2026-2027_УП ДООП_ПЛУз26_plx_Практическая литургика_ утреня
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 27.04.2026 № 2
от 28.04.2026 № 20-26 БК
 
Test_web
 
Титул: РПД

Практическая литургика: утреня

Добавить все, что требуется сюда

 
Практическая литургика: утреня
 
 
Общая нагрузка 30 ак. ч.
Форма обучения
Заочная
Курс / Семестр
/ 0
/ 0
Итого
Итого
Контактная работа,

в том числе:

2
2
4
0
Семинары
2
2
4
Самостоятельная работа
ИТОГО
15
15
30
0
Форма промежуточной аттестации
Зачет с оценкой
 
 
 
1. Цели и задачи дисциплины
 
Целью изучения программы является научение обучающихся церковно и осмысленно участвовать в православном синаксарном богослужении.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

1) познакомить обучающихся с порядком и условиями совершения православного синаксарного богослужения, основными богослужебными книгами;

2) разобрать и выучить наизусть чинопоследования синаксарных богослужений (воскресной утрени и краткой вседневной утрени);

3) научить обучающихся читать все неизменяемые и изменяемые (отрывок из Евангелия на утрене) части синаксарных богослужений;

4) освоить сочетание неизменяемых и изменяемых частей богослужения по богослужебным книгам (часослов, октоих);

5) выучить наизусть тропари всех двунадесятых праздников.

 
2. Требования к результатам обучения по дисциплине
 
В процессе освоения программы обучающиеся должны будут:

- знать тропари всех двунадесятых праздников; порядок и условия совершения православного синаксарного богослужения (богослужения суточного круга), а также порядок сочетания суточного, недельного, годового кругов богослужения; структуру и содержание богослужебных книг: часослов, октоих, служебник, минея; переходящие и непереходящие праздники, двунадесятые и великие праздники (даты), многодневные и однодневные посты;

- приобрести базовые навыки, связанные с церковным календарем: использовать сокращения, употребляемые в церковном календаре; богослужебные указания на определенный день; нормой совершения синаксарных богослужений (воскресной утрени и краткой вседневной утрени); составить чинопоследование воскресной утрени и краткой вседневной утрени;

- развить умение пользоваться богослужебными книгами (часослов, октоих) и сочетать неизменяемые и изменяемые части богослужения; читать все неизменяемые части утрени, стихиры воскресной утрени на своем месте, отрывок Евангелия; нормой совершения синаксарных богослужений (воскресной утрени и краткой вседневной утрени).

 
 
3. Содержание и структура дисциплины
 
3.1. Содержание дисциплины
 
Основные разделы I семестра
 
Основные разделы II семестра
 

 
3.2. Структура дисциплины
 
 
Для очной формы обучения
 
Тема
Объём, ак. ч.
Вид учебной деятельности
 
1 семестр
 
Контактная работа
2
 
1
Установочный семинар.
Семинар
 
 
 
1
Итоговый семинар.
Семинар
 
 
 
 
Самостоятельная работа
13
 
 
Промежуточная аттестация – зачет с оценкой
Зачет с оценкой
 
 
 
 
2 семестр
 
Контактная работа
2
 
2
 
Тема
Объём, ак. ч.
Вид учебной деятельности
 
1
Установочный семинар.
Семинар
 
 
 
1
Итоговый семинар.
Семинар
 
 
 
 
Самостоятельная работа
13
 
 
Промежуточная аттестация – зачет с оценкой
Зачет с оценкой
 
 
 
 
 
Для очно-заочной формы обучения
 
Для заочной формы обучения
 

4. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по дисциплине

 
4.1. Текущий контроль успеваемости
 
Форма

Учет посещаемости занятий.

Периодичность

Текущий контроль успеваемости проводится в течение семестра.

Порядок проведения

 
Преподаватель ведет учет посещаемости обучающихся. В случае отсутствия обучающегося в журнале текущего контроля посещаемости ставится отметка «Н» (не был).

 
4.2.Промежуточная аттестация
 
 
Форма

Зачет с оценкой.

Порядок проведения

На собеседовании с преподавателем обучающийся отвечает на вопросы билета (два вопроса в билете), которые соответствуют изученным темам дисциплины.

Список вопросов к зачёту с оценкой

I семестр

1) Рассказать наизусть чинопоследование будничной утрени

2) Рассказать наизусть чинопоследование праздничной утрени

3) Рассказать перечень неизменяемых и изменяемых элементов утрени.

