«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
Индуизм
Добавить все, что требуется сюда
в том числе:
Задачи изучения дисциплины:
- развитие общекультурного уровня обучающихся;
- овладение методами религиоведческого исследования;
- овладение терминологическим аппаратом для понимания основных положений философии индуизма;
- знакомство с избранными текстами, что поможет понять мировоззренческие особенности основателей и носителей индуистской традиции, их ценностные ориентации, особенности логики и стиля;
- знакомство с основными достижениями отечественной и зарубежной индологии;
- раскрытие особенностей развития индуистского учения в различных регионах мира, в том числе России.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Феноменология религии
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
- основные исторические этапы развития индуизма;
- базовые концепции основных индуистских учений.
Уметь:
- ориентироваться в существующей проблематике индуизма.
Владеть:
- терминологическим аппаратом для понимания основных положений философии индуизма.
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
- избранные произведения, что поможет понять мировоззренческие особенности основателей и носителей индуистской традиции, их ценностные ориентации, особенности логики и стиля;
- основные достижения отечественной и зарубежной индологии.
Уметь:
- понимать особенности развития индуистского учения в различных регионах мира, в том числе России;
- учитывать многообразие форм индуизма.
Владеть:
- методами религиоведческого исследования.
5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине
Учет посещаемости занятий.
Периодичность
Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.
Порядок проведения
Зачет с оценкой.
Периодичность
По завершении изучения дисциплины в конце семестра.
Порядок проведения
Зачет с оценкой выставляется за устное сообщение по заранее выбранному вопросу.
Требования к зачету с оценкой
1. Необходимо знать термины:
Веды, Атман, Брахман, Упанишады, Бхакти, Индуизм, Неоиндуизм, Яджня, Пуджа, Варны, Ашрамы, Сампрадая, Шакти, Тантра, мантра, Веданги, Шрути, Смрити, Итихасы, лингам, Пураны, Дхарма, Сансара, Карма, Вахана, Тапас, Йога, Аватара, Сагуна, Ниргуна. Веданта, Хиндутва, неоведанта;
2. Прочитать статьи в сборнике (Древо индуизма. М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 1999. 559 с : ил. (Культура народов Востока). ISBN 5-02-018032-7) по своему выбору;
очники (или заочники, которые присоединялись дистанционно к лекциям) - готовят ответ на вопрос по своему выбору из данного списка вопросов к зачету с оценкой.
1. Специфика понимания термина «индуизм»
3. Ведийская религия древних индоариев
4. Поздневедийский период. Брахманизм
5. Индуизм эпического периода: «Махабхарата» и «Рамаяна»
6. Вишнуизм. История и формы культа
7. Субтрадиции вишнуизма
8. Шиваизм. История и основные формы
9. Основные идеи и религиозные темы «Бхагавадгиты»
10. Культ шакти. Феномен тантры
11. Субтрадиции шиваизма
12. Реформаторские движения XIX-XX вв. Современный индуизм, неоиндуизм и политический индуизм (хиндутва)
Оценка «отлично» выставляется, если на вопрос дан исчерпывающий ответ; обучающийся ориентируется в пройденном материале, демонстрирует уверенное владение терминологическим аппаратом, свободное владение навыками работы с источниками и исследованиями по тематике курса и свободно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя.
Оценка «хорошо» выставляется, если проблема освещена обучающимся грамотно, но с недостатками; продемонстрировано начальное владение терминологическим аппаратом, первичное владение навыками работы с источниками и исследованиями по тематике курса; если обучающийся может дать достаточно аргументированные ответы на дополнительные вопросы преподавателя.
Оценка «удовлетворительно» выставляется, если обучающийся имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает существенные неточности; продемонстрировано неуверенное владение терминологическим аппаратом, слабое владение навыками работы с источниками и исследованиями по тематике курса, не ориентируется в пройденном материале.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если обучающимся продемонстрирован неприемлемый уровень освоения материала, либо слушатель отсутствовал на зачете.
6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
- стол, стул для преподавателя;
- флипчарт и / или ЖК панель;
- настольный микрофон;
- акустическая система;
- компьютер для преподавателя с видеокамерой;
- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого обучающегося данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.
«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
Индуизм
Добавить все, что требуется сюда
- журнал учета успеваемости и посещаемости обучающихся.
Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:
- список вопросов к зачету с оценкой.
callerName=Неизвестный источник
@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable
src=DataCompet; type=FastReport.DataBand
количество страниц= 4