2025-2026_УП РКОо25_plx_Выполнение_ подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

Принято

Утверждено

ученым советом СФИ

приказом ректора

протокол от 03.02.2025 № 1

от 02.04.2025 № 03-25 од

Test_web

Титул: РПД

Выполнение, подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы

Добавить все, что требуется сюда

Выполнение, подготовка к процедуре защиты

и защита выпускной квалификационной работы

Общая нагрузка 72 ак. ч.

Форма обучения

Очная

Курс / Семестр

2 / 4

Итого

Контактная работа,

в том числе:

9,5

Консультации (групповые)

1,5

Консультации (индивидуальные)

Самостоятельная работа

Промежуточная аттестация и подготовка к ней

ИТОГО

1. Цели и задачи дисциплины

Целью итоговой аттестации является определение соответствия результатов освоения обучающимися программы профессиональной переподготовки требованиям новой квалификации «религиовед», заявленным в программе. Итоговые аттестационные испытания призваны оценить качество освоения слушателями программы профессиональной переподготовки «Религия, культура и общество» и достижение ими необходимых для осуществления профессиональной деятельности уровня знаний, умений, навыков.

Для достижения этой цели предполагается решить следующие задачи:

1) выявить качество освоения выпускником учебного плана программы профессиональной переподготовки «Религия, культура и общество»;

2) оценить сформированность профессиональных компетенций.

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Место дисциплины в программе

Дисциплина читается на 2-м курсе в 4-м семестре для слушателей очной формы обучения.

Требования к предварительной подготовке обучающегося

Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых в ходе получения образования предыдущего уровня.

Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее

Нет.

3. Требования к результатам обучения по дисциплине

Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Планируемые результаты проведения итоговой аттестации

Код и наименование индикатора достижения компетенции

ПК-1 Способность воспринимать межкультурное и межрелигиозное многообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах.

Знать:

- основные направления религиоведения и особенности научного подхода в нем;

- основные понятия теории религиоведения о соотношении нравственного и религиозного начала;

- основные направления философской и религиозной мысли, смыслообразующие основания и типологию культур;

- основные направления религиозного искусства

Уметь:

- использовать бумажные и электронные, научные и конфессиональные источники получения религиоведческих знаний;

- интерпретировать основные

Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Планируемые результаты проведения итоговой аттестации

Код и наименование индикатора достижения компетенции

культурологические и религиоведческие понятия и концепции, культурные формы и процессы;

- воспринимать произведения религиозного искусства на предмет зрительной и духовной, внутренней выразительности;

- использовать знание истории этической мысли и современного состояния религиозной этики, их культурного и общественного значения при решении образовательных и научно-исследовательских задач.

Владеть:

- навыками различения научной, просветительской, миссионерской информации по различным конфессиям и религиям;

- понятийным аппаратом истории и литературе по религиозному искусству.

ПК-2 Способность актуализировать религиоведческую проблематику для различных аудиторий в процессе межличностного и межрелигиозного взаимодействия.

Знать:

- основные вероучения и религиозные культы, их характерные теологические особенности, историю возникновения;

- основные религиозные тексты народов мира, выдающихся религиозных деятелей.

Уметь:

- применять полученные религиоведческие знания для аргументированного изложения собственной мировоззренческой позиции;

- разбираться в интерпретациях религиозных идей;

- самостоятельно анализировать фактический материал в истории религий.

Владеть:

- навыками взаимодействовать и вести диалог с представителями разных религий;

- навыками применять богословские методы при изучении религий;

- пониманием разницы восприятия мира и способов действия в разные времена и в разных странах.

ПК-3 Способность осуществлять

Знать:

- основные понятия и теоретические принципы классической и современной социологии

Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Планируемые результаты проведения итоговой аттестации

Код и наименование индикатора достижения компетенции

взаимодействие с институтами гражданского общества, религиозными организациями с целью обеспечения межрелигиозного согласия и профилактики конфликтов на религиозной почве.

религии;

- основные нормативные акты, регулирующие правоотношения в области свободы совести; религиозную ситуацию в важнейших регионах мира и России, географическую картину распространения основных религий;

- важнейшие исторические, организационные, правовые и социальные аспекты психиатрии.

