Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования
«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
протокол от 28.04.2025 № 2
Титул: РПД
История советского государства и общества 1917-1991
Добавить все, что требуется сюда
История советского государства
и общества 1917-1991
Контактная работа,
в том числе:
В том числе в форме практической подготовки
Форма промежуточной аттестации
1. Цель изучения дисциплины
Целью изучения курса является формирование у обучающихся представлений об истории советского государства и общества в 1917–1991 гг.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Место дисциплины в программе
Дисциплина читается на 2-м курсе в 3-м семестре для слушателей очной формы обучения.
Требования к предварительной подготовке обучающегося
Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых при изучении дисциплин:
- Биографика русской истории и культуры.
- Введение в социальную историю Отечества.
- История сословий и социальных групп дореволюционной России.
- История общественно-политических движений и партий XIX - первой четверти XX вв.
- История Русского Зарубежья XX в.
- Русская Церковь в XX веке.
- Введение в практическое источниковедение.
- Власть и общество в XX веке: история социальных конфликтов.
- Войны в отечественной истории XX в.
- История Коммунистической партии 1898-1991.
- Социально-политические доктрины и концепции государственного устройства в XX в.
Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее
- Актуальные вопросы истории Второй мировой войны.
- Войны в отечественной истории XX в.
- Социально-политические доктрины и концепции государственного устройства в XX в.
- Власть и общество в XX веке: особенности социальной политики в 1917-1991 годах.
3. Требования к результатам обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины обучающиеся должны будут:
- знать об основных дискуссионных вопросов советской истории;
- уметь самостоятельно ставить и рассматривать актуальные проблемы, использовать верифицированные источники и исследования;
- владеть навыком участия в дискуссии.
4. Содержание и структура дисциплины
4.1. Содержание дисциплины
Тема 1. Историографические традиции изучения истории СССР
Тема 2. Революция 1917 г.
Тема 3. Советское государство и общество в предвоенное и военное время
Тема 4. Советское государство и общество в послевоенный период
Тема 5. Нарастание противоречий в советской системе
4.2. Структура дисциплины
В том числе в форме практической подготовки
Историографические традиции изучения истории СССР.
Революция 1917 г. Государство нового типа?
Революция 1917 г. “Новый человек” и “бывшие люди”: социокультурные противоречия советского общества 1920-х.
Революция 1917 г. Ридинг-семинар по статье С. Коткина “Говорить по-большевистски”.
Советское государство и общество в предвоенное и военное время.
Советское государство и общество в послевоенный период. Апогей сталинизма или возврат к дореволюционным традициям?
Советское государство и общество в послевоенный период. Советский союз и его «западные окраины».
Нарастание противоречий в советской системе. Ридинг-семинар по фрагменту книги А. Юрчака “Это было навсегда, пока не кончилось. Последнее советское поколение”.
Нарастание противоречий в советской системе.
Промежуточная аттестация – зачет с оценкой
Для очно-заочной формы обучения
5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине
5.1. Текущий контроль успеваемости
Форма Учет посещаемости занятий.
Периодичность
Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.
Порядок проведения
Преподаватель ведет учет посещаемости студентов. В случае отсутствия студента в журнале текущего контроля успеваемости и посещаемости ставится отметка «Н» (не был).
Критерии оценивания
Оценка «зачтено» выставляется, если обучающийся посетил не менее 70% занятий или прослушал пропущенные занятия в аудиозаписи.
Оценка «не зачтено» выставляется, если обучающийся посетил менее 70% занятий и не прослушал пропущенные занятия в аудиозаписи.
5.2.Промежуточная аттестация
Форма Зачет с оценкой.
Периодичность
По завершении изучения дисциплины в конце семестра.
Порядок проведения
Слушатель представляет на итоговом семинаре результат выполненного задания (см. п. 4.1.).
Критерии оценивания
Оценка «отлично» выставляется, если студент показал понимание выбранной темы, знание об основных дискуссионных вопросах советской истории; умение самостоятельно ставить и рассматривать актуальные проблемы, использовать верифицированные источники и исследования; владение навыком участия в дискуссии.
Оценка «хорошо» выставляется, если студент показал достаточно хорошее понимание выбранной темы, базовое знание об основных дискуссионных вопросах советской истории; умение на достаточном уровне ставить и рассматривать актуальные проблемы, использовать верифицированные источники и исследования; достаточное владение навыком участия в дискуссии.
Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент показал понимание в общих чертах выбранной темы, знание об основных дискуссионных вопросах советской истории; умение на минимально необходимом уровне ставить и рассматривать актуальные проблемы, использовать верифицированные источники и исследования; минимальное владение навыком участия в дискуссии.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент не показал даже понимание в общих чертах выбранной темы, знание об основных дискуссионных вопросах советской истории; умение на минимально необходимом уровне ставить и рассматривать актуальные проблемы, использовать верифицированные источники и исследования; минимальное владение навыком участия в дискуссии.
6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
6.1. Печатные и электронные издания
6.2. Электронные образовательные ресурсы
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
Государственная Публичная Историческая Библиотека России (Москва)
6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.
Российская программа обнаружения текстовых заимствований.
Программа по поиску плагиата и оценке уникальности текстов от ETXT
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
Программа для перевода изображения документов в электронные редактируемые форматы.
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- парты, стулья для студентов;
- стол, стул для преподавателя;
- интерактивная доска или маркерная доска, или ЖК панель;
- проектор;
- настольный микрофон;
- акустическая система;
- компьютер для преподавателя с видеокамерой;
- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.
7. Методические указания для обучающихся
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 5.
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине