2026-2027_УП ДООП_Сз26_plx_Сакраментология
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 27.04.2026 № 2
от 28.04.2026 № 20-26 БК
 
Test_web
 
Титул: РПД

Сакраментология

Добавить все, что требуется сюда

 
Сакраментология
 
 
Общая нагрузка 38 ак. ч.
Форма обучения
Заочная
Курс / Семестр
/ 0
Итого
Итого
Контактная работа,

в том числе:

4
4
0
Семинары
4
4
Самостоятельная работа
ИТОГО
38
38
0
Форма промежуточной аттестации
Зачет с оценкой
 
 
 
1. Цели и задачи дисциплины
 
Целью изучения программы является освоение учения православной церкви о литургических таинствах, изучение чинопоследования таинственного богослужения.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

1) дать обучающимся представление о месте и значении таинств в жизни Православной церкви;

2) познакомить обучающихся с чинопоследованием таинственного богослужения;

3) сформировать у обучающихся общее представление о происхождении таинств и чинопоследований таинственных служб;

4) научить обучающихся различать основные искажения в традиции совершения и понимания литургических таинств;

5) помочь в личной подготовке обучающихся к участию в таинствах.

 
2. Требования к результатам обучения по дисциплине
 
В процессе освоения дисциплины обучающиеся должны будут:

- знать определение понятия «сакраментология» и его компонентов;основы православного учения о таинствах современной Русской православной церкви, рассматриваемого в рамках данного курса, а также основные этапы его формирования;

- уметь различать основные искажения в традиции совершения и понимания литургических таинств;

- владеть нормой совершения литургических таинств в Православной церкви.

 
 
3. Содержание и структура дисциплины
 
3.1. Содержание дисциплины
 
Основные разделы
 

 
3.2. Структура дисциплины
 
 
Для очной формы обучения
 
Тема
Объём, ак. ч.
Вид учебной деятельности
 
 
Контактная работа
4
 
2
Установочный семинар.
Семинар
 
 
 
2
Итоговый семинар.
Семинар
 
 
 
 
Самостоятельная работа
34
 
 
Промежуточная аттестация – зачет с оценкой
Зачет с оценкой
 
 
 
 
 
Для очно-заочной формы обучения
 
Для заочной формы обучения
 

4. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине

 
4.1. Текущий контроль успеваемости
 
Форма

Учет посещаемости занятий.

Периодичность

Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.

Порядок проведения

 
Преподаватель ведет учет посещаемости обучающихся. В случае отсутствия обучающегося в журнале текущего контроля успеваемости и посещаемости ставится отметка
 
2
 
«Н» (не был).

 
4.2.Промежуточная аттестация
 
 
Форма

Зачет с оценкой.

Порядок проведения

Обучающийся на собеседовании с преподавателем отвечает на вопросы (два вопроса в билете), которые соответствуют изученным темам дисциплины и проходит письменное тестирование.

Пример вопроса для контрольного тестирования

1) Сколько литургических таинств в Церкви? Назовите их.

Критерии оценивания

Оценка «отлично: 8 и более правильных ответов

Оценка «хорошо»: 6/7 правильных ответов

Оценка «удовлетворительно»: 5 правильных ответов

Оценка «неудовлетворительно»: менее 5 правильных ответов

Список вопросов к зачёту с оценкой

На зачёте учащийся устно отвечает на 2 из предложенных вопросов:

1. Таинство Просвещения

1.1. Какие таинства входят в состав таинства Просвещения? Расскажите о целостности таинства Просвещения.

1.2. Молитвы над оглашаемыми в контексте таинства Просвещения (рассказать о содержании молитв и соотнесении их с этапами оглашения).

1.3. Предкрещальное покаяние в контексте таинства Просвещения.

1.4. Таинство крещения в контексте таинства Просвещения.

1.5. Миропомазание и Евхаристия в контексте таинства Просвещения.

2. Таинство покаяния

2.1. Какие виды покаяния вы знаете? Как они возникли в церкви?

2.2. Расскажите о чинопоследовании таинства покаяния 1-го типа.

2.3. Расскажите о чинопоследовании таинства покаяния 2-го и 3-го типа.

2.4. Какова роль священника в таинстве покаяния.

2.5. Какова связь таинства покаяния с Евхаристией?

3. Таинство Евхаристии

3.1. В чем состоит приуготовление к таинству Евхаристии?

3.2. Роль священника и собрания в совершении Евхаристии.

3.3. Расскажите о связи литургии оглашаемых и литургии верных.

3.4. В чем выражается жертвенный характер таинства Евхаристии? Что такое Проскомидия и как она совершалась в древности?

3.5. Как вы понимаете выражение: «Евхаристия – таинство Церкви»?

4. Елеосвящение

4.1. Расскажите о христианском восприятии болезни и страдания.

4.2. Особенности таинства елеосвящения по отношению к другим христианским таинствам.

4.3. В чем смысл присутствия 7 священников на таинстве елеосвящения.

4.4. Расскажите об особенностях чинопоследования таинства елеосвящения.

4.5. Два вида совершения таинства елеосвящения в современной практике.

5. Брак

5.1. В чем смысл христианского таинства брака?

5.2. О чем молится Церковь в чинопоследованиях обручения и венчания?

5.3. Расскажите о христианском восприятии единственности брака?

 
3
 
5.4. Христианский брак – семья по плоти или семья по духу?

5.5. Расскажите о возникновении таинства брака.

6. Священство

6.1. Что такое первичное и вторичное священство (в терминологии проф.-свящ. Георгия Кочеткова)?