Уметь:

- применять наиболее авторитетные социологические концепции при подготовке собственных исследований религиозных феноменов;

- применять теоретические знания к конкретным ситуациям в разных регионах мира и России;

- использовать основы правовых знаний в различных сферах личной и общественной деятельности, связанных с религией.

Владеть:

- основными профессиональными навыками, позволяющими адекватно интерпретировать данные социологического исследования с учетом специфики религиозных феноменов;

- навыками самостоятельной работы с некоторыми нормативными актами, их адекватного толкования и применения.

ПК-4 Способность использовать религиоведческие знания в решении задач учебной, воспитательной, просветительской, а также социально-практической деятельности в образовательных, просветительских, благотворительных, религиозных

Знать:

- исторический контекст формирования и трансформации религиозных систем;

- основные концепции, интерпретации и научные методы в изучении религий;

- религиоведческие школы, их основные идеи и методы;

- основные произведения и священные тексты мировых религий.

Уметь:

- выявлять и сравнивать основные теологические концепты религиозных верований в их историческом развитии; систематизировать полученные знания и выделять теологическую проблематику в

Код и наименование компетенции

(УК - универсальные,

ОПК - общепрофессиональные,

ПК - профессиональные)

Планируемые результаты проведения итоговой аттестации

Код и наименование индикатора достижения компетенции

организациях.

религиоведческих исследованиях;

- определять отличительные особенности религиозного опыта;

- применять полученные знания по истории мировых религий и НРД в научно-исследовательской и учебной работе.

Владеть:

- практическими навыками работы с религиозными, богословскими и философскими текстами и правильного цитирования научных текстов;

- навыками объективной оценки основных религиозных идей у народов мира;

- навыками публичного выступления и корректной аргументации собственных тезисов;

- основными религиоведческими навыками, позволяющими адекватно интерпретировать конкретный религиозный опыт.

4. Содержание и структура дисциплины

4.1. Содержание дисциплины

Контактная работа

Защита ВКР (часов/чел)

4.2. Структура дисциплины

Для очной формы обучения

Тема

Объём, ак. ч.

В том числе в форме практической подготовки

Вид учебной деятельности

Контактная работа

9,5

Консультация по выполнению ВКР (часов/чел).

Консультации (индивидуальные)

1,5

Консультация по подготовке к защите ВКР (часов/группу).

Консультации (групповые)

Самостоятельная работа

Защита ВКР (часов/чел)

0,5

Для очно-заочной формы обучения

Для заочной формы обучения

5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине

5.1. Текущий контроль успеваемости

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», рекомендациями по итоговой аттестации слушателей образовательных учреждений дополнительного профессионального образования, письмом Минобрнауки России от 30 марта 2015 № АК-821/06 «О направлении методических рекомендаций по итоговой аттестации слушателей», слушатели, завершая освоение программы профессиональной переподготовки «Религия, культура и общество», проходят итоговую аттестацию (далее – ИА) с целью определения соответствия результатов освоения программы профессиональной переподготовки заявленным требованиям.

Итоговая аттестация является обязательной для слушателей программы и представляет собой написание и защиту выпускной квалификационной работы.

Формы и виды итоговой аттестации, требования к результатам освоения программы, критерии оценки результатов устанавливаются Факультет религиоведения самостоятельно.

К итоговой аттестации допускаются слушатели, успешно освоившие программу профессиональной переподготовки, прошедшие промежуточную аттестацию по всем дисциплинам, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план по образовательной программе. Итоговая аттестация является завершающим этапом обучения и охватывает все содержание дисциплин.

При условии успешного прохождения итоговой аттестации выпускнику выдаётся диплом о профессиональной переподготовке по программе профессиональной переподготовки «Религия, культура и общество» с присвоением квалификации «Религиовед». Слушатели, выполнившие учебный план, но не прошедшие итоговую аттестацию, могут получить справку об обучении с указанием прослушанных дисциплин. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья итоговая аттестация проводится с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

5.2.Промежуточная аттестация

Форма

Периодичность

По завершении изучения дисциплины в конце семестра.

