Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования
«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
протокол от 28.04.2025 № 2
Титул: РПД
Введение в социальную историю Отечества
Добавить все, что требуется сюда
Введение в социальную историю Отечества
Контактная работа,
в том числе:
В том числе в форме практической подготовки
Форма промежуточной аттестации
1. Цель изучения дисциплины
Целью изучения курса является обзорно-ретроспективное ознакомление слушателей с понятием и основными этапами социальной истории Отечества, особенностями возникновения, формирования, развития и перспективами существования российской общественной структуры (в первую очередь — главных сословных и социально-профессиональных групп), а также причинами и последствиями её деформации в ХХ веке. Особое внимание уделяется факторам влияния (природно-географические особенности — леса, реки, степь; внешние угрозы, войны, конфликты европейского и азиатского менталитетов, колонизация, церковно-религиозная и военно-мобилизационная традиции, институты, особенности хозяйственной и корпоративной этики, культура и субкультура, политические кризисы) на историю и трансформацию общественной структуры, сложившейся в законченном виде к концу XIX века в условиях абсолютистского самодержавия петровского типа, а также значению корпоративного поведения.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Место дисциплины в программе
Дисциплина читается на 1-м курсе в 1-м семестре для слушателей очной формы обучения.
Требования к предварительной подготовке обучающегося
Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых в ходе получения профессионального образования.
Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее
- История сословий и социальных групп дореволюционной России.
- Методология исторического исследования.
- Религия и церковь в России.
- Русская история IX-XVII вв.
- История общественно-политических движений и партий XIX - первой четверти XX вв.
- Столыпинская аграрная реформа в контексте российской модернизации.
- Власть и общество в XX веке: история социальных конфликтов.
- Социально-политические доктрины и концепции государственного устройства в XX в.
- Власть и общество в XX веке: особенности социальной политики в 1917-1991 годах.
3. Требования к результатам обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины обучающиеся должны будут:
- знать основные этапы и проблемы социальной истории Отечества, этапы формирования и трансформации общественной структуры, главные сословные и социально-профессиональные группы;
- уметь выделять и корректно определять основные проблемы социальной истории Отечества;
- владеть навыком участия в дискуссии.
4. Содержание и структура дисциплины
4.1. Содержание дисциплины
Тема 1. Основные проблемы социальной истории Отечества
4.2. Структура дисциплины
В том числе в форме практической подготовки
Основные этапы и проблемы социальной истории Отечества, формирование и трансформация общественной структуры.
Промежуточная аттестация – зачет
Для очно-заочной формы обучения
5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине
5.1. Текущий контроль успеваемости
Форма Учет посещаемости занятий.
Периодичность
Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.
Порядок проведения
Преподаватель ведет учет посещаемости студентов. В случае отсутствия студента в журнале текущего контроля успеваемости и посещаемости ставится отметка «Н» (не был).
5.2.Промежуточная аттестация
Форма Зачет.
Периодичность
По завершении изучения дисциплины в конце семестра.
Порядок проведения
Промежуточная аттестация проводится в виде оценки преподавателем присьменного текста слушателя.
Требования к оформлению письменного текста
Письменный текст (эссе) должен должно отражать развернутый ответ на вопрос "Какая из тем социальной истории Отечества была ему наиболее интересна и почему?". Объем текста должен составлять 1,5 - 3 печатные страницы.
Критерии оценивания
Оценка «зачтено» выставляется, если студент усвоил общее содержание лекционного курса и представил письменную работу, в которой придерживался темы в границах поставленного вопроса, аргументировал свою позицию.
Оценка «не зачтено» выставляется, если студент не усвоил общее содержание лекционного курса, представил письменную работу, но не придерживался в ней темы в границах поставленного вопроса, не аргументировал свою позицию, или не представил письменную работу.
6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
6.1. Печатные и электронные издания
6.2. Электронные образовательные ресурсы
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
Государственная Публичная Историческая Библиотека России (Москва)
6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.
Российская программа обнаружения текстовых заимствований.
Программа по поиску плагиата и оценке уникальности текстов от ETXT
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- парты, стулья для студентов;
- стол, стул для преподавателя;
- интерактивная доска или маркерная доска, или ЖК панель;
- проектор;
- настольный микрофон;
- акустическая система;
- компьютер для преподавателя с видеокамерой;
- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.
7. Методические указания для обучающихся
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные
и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 5.
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования
«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
Титул: ФОС
Введение в социальную историю Отечества
Добавить все, что требуется сюда
Введение в социальную историю Отечества
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине