение

Тема 2. Платон, Аристотель

Тема 3. Киники. Философия эллинизма

Тема 4. Философия платоновской школы. Неоплатонизм

Семинар по античности

Тема 5. Филон Александрийский. Гностики. Раннехристианское богословие

Тема 6. Средневековая философия. Бытие, сущность и ипостась. Августин, Ансельм, Аверроэс, Фома Аквинский, Уильям Оккам

Тема 7. Возрождение. Философия нового времени: Бэкон, Декарт, Спиноза, Локк, Беркли, Юм, Лейбниц

Тема 8. Философия религии И. Канта. Немецкий идеализм: Фихте, Шеллинг, Гегель

Тема 9. Кьеркегор, Ницше, Хайдеггер. Французский экзистенциализм: Сартр, Камю

Тема 10. Вл. Соловьёв, Флоренский, Булгаков, Бердяев

4.2. Структура дисциплины

Для очной формы обучения

Тема

Объём, ак. ч.

В том числе в форме практической подготовки

Вид учебной деятельности

Контактная работа

Введение.

Лекция

Платон, Аристотель.

Лекция

Киники. Философия эллинизма.

Лекция

Философия платоновской школы. Неоплатонизм.

Лекция

Античность.

Семинар

Филон Александрийский. Гностики. Раннехристианское богословие.

Лекция

Средневековая философия. Бытие, сущность и ипостась. Августин, Ансельм, Аверроэс, Фома Аквинский, Уильям Оккам.

Лекция

Возрождение. Философия нового времени: Бэкон, Декарт, Спиноза, Локк, Беркли, Юм, Лейбниц.

Лекция

Тема

Объём, ак. ч.

В том числе в форме практической подготовки

Вид учебной деятельности

Философия религии И. Канта. Немецкий идеализм: Фихте, Шеллинг, Гегель.

Лекция

Кьеркегор, Ницше, Хайдеггер. Французский экзистенциализм: Сартр, Камю.

Лекция

Вл. Соловьёв, Флоренский, Булгаков, Бердяев.

Лекция

Самостоятельная работа

Контроль

Промежуточная аттестация – экзамен, и подготовка к ней

Экзамен

Для очно-заочной формы обучения

Для заочной формы обучения

5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине

5.1. Текущий контроль успеваемости

Форма

Оценка дискуссии по вопросам семинаров (см. п. 4.1).

Периодичность

Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.

Порядок проведения

Слушатель участвует в дискуссии.

Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется, если обучающийся свободно ориентируется в пройденном материале, проблема освещена обучающимся полностью с включением элементов творческого подхода; обучающийся умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятое решение.

Оценка «хорошо» выставляется, если обучающийся твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос; если проблема освещена обучающимся грамотно, но с недостатками; способен обосновать решение поставленной задачи.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если обучающийся имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности; применяет недостаточно правильные формулировки, допускает нарушения логической последовательности в аргументации.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если обучающимся продемонстрирован неприемлемый уровень освоения материала.

5.2.Промежуточная аттестация

Форма

Экзамен.

Периодичность

По завершении изучения дисциплины в конце семестра.

Порядок проведения

Экзамен проводится в виде собеседования с преподавателем по вопросу билета (один

вопрос в билете), который соответствует изученным темам дисциплины.

Список вопросов к экзамену

1. Философия Филона Александрийского и влияние на христианство.

2. Гностицизм Валентина и его связь с христианством.

3. Ранние апологеты церкви: Иустин Философ, Титина, Феофил и Тертуллиан – основные идеи и влияние на троичное богословие.

4. Богословие Оригена – открытие и ошибки.

5. Философия Блаженного Августина: Отношение Веры и разума, Троичный Бог, возникновение зла, и концепция времени и предопределения.

6. Что такое универсалии: реализм, концептуализм, номинализм – сходства и различие, основные представители.

7. Доказательство Бытие Божьего у Ансельма Кентерберрийского.

8. Что открыл для Европы Ислам. Аверроэс и его толкование Аристотеля: влияние на средневековое христианство.

9. Фома Аквинский (отношение веры и разума, существование души и мира, доказательства бытия Божьего) и Уильям Оккам (отношение веры и разума, проблема богопознания, бритва Оккама).

10. Френсис Бэкон и Рене Декарт – разница метода эмпиризма и рационализма. Cogito ergo sum Декарта и его доказательство бытия Божьего. Бог в понимании Спинозы.

11. Эмпирики Джон Локк, Джордж Беркли, Девид Юм и Готфрид Лейбниц – Их понимание мира.

12. Кант – трансцендентальное единство апперцепции, «вещь в себе» и априорные формы и схемы познания.

12. Кант – Категорический императив, познание мира, души и Бога: проблема антиномий.

13. За что критиковали Канта? Фихте: противопоставление «Я» и «Не-Я», Шеллинг: натурфилософия и философия тождества.

14. Гегель: Явление Духа в мире, Гештальты и способ их смены, отношение Гегеля к религии.

15. Кьеркегор: какие биографические события повлияли на философию, Критика Гегеля и морали, абсурд веры, пример Авараама и Иова.

16. Ницше: Аполлоническое и дионисийское начало. Ресентимент и аристократизм. Бог и сверхчеловек.

17. Хайдеггер: Подлинное бытие «dasein» и открытость к миру. Заброшенность, das man и забота, проецирование человека вперёд к смерти.

18. Сартр и Камю: биография. Экзистенциальные идеи Сартра.

19. Владимир Соловьёв: Абсолют и всеединство, софиология.

20. О. Павел Флоренский: Истина и антиномичность, идея символа.

21. Софиология о. Сергия Булгакова: основные 3 этапа софиологии: что меняется? За что критикуют софиологию Булгакова?

22. Бердяев: Влияние свободы в отношениях Бога и человека. Творчество и объективация.

Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется, если обучающийся свободно ориентируется в пройденном материале, уверенно отвечает на вопрос в билете; демонстрирует владение герменевтическими методами для решения философских научных задач, убедительно аргументируя принятое решение.

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

6.1. Печатные и электронные издания

6.2. Электронные образовательные ресурсы

Название

Ссылка

Официальный сайт Свято-Филаретовского института

https://sfi.ru

Сайт журнала «Вопросы философии»

vphil.ru/

Электронная библиотека Института философии РАН

iphras.ru/elib.htm

Стэнфордская философская энциклопедия: переводы избранных статей

philosophy.ru/

6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем

Ссылка

Название

Медиатека Предание.ру

predanie.ru/media/

6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства

Название

Описание

Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.

Windows 8, Windows 10

Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.

Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013

Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды

Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений

6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Оснащение аудиторий:

- парты, стулья для слушателей;

- стол, стул для преподавателя;

- ЖК панель;

- настольный микрофон;

- акустическая система;

- компьютер для преподавателя с видеокамерой;

- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.

7. Методические указания для обучающихся

Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 5.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого обучающегося данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

Принято

Утверждено

ученым советом СФИ

приказом ректора

протокол от

от 02.04.2025 № 03-25 од

Титул: ФОС

Философия религии

Добавить все, что требуется сюда

Философия религии

1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине

Оценочными средствами текущего контроля успеваемости по дисциплине в ходе обучения и процессе формирования компетенций являются:

- список вопросов к семинару.

Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:

- список билетов к экзамену.

ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №9
В 13:30:16 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Философия религии

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните сод

ержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Философия религии