Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования
«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
протокол от 27.04.2026 № 2
Титул: РПД
Христианство: основы вероучения
Добавить все, что требуется сюда
Христианство: основы вероучения
Контактная работа,
в том числе:
В том числе в форме практической подготовки
Форма промежуточной аттестации
1. Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является освоение обучающимися компетенции через знакомство с основными понятиями и терминами христианского вероучения, а также формирование у слушателей целостного представления о христианстве.
Задачами изучения дисциплины являются:
- развитие общекультурного уровня обучающихся;
- формирование знаний о наиболее значимых положениях христианского вероучения;
- формирование представления о наиболее актуальных современных вопросах христианского вероучения.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Место дисциплины в программе
Дисциплина читается на 1-м курсе во 2-м семестре для слушателей очной формы обучения.
Требования к предварительной подготовке обучающегося
Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых в ходе получения образования предыдущего уровня.
Дисциплины и практики, для которых изучение дисциплины необходимо как предшествующее
3. Требования к результатам обучения по дисциплине
Код и наименование компетенции
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
ПК-2
Способность актуализировать религиоведческую проблематику для различных аудиторий в процессе межличностного и межрелигиозного взаимодействия.
Знать:- основные понятия и положения христианского вероучения, исторический и религиозный контекст, в рамках которого происходили новозаветные события и создавались книги Нового Завета.
Уметь:
- применять полученные знания в процессе межличностного и межрелигиозного взаимодействия.
Владеть:
- навыками публичной дискуссии по современным проблемам жизни христианской церкви.
ПК-4
Способность использовать религиоведческие знания
Знать:- терминологию, необходимую для понимания христианского учения, различные научные модели в его изучении.
Код и наименование компетенции
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
Результаты обучения по дисциплине
Код и наименование индикатора достижения компетенции
в решении задач учебной, воспитательной, просветительской, а также социально-практической деятельности в образовательных, просветительских, благотворительных, религиозных организациях.
Уметь:- использовать знания, полученные в рамках усвоения материала курса, для решения исследовательских и образовательных задач, анализировать содержание курса.
Владеть:
- навыками критического анализа рассматриваемых в курсе научных проблем, текстологической работы при изучении литературы и источников, публичного выступления и умения отстаивать собственную точку зрения.
4. Содержание и структура дисциплины
4.1. Содержание дисциплины
Тема 1. Христианство как монотеистическая религия. Источники христианского вероучения
Тема 2. Особенности христианского понимания Бога. Учение о творении мира и человека
Тема 3. Значение ветхозаветной истории для христианского вероучения (Грехопадение. Заветы народа с Богом. Закон и Пророки)
Тема 4. Евангелие и евангелия. Явление Иисуса Христа
Тема 5. Учение Иисуса Христа. Нагорная проповедь
Иисус Христос и евангельское благовестие
Тема 6. Евангельские притчи и чудеса Христа
Тема 7. Пасха Крестная и Пасха Воскресная. Христианская сотериология
Тема 8. Пятидесятница и Сошествие Святого Духа на апостолов. Христианская экклезиология
Тема 9. Проблемы христианской антропологии. Понятие личности в русской религиозной философии
Тема 8. Основные вопросы христианского вероучения
4.2. Структура дисциплины
В том числе в форме практической подготовки
В том числе в форме практической подготовки
Христианство как монотеистическая религия. Источники христианского вероучения.
Особенности христианского понимания Бога. Учение о творении мира и человека.
Значение ветхозаветной истории для христианского вероучения (Грехопадение. Заветы народа с Богом. Закон и Пророки).
Евангелие и евангелия. Явление Иисуса Христа.
Учение Иисуса Христа. Нагорная проповедь.
Иисус Христос и евангельское благовестие.
Евангельские притчи и чудеса Христа.
Пасха Крестная и Пасха Воскресная. Христианская сотериология.
Пятидесятница и Сошествие Святого Духа на апостолов. Христианская экклезиология.
Проблемы христианской антропологии. Понятие личности в русской религиозной философии.
Основные вопросы христианского вероучения.
Промежуточная аттестация – зачет с оценкой
Для очно-заочной формы обучения
Для заочной формы обучения
5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине
5.1. Текущий контроль успеваемости
Форма Учет посещаемости занятий.
Периодичность
Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.
Порядок проведения
Преподаватель ведет учет посещаемости слушателей. В случае отсутствия слушателя в журнале текущего контроля посещаемости ставится отметка «Н» (не был).
5.2.Промежуточная аттестация
Форма Зачет с оценкой.
Периодичность
По завершении изучения дисциплины в конце семестра.
Порядок проведения
Зачёт с оценкой выставляется за выступление на итоговом семинаре по заранее выбранномй теме и выполнение практического задания по изученным темам дисциплины.
Список заданий к зачету с оценкой 1. Практическое задание: прочитать полностью одно из синоптических евангелий (Мф,
Мк или Лк). Дать краткую характеристику выбранного Евангелия. Вопросы:
1) Что больше всего показалось важным?
2) Какие вопросы от прочтения остались?
2. Подготовить сообщение на заранее выбранную тему курса (пользоваться можно любыми материалами, ответ предполагается устный).
Список тем для сообщения
1) Христианство как монотеистическая религия.
2) Источники христианского вероучения.
3) Особенности христианского понимания Бога.
4) Христианское учение о творении мира.
5) Христианское учение о творении человека.
6) Значение ветхозаветной истории для христианского вероучения.
Критерии оценивания Оценка «отлично» выставляется, если обучающийся свободно ориентируется в пройденном материале, проблема освещена обучающимся полностью с включением элементов творческого подхода; обучающийся умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятое решение.
Оценка «хорошо» выставляется, если обучающийся твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос; если проблема освещена обучающимся грамотно, но с недостатками; способен обосновать решение поставленной задачи.
Оценка «удовлетворительно» выставляется, если обучающийся имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности; применяет недостаточно правильные формулировки, допускает нарушения логической последовательности в аргументации.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если обучающимся продемонстрирован неприемлемый уровень освоения материала, обучающийся допускает существенные ошибки, либо обучающийся отсутствует без уважительной причины.
6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
6.1. Печатные и электронные издания
6.2. Электронные образовательные ресурсы
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
6.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
БОГОСЛОВ RU : Научный богословский портал
6.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
6.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- парты, стулья для слушателей;
- стол, стул для преподавателя;
- флипчарт и / или ЖК панель;
- настольный микрофон;
- акустическая система;
- компьютер для преподавателя с видеокамерой;
- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.
7. Методические указания для обучающихся
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, связями с другими дисциплинами образовательной программы, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала. При подготовке к очередным лекциям целесообразно кратко повторить пройденное, обращаясь к конспекту и учебной литературе с особым вниманием к проблемному полю той или иной темы. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 5.
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого обучающегося данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования
«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
Титул: ФОС
Христианство: основы вероучения
Добавить все, что требуется сюда
Христианство: основы вероучения
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций по дисциплине
Оценочными средствами текущего контроля успеваемости по дисциплине в ходе обучения являются:
- журнал учета успеваемости и посещаемости обучающихся.
Оценочными средствами промежуточной аттестации являются:
- список заданий к зачету с оценкой.