Порядок проведения

Формой проведения итоговой аттестации является написание и защита выпускной квалификационной работы объемом 15-20 страниц с элементами исследования – аналитический реферат, но возможна и форма эссе. Жанр работы заранее определяется преподавателем. Он зависит от особенностей предмета и темы. Защита ВКР Контрольные задания - Выпускная квалификационная работа (текст). - Доклад обучающегося на защите. - Презентация обучающегося к докладу на защите. - Вопросы аттестационной комиссии по тексту ВКР, докладу обучающегося и презентации, дискуссия. Требования к содержанию доклада на защите ВКР Доклад должен соответствовать следующей структуре: 1. актуальность, проблематика темы; 2. цели и задачи ВКР; 3. краткий историографический обзор основных трудов по данной теме; 4. краткое описание источников, принципиальных для раскрытия данной темы; 5. наиболее существенные положения глав ВКР; 6. выводы,

сделанные в ходе написания ВКР. Примерный объем текста доклада — 5–7 страниц, шрифт Times New Roman, 14 кегль, 1,5 интервал. На представление доклада на защите отводится 10–12 минут. Требования к форме и содержанию презентации на защите ВКР Длительность презентации должна соответствовать времени доклада, представляемого на защите обучающимся. Презентация может включать текстовый (тема ВКР, актуальность, цели, задачи, основные выводы) и иллюстративный материал (таблицы, диаграммы, фотографии и пр.). У презентации должен быть титульный лист с указанием темы ВКР, руководителя ВКР, кафедры. Презентации могут быть фоновыми (иллюстрации), текстовыми и синтетическими (текстовая + фоновая). Рекомендуется готовить презентацию в объеме до 10 кадров. По ходу презентации обучающийся может обращаться к аудитории с призывом (посмотреть на...) и пояснением к очередному слайду. Отзыв руководителя ВКР Отзыв руководителя ВКР должен содержать общую характеристику проделанной работы, текста ВКР, отражать уровень сформированности компетенций, проверяемых в процессе работы над созданием текста ВКР. Отзыв руководителя ВКР кроме этого должен содержать характеристику работы обучающегося в период подготовки выпускной квалификационной работы. Отзыв учитывается при составлении протокола защиты ВКР при оценке уровня сформированности соответствующих компетенций. Примерный перечень тем ВКР 1. Отношение человека и Бога в философии Н. А. Бердяева 2. София как религиозная концепция в философии прот. Сергия Булгакова 3. Понимание Сереном Кьеркегором веры как парадокса 4. «Смерть Бога» у Ницше 5. Понятие сверх-логического единства в «Непостижимом» С. Л. Франка 6. Религиозные мифологемы современного сознания 7. Ритуалы перехода в религиях мира на примере … (религия по выбору слушателя) 8. Сравнительный анализ исцелений, совершаемых Иисусом Христом в евангелиях от Матфея, Марка и Луки. 9. Божественные заповеди в Ветхом и Новом завете 10. Сакрализация современных бытовых практик 11. Понятие «своего» и «чужого» в авраамических религиях. Религиозные основания расширения круга «ближних» в иудаизме, исламе, христианстве. 12. Этические проблемы политической деятельности с точки зрения светской этики и авраамических религий 13. Этические проблемы политической деятельности с точки зрения светской этики, буддизма и конфуцианства. 14. Этические проблемы трансплантации органов с точки зрения светского подхода и различных религий. 15. Этические проблемы регулирования рождаемости и репродуктивных технологий с точки зрения светского подхода и различных религий. 16. Религия в понимании Г. Зиммеля (Э. Дюркгейма, М. Вебера, Н. Лумана, П. Бергера) - автор на выбор 17. Социальное и индивидуальное в религии: сравнение концепций Б. Малиновского и Э. Дюркгейма (или М. Мосса) 18. Социологическое изучение религиозности: критерии измерения. Почему разные исследования показывают различные результаты? 19. Сравнительный анализ повествований об Иосифе в Библии (Бытие 37-50) и Коране (12 сура Йусуф) 20. Легенда о спящих юношах в пещере в христианстве и исламе 21. Теория «воплощений» в тибетском буддизме 22. Развитие конфуцианской религиозно-этической системы Конфуций, Мэн-цзы, Чжу Си 23. Буддизм в Корее: основные этапы развития 24. Буддизм в кинематографе: реконструкция основного смыслового послания фильма 25. Примитивная религия в культурно-антропологических исследованиях ХХ века 26. Ценностно-нормативный комплекс религиозной культуры 27. Роль религии в становлении и развитии интеллектуальной культуры Московского царства ХVI-ХVII вв. 28. Культурно-религиозная коммуникация в российской культуре ХVIII в. 29. Коммунистическая религия в контексте культуры советского общества 30. Массовая культура и современная религиозность 31. Трансформация роли религии в культуре современного общества (на примере…) 32. Религия, как фактор развития культуры этноса (на примере…) Критерии оценивания для ВКР

