«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
Новые религиозные движения
Добавить все, что требуется сюда
в том числе:
Задачи курса:
- овладеть понятийным аппаратом и методологической базой исследования новых религиозных движений;
- приобрести опыт комплексного анализа сущности и конкретных форм проявления феномена новых религиозных движений;
- формирование навыков работы с текстами первоисточников по новым религиозным движениям.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
- основные тенденции возникновения и развития НРД, а также особенности и основные признаки различных новых религиозных движений.
Уметь:
- проводить наблюдение и анализ НРД.
Владеть:
- методами исследования НРД.
- отношение государства и общества к различным новым религиозным движениям;
- многообразие форм и неоднозначность НРД,
(УК - универсальные,
ОПК - общепрофессиональные,
ПК - профессиональные)
Уметь:
- применять полученные знания по в научно-исследовательской и учебной работе, работать с классическими религиозными текстами НРД как с историческими источниками.
Владеть:
- навыками публичной дискуссии с представителями НРД.
5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине
Учет посещаемости занятий.
Периодичность
Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.
Порядок проведения
Зачет.
Периодичность
По завершении изучения дисциплины в конце семестра.
Порядок проведения
Зачет выставляется за устное сообщение по заранее выбранной теме.
Рекомендации к устному сообщению:
- дать развернутый, структурированный ответ по выбранной заранее теме, используя научные гипотезы, аргументы, источники, культурные тексты;
- желательно визуальное сопровождение устного сообщения с помощью презентации.
1. Зарубежное религиоведение о НРД
2. Западная социология религии об НРД
3. Отечественное религиоведение об НРД
4. Социологические исследования НРД
5. Теоретические проблемы изучения НРД
7. Новые религиозные движения в США
8. Новые религиозные движения в Европе
9. Новые религиозные движения в современной России
10. Отношения традиционных конфессий России к НРД
11. Церковь Иисуса Христа Святых последних дней в современной России
13. Ассоциация Церквей Объединения в современной России
14. Московская Церковь Христа
15. «Семья» («Дети Бога») в современной России
16. Великое Белое Братство в современной России
17. Церковь Последнего Завета в современной России
18. Православная Церковь Божией Матери Державная в современной России
19. Неоиндуистские организации в современной России
20. Саентология в современной России
21. Новые религиозные движения экологической и политической направленности в современной России
22. Движения «Нового века» в современной России
23. Неоязычество на Западе
24. Неоязычество в современной России
25. Интернет как религиоведческий источник
Оценка «Зачтено» выставляется обучающемуся, если в устном сообщении дан развернутый ответ на выбранную тему; проведен корректный анализ представленных в источнике научных гипотез и аргументов; слушатель продемонстрировал уверенное умение структурировать сообщение, выделять основные мысли; продемонстрировал свободное владение основными методами и приемами анализа культурных текстов, навыками работы с текстами на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности; представил визуальное сопровождение устного сообщения с помощью презентации.
Оценка «Не зачтено» выставляется, если в устном сообщении тема раскрыта неадекватно, либо очень приблизительно. При передаче содержания источников допущено большое количество неточностей; слушатель не анализирует, а пересказывает тексты; структура сообщения не прослеживается; переданы не все основные мысли по теме; смысловые части сообщения выделены неточно; не представлено визуальное сопровождение сообщения с помощью презентации.
6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
- стол, стул для преподавателя;
- флипчарт и / или ЖК панель;
- настольный микрофон;
- акустическая система;
- компьютер для преподавателя с видеокамерой;
- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены условия полноценного освоения материала данной программы на основе применения комбинированного обучения в инклюзивных группах, индивидуальных занятий, дистанционного обучения. При необходимости для каждого обучающегося данной категории составляется индивидуальный учебный график, учитывающий, в том числе, рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида.
«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
(СФИ)
Новые религиозные движения
Добавить все, что требуется сюда
- журнал учета успеваемости и посещаемости обучающихся.
Оценочными средствами для проверки сформированности компетенций в процессе промежуточной аттестации являются:
- список тем для устного сообщения на зачете.
callerName=Неизвестный источник
@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable
src=DataCompet; type=FastReport.DataBand
количество страниц= 4