6.2. Чинопоследования поставления на служение дьякона и пресвитера. Основные части и взаимные отличия.

6.3. В чем особенности чинопоследования поставления епископа по сравнению с поставлением дьякона и пресвитера?

6.4. Каково содержание служения дьякона, пресвитера и епископа (в древности и в современности)?

6.5.В чем суть учения об апостольском преемстве иерархии?

Пример билета на зачёте

1) Какие таинства входят в состав таинства Просвещения? Расскажите о целостности таинства Просвещения.

2) Особенности таинства елеосвящения по отношению к другим христианским таинствам.

 
Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется, если обучающийся свободно и корректно отвечает на вопросы в билете, а также на дополнительные вопросы преподавателя. В своем ответе обучающийся демонстрирует углубленное знание определения понятия «сакраментология» и его компонентов, основ православного учения о таинствах современной Русской православной церкви, рассматриваемого в рамках данного курса, а также основные этапы его формирования, чинопоследования основных таинственных служб; развитое умение различать основные искажения в традиции совершения и понимания литургических таинств, применять знания по истории формирования учения православной церкви о литургических таинствах, а также по истории происхождении таинств и чинопоследований таинственных служб в целях духовно-нравственного развития для различных аудиторий в процессе межличностного и межрелигиозного взаимодействия; свободное владение понятийным

аппаратом дисциплины, нормой совершения литургических таинств в Православной церкви.

Оценка «хорошо» выставляется, если обучающийся корректно и уверенно отвечает на вопрос в билете, но не вполне уверенно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя. В целом обучающийся демонстрирует основательное знание определения понятия «сакраментология» и его компонентов, основ православного учения о таинствах современной Русской православной церкви, рассматриваемого в рамках данного курса, а также основные этапы его формирования, чинопоследования основных таинственных служб; сформированное умение различать основные искажения в традиции совершения и понимания литургических таинств, применять знания по истории формирования учения православной церкви о литургических таинствах, а также по истории происхождении таинств и чинопоследований таинственных служб в целях духовно-нравственного развития

для различных аудиторий в процессе межличностного и межрелигиозного взаимодействия; уверенное владение понятийным аппаратом дисциплины, нормой совершения литургических таинств в Православной церкви.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если обучающийся неточно отвечает на вопрос в билете, дополнительные вопросы преподавателя вызывают затруднения. В целом ответ обучающегося указывает на начальное знание определения понятия «сакраментология» и его компонентов, основ православного учения о таинствах современной Русской православной церкви, рассматриваемого в рамках данного курса, а также основные этапы его формирования, чинопоследования основных таинственных служб; первичное умение различать основные искажения в традиции совершения и понимания литургических таинств,

 
4
 
применять знания по истории формирования учения православной церкви о литургических таинствах, а также по истории происхождении таинств и чинопоследований таинственных служб в целях духовно-нравственного развития для различных аудиторий в процессе межличностного и межрелигиозного взаимодействия; начальное владение понятийным

аппаратом дисциплины, нормой совершения литургических таинств в Православной церкви.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если обучающийся не в состоянии ответить ни на один вопрос и самостоятельно продемонстрировать знание определения понятия «сакраментология» и его компонентов, основ православного учения о таинствах современной Русской православной церкви, рассматриваемого в рамках данного курса, а также основные этапы его формирования, чинопоследования основных таинственных служб; не умеет различать основные искажения в традиции совершения и понимания литургических таинств, применять знания по истории формирования учения православной церкви о литургических таинствах, а также по истории происхождении таинств и чинопоследований таинственных служб в целях духовно-нравственного развития для различных аудиторий в процессе межличностного и межрелигиозного взаимодействия; не

владеет понятийным аппаратом дисциплины, не владеет нормой совершения литургических таинств в Православной церкви.

 

5. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

 
5.1. Печатные и электронные издания
 
5.2. Электронные образовательные ресурсы
 
Название
Ссылка
 
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
https://sfi.ru
 
5.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
 
Ссылка
Название
 
БОГОСЛОВ RU : Научный богословский портал
bogoslov.ru
 
 
5.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
 
Название
Описание
 
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Windows 8, Windows 10
 
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
 
Медиапроигрыватель.
VLC, ver. 3.0.8
 
Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.
Adobe Acrobat Reader DC 
 
Библиотечная программа.
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
 
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
 
5
 
Название
Описание
 
Бесплатная программа экранного доступа для операционных систем семейства Windows, позволяющая незрячим и слабовидящим пользователям работать на компьютере.
NonVisual Desktop Access (NVDA)
 
Отечественный сервис для видеовстреч.
Яндекс-Телемост
 
 
5.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины 
 
- парты, стулья для обучающихся;

- стол, стул для преподавателя;

- флипчарт и / или ЖК панель;

- настольный микрофон;

- акустическая система;

- компьютер для преподавателя с видеокамерой;

- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.

 
 
6. Методические указания для обучающихся
 
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 4.
 
6
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 
от 28.04.2026 № 20-26 БК
 
 
Титул: ФОС

Сакраментология

Добавить все, что требуется сюда

 
Сакраментология
 
 
 
 
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций
 
Оценочными средствами текущего контроля успеваемости по дисциплине в ходе обучения являются:

- журнал учета посещаемости обучающихся.

Оценочными средствами для проверки результатов обучения в процессе промежуточной аттестации являются:

- cписок вопросов к зачёту с оценкой.

 
 
ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №8
В 09:31:10 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!