2025-2026_УП РКОо25_plx_Индуизм

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

Принято

Утверждено

ученым советом СФИ

приказом ректора

протокол от 03.02.2025 № 1

от 02.04.2025 № 03-25 од

Test_web

Титул: РПД

Индуизм

Добавить все, что требуется сюда

Индуизм

Общая нагрузка 64 ак. ч.

Форма обучения

Очная

Курс / Семестр

1 / 1

Итого

Контактная работа,

в том числе:

Лекции

Семинары

Самостоятельная работа

ИТОГО

В том числе в форме практической подготовки

Форма промежуточной аттестации

Зачет с оценкой

1. Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является освоение обучающимися компетенции через знакомство обучающихся с основными вехами истории, особенностями формирования и развития религиозно-философской доктрины индуизма, дать целостное представление об этой религии, выявить сущностное единство и многообразие форм индуизма.

Задачи изучения дисциплины:

- развитие общекультурного уровня обучающихся;

- овладение методами религиоведческого исследования;

- овладение терминологическим аппаратом для понимания основных положений философии индуизма;

- знакомство с избранными текстами, что поможет понять мировоззренческие особенности основателей и носителей индуистской традиции, их ценностные ориентации, особенности логики и стиля;

- знакомство с основными достижениями отечественной и зарубежной индологии;

- раскрытие особенностей развития индуистского учения в различных регионах мира, в том числе России.

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Место дисциплины в программе

Дисциплина читается на 1-м курсе в 1-м семестре для слушателей очной формы обучения.

Требования к предварительной подготовке обучающегося

Введение в предмет

Феноменология религии

Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее

Нет.

3. Требования к результатам обучения по дисциплине

Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

ПК-2 Способность актуализировать религиоведческую проблематику для различных аудиторий в процессе межличностного и межрелигиозного взаимодействия.

Знать:

- основные исторические этапы развития индуизма;

- базовые концепции основных индуистских учений.

Уметь:

- ориентироваться в существующей проблематике индуизма.

Владеть:

- терминологическим аппаратом для понимания основных положений философии индуизма.

Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Результаты обучения по дисциплине

Код и наименование индикатора достижения компетенции

ПК-4 Способность использовать религиоведческие знания в решении задач учебной, воспитательной, просветительской, а также социально-практической деятельности в образовательных, просветительских, благотворительных, религиозных организациях.

Знать:

- избранные произведения, что поможет понять мировоззренческие особенности основателей и носителей индуистской традиции, их ценностные ориентации, особенности логики и стиля;

- основные достижения отечественной и зарубежной индологии.

Уметь:

- понимать особенности развития индуистского учения в различных регионах мира, в том числе России;

- учитывать многообразие форм индуизма.

Владеть:

- методами религиоведческого исследования.

<u>Требования к зачету с оценкой</u>

1. Необходимо знать термины:

Веды, Атман, Брахман, Упанишады, Бхакти, Индуизм, Неоиндуизм, Яджня, Пуджа, Варны, Ашрамы, Сампрадая, Шакти, Тантра, мантра, Веданги, Шрути, Смрити, Итихасы, лингам, Пураны, Дхарма, Сансара, Карма, Вахана, Тапас, Йога, Аватара, Сагуна, Ниргуна. Веданта, Хиндутва, неоведанта;

2. Прочитать статьи в сборнике (Древо индуизма. М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 1999. 559 с : ил. (Культура народов Востока). ISBN 5-02-018032-7) по своему выбору;

очники (или заочники, которые присоединялись дистанционно к лекциям) - готовят ответ на вопрос по своему выбору из данного списка вопросов к зачету с оценкой.

4. Содержание и структура дисциплины

4.1. Содержание дисциплины

О понятии "индуизм" и истории возникновения

Протоиндийская цивилизация

Ведийская религия

Упанишады

Эпический индуизм. Рамаяна и Махабхарата

Бхагавадгита

Вишнуизм. Субтрадиции и движение бхакти

Шиваизм. Различные субтрадиции

Шактизм и тантризм

4.2. Структура дисциплины

Для очной формы обучения

Тема

Объём, ак. ч.

В том числе в форме практической подготовки

Вид учебной деятельности

Контактная работа

О понятии "индуизм" и истории возникновения.

Лекция

Протоиндийская цивилизация.

Лекция

Ведийская религия.