4) Перечислить особенности будничной утрени, ее отличия от праздничной

5) Прочитать богослужебным чином, нараспев: шестопсалмие, 50 псалом.

6) Прочитать богослужебным чином, нараспев: хвалитные псалмы (148, 149, 150 (по выбору преподавателя).

7) Прочитать богослужебным чином, нараспев: евангелие, великое славословие, молитвы из утрени (по выбору преподавателя).

8) Возгласить «Бог - Господь»

II семестр

1) Рассказать наизусть чинопоследование воскресной утрени

2) Перечислить особенности простой и постовой утрени

3) Рассказать особенности совершения богослужения на Страстной седмице

4) Рассказать особенности совершения пасхальной утрени и утрени, совершаемой в период Пятидесятницы, а также особенности богослужений Пасхи.

5) Объяснить порядок сочетания суточного, недельного, годового кругов богослужения.

6) Перечислить переходящие и непереходящие праздники, двунадесятые и великие праздники (даты), многодневные и однодневные посты.

7) Объяснить сокращения, употребляемые в церковном календаре, богослужебные

 
3
 
указания на определенный день (по выбору преподавателя).

8) Перечислить двунадесятые праздники, спеть тропарь праздника (по выбору преподавателя).

Пример билета на зачёте

1) Перечислить особенности будничной утрени, ее отличия от праздничной

2) Перечислить двунадесятые праздники, спеть тропарь праздника (по выбору преподавателя).

 
Критерии оценивания

Оценка «отлично» выставляется, если обучающийся свободно и корректно отвечает на вопрос в билете, а также на дополнительные вопросы преподавателя. В своем ответе обучающийся демонстрирует углубленное знание тропарей всех двунадесятых праздников; углубленное знание порядка и условий совершения православного синаксарного богослужения (богослужения суточного круга), а также порядка сочетания суточного, недельного, годового кругов богослужения; углубленное знание структуры и содержания богослужебных книг: часослов, октоих, служебник, минея; переходящих и непереходящих праздников, двунадесятых и великих праздников (их дат), многодневных и однодневных постов; развитое умение читать все неизменяемые части утрени, отрывок из Евангелия на утрене; развитое умение составить чинопоследование воскресной утрени и краткой вседневной утрени; свободное владение техникой чтения основных и изменяемых частей богослужения, техникой пения тропарей двунадесятых праздников; нормой совершения синаксарных богослужений (воскресной утрени и краткой вседневной утрени).

Оценка «хорошо» выставляется, если обучающийся корректно и уверенно отвечает на вопрос в билете, но не вполне уверенно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя. В целом обучающийся демонстрирует основательное знание тропарей всех двунадесятых праздников; основательное знание порядка и условий совершения православного синаксарного богослужения (богослужения суточного круга), а также порядка сочетания суточного, недельного, годового кругов богослужения; основательное знание структуры и содержания богослужебных книг: часослов, октоих, служебник, минея; переходящих и непереходящих праздников, двунадесятых и великих праздников (их дат), многодневных и однодневных постов; сформированное умение читать все неизменяемые части утрени, отрывок из Евангелия на утрене; умение составить чинопоследование воскресной утрени и краткой вседневной утрени; уверенное владение техникой чтения основных и изменяемых частей богослужения, техникой пения тропарей двунадесятых праздников; нормой совершения синаксарных богослужений (воскресной утрени и краткой вседневной утрени).

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если обучающийся неточно отвечает на вопрос в билете, дополнительные вопросы преподавателя вызывают затруднения. В целом ответ обучающегося указывает на начальное знание тропарей всех двунадесятых праздников; начальное знание порядка и условий совершения православного синаксарного богослужения (богослужения суточного круга), а также порядка сочетания суточного, недельного, годового кругов богослужения; начальное знание структуры и содержания богослужебных книг: часослов, октоих, служебник, минея; переходящих и непереходящих праздников, двунадесятых и великих праздников (их дат), многодневных и однодневных постов; первичное умение читать все неизменяемые части утрени, отрывок из Евангелия на утрене; первичное умение составить чинопоследование воскресной утрени и краткой вседневной утрени; начальное владение техникой чтения основных и изменяемых частей богослужения, техникой пения тропарей двунадесятых праздников; начальное владение техникой чтения основных и изменяемых частей богослужения, техникой пения тропарей двунадесятых праздников; нормой совершения синаксарных богослужений (воскресной утрени и краткой вседневной утрени).