Оценка «отлично» выставляется за ВКР, которая содержит элементы исследования, грамотно изложенную теоретическую основу, демонстрирует достаточно глубокий анализ, критический разбор литературы, достаточную источниковую базу, четкую структуру, логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами. Работа

оформлена в строгом соответствии с требованиями, предъявляемыми к выпускным квалификационным работам. Работа имеет положительный отзыв руководителя и получает положительную оценку во время дискуссии. При защите ВКР слушатель демонстрирует глубокое знание выбранной темы, свободно оперирует данными, полученными в ходе работы над ВКР, без затруднений отвечает на поставленные вопросы, использует презентацию и/или иные наглядные пособия (таблицы, схемы, графики) или раздаточный материал.

Оценка «хорошо» выставляется за ВКР, которая содержит элементы исследования, имеет грамотно изложенную теоретическую основу, в ней имеется краткий обзор источников и литературы, но без их оценки и анализа. В работе присутствует последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако не всегда достаточно аргументированными. Оформление работы, в общем и целом, соответствует требованиям, предъявляемым к оформлению ВКР. Она имеет положительный отзыв руководителя ВКР и положительные отклики в ходе дискуссии. При ее защите слушатель показывает знания вопросов темы, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «удовлетворительно» выставляется за ВКР, которая имеет слабую теоретическую основу, демонстрирует поверхностный анализ процессов, явлений и исторических фактов; в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены недостаточно аргументированные выводы. Работа оформлена с некоторыми недочетами. В отзывах руководителя имеются существенные замечания по содержанию работы. При ее защите слушатель демонстрирует неубедительную аргументацию.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется за ВКР, которая не опирается на источники и научную литературу, не отвечает установленным требованиям. Тема не раскрыта, в работе нет выводов, в отзыве руководителя имеются серьезные критические замечания, на которые слушатель не может дать убедительных ответов. Оформление ВКР не соответствует требованиям. При защите ВКР слушатель затрудняется ответить на поставленные вопросы по ее теме, не владеет теорией вопроса.

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

6.1. Печатные и электронные издания

6.2. Электронные образовательные ресурсы

Название

Ссылка

Официальный сайт Свято-Филаретовского института

https://sfi.ru

6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем

Ссылка

Название

Qur’ān Word by Word

corpus.quran.com/wordbyword.jsp?chapter=1&verse=1

6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства

Название

Описание

Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.

Windows 8, Windows 10

Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.

Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013,

Название

Описание

Publisher 2013

Медиапроигрыватель.

VLC, ver. 3.0.8

Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.

Adobe Acrobat Reader DC

Российская программа обнаружения текстовых заимствований.

Программа по поиску плагиата и оценке уникальности текстов от ETXT

Библиотечная программа.

ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+

Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.

ABBYY FineReader 11

Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды

Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений

Бесплатная программа экранного доступа для операционных систем семейства Windows, позволяющая незрячим и слабовидящим пользователям работать на компьютере.

NonVisual Desktop Access (NVDA)

6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения консультации по написанию итоговой работы необходима аудитория со следующим оборудованием:

- парты, стулья для слушателей;

- стол, стул и персональный компьютер для преподавателя;

- микрофон;

- флипчарт и / или ЖК панель.

Для проведения защиты итоговой работы необходимо следующее:

- столы, стулья для членов аттестационной комиссии;

- микрофоны для выступающего и членов комиссии;

- стулья для присутствующих на защите итоговых работ;

- ЖК панель;

- персональный компьютер для вывода презентаций на ЖК панель.

7. Методические указания для обучающихся

Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 5.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого обучающегося данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

Принято

Утверждено

ученым советом СФИ

приказом ректора

протокол от

от 02.04.2025 № 03-25 од

Титул: ФОС

Выполнение, подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы

Добавить все, что требуется сюда

Выполнение, подготовка к процедуре защиты

и защита выпускной квалификационной работы

1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций

Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе итоговой аттестации являются:

- ВКР, представленная на защите.

ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №11
В 12:31:32 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Выполнение, подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Дисциплина: Выполнение, подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните сод

ержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!