Лекция

Упанишады: Брихадараньяка-упанишада, Тайттирия-упанишада.

Семинар

Эпический индуизм. Рамаяна и Махабхарата.

Лекция

Бхагавадгита.

Семинар

Вишнуизм. Субтрадиции и движение бхакти.

Лекция

Шиваизм. Различные субтрадиции.

Лекции

Шактизм и тантризм.

Лекции

Итоговый семинар.

Семинар

Самостоятельная работа

Промежуточная аттестация – зачет с оценкой

Зачет с оценкой

Для очно-заочной формы обучения

Для заочной формы обучения

5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине

5.1. Текущий контроль успеваемости

Форма

Оценка участия в дискуссии по вопросам семинара (см. п. 4.1).

Периодичность

Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.

Порядок проведения

Обучающийся принимает участие в дискуссии на семинаре.

Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется, если на вопрос дан исчерпывающий ответ; обучающийся ориентируется в пройденном материале и свободно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «хорошо» выставляется, если проблема освещена обучающимся грамотно, но с недостатками; если обучающийся может дать достаточно аргументированные ответы на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если обучающийся имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает существенные неточности; не ориентируется в пройденном материале.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если обучающимся продемонстрирован неприемлемый уровень освоения материала.

5.2.Промежуточная аттестация

Форма

Зачет с оценкой.

Периодичность

По завершении изучения дисциплины в конце семестра.

Порядок проведения

Обучающийся готовит устное сообщение по вопросу.

Список вопросов к зачету с оценкой

1. Специфика понимания термина «индуизм»

2. Религия протоиндийской цивилизации

3. Ведийская религия древних индоариев

4. Поздневедийский период. Брахманизм

5. Индуизм эпического периода: «Махабхарата» и «Рамаяна»

6. Вишнуизм. История и формы культа

7. Субтрадиции вишнуизма

8. Шиваизм. История и основные формы

9. Основные идеи и религиозные темы «Бхагавадгиты»

10. Культ шакти. Феномен тантры

11. Субтрадиции шиваизма

12. Реформаторские движения XIX-XX вв. Современный индуизм, неоиндуизм и политический индуизм (хиндутва)

Критерии оценивания на зачете с оценкой

Оценка «отлично» выставляется, если на вопрос дан исчерпывающий ответ; обучающийся ориентируется в пройденном материале, демонстрирует уверенное владение терминологическим аппаратом, свободное владение навыками работы с источниками и исследованиями по тематике курса и свободно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «хорошо» выставляется, если проблема освещена обучающимся грамотно, но с недостатками; продемонстрировано начальное владение терминологическим аппаратом, первичное владение навыками работы с источниками и исследованиями по тематике курса; если обучающийся может дать достаточно аргументированные ответы на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если обучающийся имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает существенные неточности; продемонстрировано неуверенное владение терминологическим аппаратом, слабое владение навыками работы с источниками и исследованиями по тематике курса, не ориентируется в пройденном материале.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если обучающимся продемонстрирован неприемлемый уровень освоения материала, либо слушатель отсутствовал на зачете.

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

6.1. Печатные и электронные издания

6.2. Электронные образовательные ресурсы

Название

Ссылка

Официальный сайт Свято-Филаретовского института

https://sfi.ru

6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем

Ссылка

Название

Ссылка

Название

Православная энциклопедия / под редакцией Патриарха Московского и всея Руси Кирилла

pravenc.ru

6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства

Название

Описание

Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.

Windows 8, Windows 10

Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.

Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013

Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды

Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений

6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Оснащение аудиторий:

- парты, стулья для слушателей;

- стол, стул для преподавателя;

- ЖК панель;

- настольный микрофон;

- акустическая система;

- компьютер для преподавателя с видеокамерой;

- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.

7. Методические указания для обучающихся

Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 5.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого обучающегося данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

Принято

Утверждено

ученым советом СФИ

приказом ректора

протокол от

от 02.04.2025 № 03-25 од

Титул: ФОС

Индуизм

Добавить все, что требуется сюда

Индуизм

1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине

Оценочными средствами текущего контроля успеваемости по дисциплине в ходе обучения и процессе формирования компетенций являются:

- список вопросов к семинару.

Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:

- список вопросов к зачету с оценкой.

ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №8
В 12:31:49 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Индуизм

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

ержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Индуизм