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если на зачёте обучающийся не в

 
4
 
состоянии ответить ни на один вопрос и самостоятельно продемонстрировать знание тропарей всех двунадесятых праздников; знание порядка и условий совершения православного синаксарного богослужения (богослужения суточного круга), а также порядка сочетания суточного, недельного, годового кругов богослужения; знание структуры и содержания богослужебных книг: часослов, октоих, служебник, минея; переходящих и непереходящих праздников, двунадесятых и великих праздников (их дат), многодневных и однодневных постов; не умеет читать все неизменяемые части утрени, отрывок из Евангелия на утрене; не умеет составить чинопоследование воскресной утрени и краткой вседневной утрени; не владеет техникой чтения основных и изменяемых частей богослужения, техникой пения тропарей двунадесятых праздников; нормой совершения синаксарных богослужений (воскресной утрени и краткой вседневной утрени).

 

5. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

 
5.1. Печатные и электронные издания
 
5.2. Электронные образовательные ресурсы
 
Название
Ссылка
 
Официальный сайт Свято-Филаретовского института
https://sfi.ru
 
5.3. Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
 
Ссылка
Название
 
БОГОСЛОВ RU : Научный богословский портал
bogoslov.ru
 
 
5.4. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства
 
Название
Описание
 
Операционная система корпорации Microsoft, ориентированная на управление компьютером и прикладными программами с помощью графического интерфейса.
Windows 8, Windows 10
 
Пакет программ для работы с документами, электронной почтой и подготовки презентаций.
Office Standard 2013 Russian: Word 2013, Excel 2013, PowerPoint 2013, OneNote 2013, Outlook 2013, Publisher 2013
 
Медиапроигрыватель.
VLC, ver. 3.0.8
 
Бесплатная программа для просмотра и печати документов PDF.
Adobe Acrobat Reader DC 
 
Библиотечная программа.
ИРБИС64+ в составе четырех АРМ «Администратор, «Каталогизатор», «Книговыдача», модуля Web ИРБИС64+
 
Отечественная программа конференцсвязи с использованием облачной среды
Программа TrueConf, тариф на 21 пользователя и 10 одновременных соединений
 
Бесплатная программа экранного доступа для операционных систем семейства Windows, позволяющая незрячим и слабовидящим пользователям работать на компьютере.
NonVisual Desktop Access (NVDA)
 
Отечественный сервис для видеовстреч.
Яндекс-Телемост
 
 
5.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины 
 
5
 
- парты, стулья для обучающихся;

- стол, стул для преподавателя;

- флипчарт и / или ЖК панель;

- настольный микрофон;

- акустическая система;

- компьютер для преподавателя с видеокамерой;

- возможность подключения к сети Интернет (в том числе по каналу Wi-Fi) и обеспечения доступа к ЭИОС для преподавателя и обучающихся.

 
 
6. Методические указания для обучающихся
 
Для освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием данной рабочей программы, с целями и задачами дисциплины, ее тематическим планом, с рекомендованной литературой (электронные и печатные издания) и др. В самостоятельной работе необходимо соблюдать рекомендации преподавателя. Для прохождения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации необходимо ознакомиться с типовыми контрольными заданиями и материалами, содержащимися в разделе 4.
 
6
 
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования

«СВЯТО-ФИЛАРЕТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»

(СФИ)

 
Принято
Утверждено
ученым советом СФИ
приказом ректора
протокол от 
от 28.04.2026 № 20-26 БК
 
 
Титул: ФОС

Практическая литургика: утреня

Добавить все, что требуется сюда

 
Практическая литургика: утреня
 
 
 
 
1. Оценочные средства для проверки сформированности компетенций
 
Оценочными средствами текущего контроля успеваемости по дисциплине в ходе обучения являются:

- журнал учета посещаемости обучающихся.

Оценочными средствами для проверки результатов обучения в процессе промежуточной аттестации являются:

- cписок вопросов к зачёту с оценкой.

 
 
ПРОИЗОШЛА КРИТИЧЕСКАЯ ОШИБКА, произошло прерывание формирования отчета:

НА СТРАНИЦЕ №8
В 09:30:00 | Источник: Событие FinishPage
--------------------------------------------------
ТЕКСТ: @@ sender == null

callerName=Неизвестный источник

@@ err CloneBandToPage: src is not ICloneable

src=DataCompet; type=FastReport.DataBand

количество страниц= 4

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!

Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД! Не заполнено заочное отделение! Заполните содержание в РПД!